一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》人教新課標(biāo)

一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》人教新課標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)通過一些生活中的實(shí)際例子，比如購物時(shí)找零錢，來引入兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)際例子，同學(xué)們可以更直觀地理解這個(gè)概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、講解例題在講解例題環(huán)節(jié)，我會(huì)用圖片和實(shí)物來講解這個(gè)概念，比如用12減去3，用30減去10，讓大家直觀地理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓同學(xué)們理解并掌握計(jì)算方法，我會(huì)通過具體的例子來展示每一步的計(jì)算過程，并解釋其中的原理。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給大家一些練習(xí)題，讓大家自己動(dòng)手計(jì)算，鞏固所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓同學(xué)們通過實(shí)際操作來加深對計(jì)算方法的理解。我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考，并提出問題，以便及時(shí)解答。四、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會(huì)把計(jì)算方法板書在黑板上，讓大家清晰地看到每一步的計(jì)算過程。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓同學(xué)們能夠清晰地看到并理解計(jì)算方法的步驟。我會(huì)注意板書的清晰度和條理性，并解釋每一步的計(jì)算原理。五、作業(yè)設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容今天我要向大家介紹的是人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)的6.3節(jié)內(nèi)容：《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》。我們將通過學(xué)習(xí)，掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法，提高大家的計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法。難點(diǎn)是讓大家能夠靈活運(yùn)用這個(gè)方法進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓大家更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了練習(xí)題和黑板。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)你有23個(gè)蘋果，你吃掉了3個(gè)，還剩下多少個(gè)？2.講解方法：我們用23減去3，就可以得到答案。23減3，個(gè)位數(shù)3減去3等于0，十位數(shù)2減去0等于2，所以23減3等于20。3.例題講解：我們來看一個(gè)例子，35減去8等于多少？我們同樣用兩位數(shù)減一位數(shù)的方法，個(gè)位數(shù)5減去8不夠，所以我們從十位數(shù)3借1，個(gè)位數(shù)變成15，15減去8等于7，十位數(shù)3減去0等于3，所以35減8等于27。4.隨堂練習(xí)：請同學(xué)們計(jì)算一下，47減去9等于多少？5.答案講解：我們同樣用兩位數(shù)減一位數(shù)的方法，個(gè)位數(shù)7減去9不夠，所以我們從十位數(shù)4借1，個(gè)位數(shù)變成17，17減去9等于8，十位數(shù)4減去0等于4，所以47減9等于38。六、板書設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)寫上今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.56減32.74減83.25減74.89減95.33減2答案：1.532.663.184.805.31八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法，并在日常生活中運(yùn)用這個(gè)方法。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)探索更多有趣的教學(xué)方法，讓同學(xué)們更喜歡數(shù)學(xué)。教案：一年級下冊數(shù)學(xué)6.3《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第六章第三節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課主要講解兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)（不退位）的減法運(yùn)算。具體內(nèi)容包括：1.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算方法。2.掌握整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法。3.能夠運(yùn)用所學(xué)的減法運(yùn)算解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)（不退位）的減法運(yùn)算方法，并在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。2.過程與方法目標(biāo)：通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、積極思考的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對于兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)（不退位）的減法運(yùn)算的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過實(shí)際操作和練習(xí)，掌握兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)（不退位）的減法運(yùn)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一套兩位數(shù)減一位數(shù)的計(jì)算卡片，以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的計(jì)算卡片。五、教學(xué)過程1.情景引入：以小動(dòng)物比多少的游戲引入，讓學(xué)生觀察圖片，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。4.例題講解：以具體的例題為例，講解兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成隨堂練習(xí)題目，然后集體講解，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.小組合作：讓學(xué)生分組合作，解決實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)的減法運(yùn)算。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：兩位數(shù)減一位數(shù)：被減數(shù)減數(shù)=差整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）：被減數(shù)減數(shù)=差七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)題目。