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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：邢**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-11-28 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大?。?4.83KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

大班音樂(lè)欣賞教案：不認(rèn)輸?shù)男』疖囄以O(shè)計(jì)的這節(jié)大班音樂(lè)欣賞教案《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒分荚谕ㄟ^(guò)富有節(jié)奏感和情節(jié)性的音樂(lè)作品，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)欣賞能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及面對(duì)挫折不氣餒的積極態(tài)度?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)思路是以故事性的音樂(lè)為載體，通過(guò)角色扮演、節(jié)奏打擊和集體舞等形式，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)之美的同時(shí)，體會(huì)到不認(rèn)輸、堅(jiān)持到底的重要性。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們能夠理解并表述《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返墓适虑楣?jié)。2.培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感和集體協(xié)作能力。3.通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕言放棄。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返奈璧竸?dòng)作和節(jié)奏打擊。難點(diǎn)：在集體舞中保持節(jié)奏的統(tǒng)一，以及理解并表達(dá)小火車不認(rèn)輸?shù)木?。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：音樂(lè)播放設(shè)備、小火車頭飾、木魚、沙錘等打擊樂(lè)器。2.學(xué)具：每個(gè)孩子一份節(jié)奏打擊樂(lè)器。四、活動(dòng)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：通過(guò)簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)和集體游戲，讓孩子們活動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)氣氛。如：模仿小火車前進(jìn)的動(dòng)作，讓孩子們圍成圈，一邊前進(jìn)一邊模仿火車的聲音和動(dòng)作。2.引入故事（5分鐘）：講述《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返墓适?，讓孩子們了解小火車面?duì)困難不放棄，最終成功的情節(jié)。3.學(xué)習(xí)歌曲（10分鐘）：分步驟教唱《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?，讓孩子們跟唱，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。4.節(jié)奏打擊（10分鐘）：孩子們手持打擊樂(lè)器，跟隨音樂(lè)節(jié)奏打擊，強(qiáng)化對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知。5.集體舞（5分鐘）：孩子們戴著小火車頭飾，進(jìn)行集體舞，鞏固舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏打擊?；仡櫋恫徽J(rèn)輸?shù)男』疖嚒返墓适?，讓孩子們談?wù)勛约好鎸?duì)困難時(shí)的想法。五、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返奈璧竸?dòng)作和節(jié)奏打擊。難點(diǎn)：在集體舞中保持節(jié)奏的統(tǒng)一，以及理解并表達(dá)小火車不認(rèn)輸?shù)木?。六、課后反思及拓展延伸：課后反思：1.孩子們對(duì)《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返慕邮艹潭热绾?，是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。2.活動(dòng)中孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和面對(duì)挫折的態(tài)度是否有明顯改善。拓展延伸：1.讓孩子們回家后，與家長(zhǎng)一起創(chuàng)作關(guān)于小火車的不認(rèn)輸故事。2.下次活動(dòng)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同進(jìn)行音樂(lè)欣賞活動(dòng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。故事的引入環(huán)節(jié)，這是激發(fā)孩子們興趣和好奇心的重要步驟。我通過(guò)講述《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒返墓适?，讓孩子們了解了小火車面?duì)困難不放棄，最終成功的情節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠讓他們理解不認(rèn)輸?shù)闹匾浴８枨膶W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是活動(dòng)的核心。我分步驟教唱《不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒罚尯⒆觽兏?，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過(guò)歌曲和舞蹈，進(jìn)一步體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)不認(rèn)輸?shù)睦斫?。我注重孩子們的參與和體驗(yàn)，鼓勵(lì)他們積極參與，表達(dá)自己。再次，節(jié)奏打擊環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)節(jié)奏感和集體協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。我讓孩子們手持打擊樂(lè)器，跟隨音樂(lè)節(jié)奏打擊，強(qiáng)化對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠提高孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。集體舞環(huán)節(jié)是鞏固舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏打擊的重要環(huán)節(jié)。我讓孩子們戴著小火車頭飾，進(jìn)行集體舞，鞏固舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏打擊。這個(gè)環(huán)節(jié)能夠讓孩子們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步掌握舞蹈動(dòng)作和節(jié)奏打擊，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對(duì)于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。在故事引入環(huán)節(jié)，我通過(guò)講述故事，讓孩子們了解小火車面對(duì)困難不放棄，最終成功的情節(jié)。在歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我分步驟教唱歌曲，讓孩子們跟唱，并學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。在節(jié)奏打擊環(huán)節(jié)，我讓孩子們手持打擊樂(lè)器，跟隨音樂(lè)節(jié)奏打擊。在集體舞環(huán)節(jié)，我讓孩子們戴著小火車頭飾，進(jìn)行集體舞。通過(guò)這些補(bǔ)充和說(shuō)明，我希望能夠幫助孩子們更好地理解和