部編版（新教材）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元適應(yīng)性評(píng)估卷練習(xí)題課件

練習(xí)題課件部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（新教材）第五單元適應(yīng)性評(píng)估卷第一部分(1—5題

24分)1.

閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。(6分)1234567891011121314151617文字，總能在不經(jīng)意間撥動(dòng)我們的心弦，使我們慨嘆不已。利奧波

德記錄下時(shí)而xuān嚷的大雁，飽含了他對(duì)動(dòng)物發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)；狡xiá

的狼企圖蒙騙屠戶，卻頃．刻斷送了自己的性命。狼與人的智慧相比，可

謂

；鄭振鐸面對(duì)躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)的安詳?shù)呢?，妄下斷語(yǔ)，

懲．戒了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物，為此他自責(zé)不已……這些文字，是我

們孤獨(dú)寂寞時(shí)的最佳伴侶，滋潤(rùn)了我們的心靈。在

中，我們的心有

所依托。(1)給加著重號(hào)的字注音。(2分)頃．(

qǐnɡ

)刻懲．(

chénɡ

)戒(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)xuān(

喧

)嚷狡xiá(

黠

)(3)依次填入上面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

C

)(2分)A.

大相徑庭

潛滋暗長(zhǎng)

B.

截然不同

潛移默化C.

大相徑庭

潛移默化

D.

截然不同

潛滋暗長(zhǎng)qǐnɡchénɡ喧黠C12345678910111213141516172.

閱讀下面的文字，在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。(6分)詩(shī)以言志，歌以詠懷，詩(shī)歌往往通過(guò)意象來(lái)表達(dá)作者的情感。我們

從“①

，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”可以窺見(jiàn)岑參對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)

和平的渴望；“②

，卻話巴山夜雨時(shí)”，李商隱在

想象未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)中過(guò)濾了羈旅之苦；而“夕陽(yáng)西下，③

?

”則道盡了天涯游子的行路之悲、羈旅之苦；“正是江南好風(fēng)

景，④

”則流露出杜甫對(duì)往昔盛世的追懷和對(duì)世事

變遷的感慨；同為羈旅之人的王灣看到“⑤

，⑥

?

”(《次北固山下》)的景象時(shí)，感知到的是樂(lè)觀、積極、向上的力量。遙憐故園菊

何當(dāng)共剪西窗燭

斷腸人在

天涯

落花時(shí)節(jié)又逢君

海日生殘夜

江春入舊年

12345678910111213141516173.

(2023·邢臺(tái)襄都區(qū)期末)班級(jí)舉辦“精彩亞運(yùn)，共襄盛舉”語(yǔ)文綜合

實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。(4分)隨著杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的成功

(創(chuàng)辦/舉辦)，錢(qián)塘江畔的古

城杭州以全新面貌向亞洲、向世界展示了自己。亞洲各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的

運(yùn)動(dòng)員帶著激情、信心和希望，在這里有了一段難忘的征程。舉辦

1234567891011121314151617一屆亞運(yùn)會(huì)也是一場(chǎng)文化盛會(huì)，當(dāng)賽場(chǎng)上的

(競(jìng)逐/追逐)定

格，亞運(yùn)賽事蘊(yùn)含的文化魅力和精彩瞬間同樣熠熠生輝。從1990年北京

亞運(yùn)會(huì)，到2010年廣州亞運(yùn)會(huì)，再到2023年杭州亞運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)三次來(lái)

到中國(guó)，與中國(guó)結(jié)下了不解之緣，其中的亞運(yùn)故事更值得人們尋味和追

憶。三次亞運(yùn)，也繪就了中國(guó)體育蓬勃發(fā)展的軌跡。(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，分別填入橫線處。(2分)競(jìng)逐

1234567891011121314151617(2)小冀搜集到歷年在中國(guó)舉辦的亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽及設(shè)計(jì)元素。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)

它們主體部分設(shè)計(jì)理念的相通之處。(注：太陽(yáng)圖形為亞奧理事會(huì)標(biāo)志)(2分)

長(zhǎng)城、“A”字、“XI(11)”符號(hào)廣州“五羊石像”、

跑道、火炬扇面、錢(qián)塘江、互聯(lián)

網(wǎng)符號(hào)、賽道1234567891011121314151617

示例：①三個(gè)會(huì)徽均采用了舉辦地城市的標(biāo)志性元素，如北京的長(zhǎng)

城、廣州的“五羊石像”、杭州的錢(qián)塘江，充滿地域色彩，令人印象深

刻；②會(huì)徽均充滿動(dòng)感，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)精神、運(yùn)動(dòng)之美；③三個(gè)會(huì)徽均把舉辦地和亞運(yùn)會(huì)元素完美融合，凸顯了亞運(yùn)會(huì)的比賽性質(zhì)。12345678910111213141516174.