2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但在小組合作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于實(shí)際問題的解決還存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：讓學(xué)生思考，兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，試著舉例說明。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解過程中，我注意使用了清晰、簡潔的語言，并適當(dāng)運(yùn)用了語調(diào)的變化。我會(huì)用溫和的語調(diào)來提問，鼓勵(lì)同學(xué)們積極思考和回答；在講解例題時(shí)，我會(huì)用稍微提高語調(diào)的方式來引起同學(xué)們的注意，讓他們更加專注地聽講。二、時(shí)間分配在時(shí)間分配上，我盡量保證了每個(gè)環(huán)節(jié)的充足時(shí)間。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了足夠的時(shí)間讓同學(xué)們理解和消化實(shí)際例子；在講解例題環(huán)節(jié)，我也確保了足夠的時(shí)間來講解每一步的計(jì)算過程，并回答同學(xué)們的問題。三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，我會(huì)提出一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)同學(xué)們的思考。我會(huì)提問同學(xué)們對于實(shí)際例子有何想法，以及他們在計(jì)算過程中遇到了哪些困難。通過提問，我可以了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。四、情景導(dǎo)入在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過一些生活中的實(shí)際例子，比如購物時(shí)找零錢，來引入兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的概念。這個(gè)方法很有效，能夠讓同學(xué)們更加直觀地理解這個(gè)概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。教案反思在課后，我對本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思。我覺得在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我成功地激發(fā)了同學(xué)們的興趣，并通過實(shí)際例子讓他們直觀地理解了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的概念。但在講解例題環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的時(shí)間讓同學(xué)們自己動(dòng)手計(jì)算，下次我會(huì)注意這一點(diǎn)，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會(huì)自己動(dòng)手操作。總的來說，我覺得本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的，同學(xué)們在課堂上積極參與，提出了一些有深度的問題。但我也意識(shí)到還有一些地方可以改進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平和技巧，讓同學(xué)們能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我選擇了與同學(xué)們生活密切相關(guān)的實(shí)踐情景：蘋果的例子。這個(gè)例子可以幫助同學(xué)們直觀地理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的概念。通過這個(gè)實(shí)踐情景，我希望同學(xué)們能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，提高學(xué)習(xí)興趣，并為后續(xù)的例題講解和隨堂練習(xí)打下基礎(chǔ)。二、講解方法在講解方法時(shí)，我詳細(xì)闡述了兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的步驟。我強(qiáng)調(diào)了從個(gè)位數(shù)開始減的重要性，然后說明了當(dāng)個(gè)位數(shù)不夠減時(shí)，需要從十位數(shù)借1，得出計(jì)算結(jié)果。這個(gè)方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，同學(xué)們需要熟練掌握。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了35減8這個(gè)例子。通過這個(gè)例子，我希望同學(xué)們能夠進(jìn)一步理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的計(jì)算方法。在講解過程中，我不僅強(qiáng)調(diào)了計(jì)算步驟，還強(qiáng)調(diào)了需要注意的細(xì)節(jié)，如從十位數(shù)借1時(shí)，個(gè)位數(shù)要變成10加上原來的數(shù)。四、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在練習(xí)過程中，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極動(dòng)腦、動(dòng)手，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注同學(xué)們在練習(xí)過程中可能遇到的問題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。五、板書設(shè)計(jì)板書是課堂教學(xué)的輔助工具，對于同學(xué)們理解和記憶知識(shí)點(diǎn)具有重要意義。在板書設(shè)計(jì)中，我突出了今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的方法。通過板書，同學(xué)們可以更加清晰地了解計(jì)算過程，加深對知識(shí)點(diǎn)的印象。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是鞏固同學(xué)們所學(xué)知識(shí)的重要途徑。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了具有代表性的題目，讓同學(xué)們在回家后練習(xí)。這些題目涵蓋了今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以通過完成作業(yè)，檢驗(yàn)自己對新知識(shí)的理解和掌握程度。七、課后反思及拓展延伸課后反思是教師教學(xué)的重要組成部分。通過反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們在課后拓展延伸，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升為了讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，希望大家能夠認(rèn)真完成。1.請用23減去5，并用圖片表示出來。答案：235=182.請用45減去9，并用圖片表示出來。答案：459=363.請用36減去12，并用圖片表示出來。答案：3612=244.小華有28元，他買了一本書花了8元，請問他還剩下多少錢？答案：288=20，小華還剩下20元。5.媽媽有50元，她買了一斤蘋果花了12元，請問她還剩下多少錢？答案：5012=38，媽媽還剩下38元。6.請用57減去28，并用圖片表示出來。答案：5728=297.請用88減去56，并用圖片表示出來。答案：8856=328.請用98減去37，并用圖片表示出來。答案：9837=61通過完成這些課后練習(xí)題，同學(xué)們可以進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）的計(jì)算方法，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中。希望大家能夠認(rèn)真對待這些練習(xí)題，如果有任何疑問，可以隨時(shí)向我提問。我將會(huì)在課后為大家提供解答和輔導(dǎo)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本次教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的，它們對于學(xué)生理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法至關(guān)重要。一、兩位數(shù)減一位數(shù)的運(yùn)算方法1.確保學(xué)生能夠正確理解減法的概念，即被減數(shù)減去減數(shù)得到差。2.引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位的對齊，這是進(jìn)行減法運(yùn)算的關(guān)鍵。3.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用直觀的方式，如畫線段、數(shù)軸等，幫助理解運(yùn)算過程。二、整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法1.強(qiáng)調(diào)整十?dāng)?shù)的特點(diǎn)，即十位上的數(shù)不變，個(gè)位上的數(shù)減去減數(shù)。2.引導(dǎo)學(xué)生注意不退位的規(guī)則，即只有當(dāng)個(gè)位上的數(shù)大于或等于減數(shù)時(shí)，才能進(jìn)行減法運(yùn)算。3.通過實(shí)際例子，讓學(xué)生理解不退位的含義，并能夠正確進(jìn)行運(yùn)算。三、例題講解1.選擇具有代表性的例題，能夠涵蓋兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法。2.通過stepstep的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步解題，展示運(yùn)算過程。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的解題思路，促進(jìn)知識(shí)的交流和鞏固。四、隨堂練習(xí)1.設(shè)計(jì)具有多樣性的練習(xí)題目，涵蓋兩位數(shù)減一位數(shù)以及整十?dāng)?shù)減一位數(shù)（不退位）的運(yùn)算方法。2.給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并及時(shí)給予反饋，幫助他們及時(shí)糾正錯(cuò)誤。3.鼓勵(lì)學(xué)生互相檢查，共同提高解題能力。五、小組合作1.合理分組，確保每個(gè)小組成員都能夠積極參與討論和解決問題。2.設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。3.引導(dǎo)學(xué)生通過討論、交流的方式，共同找到解決問題的方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中盡量使用生動(dòng)、簡潔的語言，語調(diào)高低起伏，以吸引同學(xué)們的注意力。在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)上，我會(huì)放慢語速，重復(fù)解釋，確保同學(xué)們能夠聽懂并記住。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，我給予了同學(xué)們充分的時(shí)間思考和提問。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與課堂討論。通過提問，我能夠了解同學(xué)們對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并針對性地進(jìn)行解答和講解。4.情景導(dǎo)入：我通過設(shè)置實(shí)踐情景，讓同學(xué)們置身于真實(shí)的情境中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式有助于同學(xué)們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際生活中。教案反思：在本次教案的實(shí)施過程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要進(jìn)行反思和改進(jìn)：1.教學(xué)內(nèi)容：雖然本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法，但我應(yīng)當(dāng)在講解過程中更加細(xì)致地闡述計(jì)算步驟，以便同學(xué)們更好地理解和掌握。2.教學(xué)方法：我應(yīng)當(dāng)在課堂上更多地運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法，讓同學(xué)們通過小組討論、互相練習(xí)等方式，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。3.教學(xué)評價(jià)：我應(yīng)當(dāng)在課后及時(shí)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，了解他們對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以便在今后的教學(xué)中更好地調(diào)整教學(xué)方法和策略。4.教學(xué)拓展：我應(yīng)當(dāng)在課堂上更多地關(guān)注同學(xué)們的拓展延伸，引導(dǎo)他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)本次教案的實(shí)施情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位的方法，我為大家設(shè)計(jì)了一些具有代表性的課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠檢驗(yàn)大家對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，還能幫助大家提高計(jì)算能力。下面是練習(xí)題和答案：練習(xí)題：1.47減去8等于多少？2.65減去3等于多少？3.36減去7等于多少？4.89減去4等于多少？5.23減去11等于多少？答案：1.392.623.294.855.12大家還可以在課后嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如：計(jì)算購物時(shí)的找零、計(jì)算時(shí)間差等。這樣能夠提高大家的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并培養(yǎng)解決問題的能力。希望大家能夠在課后認(rèn)真練習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。下一節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)新的知識(shí)，希望大家能夠繼續(xù)努力，共同進(jìn)步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡單明了的語言，確保學(xué)生能夠輕松理解。2.語調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。3.語速適中，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和思考。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確