(2023·廊坊期末)思語(yǔ)在搜集朱熹“熟讀精思”的讀書(shū)方法時(shí)，文檔資料出現(xiàn)了排版錯(cuò)誤。下列四個(gè)選項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

C

)(2分)①只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，

愈研愈精”。②朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于

吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！雹圻@里的“熟讀而精思”，即是精讀的含義。1234567891011121314151617④也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求

明白透徹，了解于心，以便吸取精華。⑤對(duì)名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。A.

②④③⑤①

B.

②③⑤④①C.

②③④⑤①

D.

⑤④①②③【答案】C12345678910111213141516175.

七年級(jí)(3)班準(zhǔn)備在教室舉辦主題為“鳥(niǎo)兒，我是你的朋友”的班會(huì)

活動(dòng)。下面是活動(dòng)中的一些問(wèn)題，需要你去解決。(6分)(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(要求：①緊扣主題；②不超過(guò)

20字)(2分)示例：保護(hù)我們的鳥(niǎo)類(lèi)朋友，關(guān)愛(ài)我們的自然家園。1234567891011121314151617(2)活動(dòng)前同學(xué)們準(zhǔn)備了一份倡議書(shū)，下面是其中一段文字，A句和B句

各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你給出修改意見(jiàn)。(4分)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。【A】喜鵲、燕

子、啄木鳥(niǎo)和山雀等許多鳥(niǎo)兒都要在樹(shù)上或屋檐下孵小鳥(niǎo)、下蛋、做

窩?！綛】為保護(hù)益鳥(niǎo)，給它們營(yíng)造一個(gè)安全的生存環(huán)境，維護(hù)自然生

態(tài)平衡，我們向全校師生發(fā)出以下倡議……A句中并列短語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序應(yīng)為“做窩、下蛋、孵小

鳥(niǎo)”。B句中搭配不當(dāng)，可將“營(yíng)造”改為“創(chuàng)造”。1234567891011121314151617第二部分(6—16題

36分)一、古詩(shī)文閱讀(一)(2023·張家口期末)古代詩(shī)歌閱讀。(5分)白樸是元曲作家，他曾作《天凈沙·春》《天凈沙·夏》《天凈

沙·秋》《天凈沙·冬》四首小令，下面是其中兩首。天凈沙·【甲】

?云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐。紗廚藤?、伲袢?/p>

羅扇輕縑②。1234567891011121314151617天凈沙·【乙】

?孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻③影下。青山綠水，白草

紅葉黃花。【注釋】①簟(diàn)：竹席。②縑(jiān)：雙絲的細(xì)絹。③飛鴻：

天空中的大雁。6.

根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，甲、乙兩處的題目應(yīng)該是(

A

)(2分)A.

甲：夏

乙：秋

B.

甲：春

乙：秋C.

甲：夏

乙：春

D.

甲：冬

乙：春A12345678910111213141516177.

請(qǐng)結(jié)合知識(shí)卡片，以第一首小令為例，分析作者寫(xiě)了哪些景物，抒

發(fā)了怎樣的情感。(3分)知識(shí)卡片：借景抒情，指對(duì)某種景象或客觀事物有所感觸時(shí)，把自

身所要抒發(fā)的感情、所要表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景

此物予以抒發(fā)。作者描寫(xiě)了云、雨、波、樓、水、瓜、樹(shù)陰、畫(huà)檐、紗帳、藤席、

輕紗絹衣、羅扇等。通過(guò)這些景物，作者描繪了一幅靜謐、清爽的夏日

畫(huà)面，表達(dá)了他對(duì)清爽夏日的喜愛(ài)和恬靜、悠閑、愉悅的心情。1234567891011121314151617(二)閱讀下面的文言文，回答8—10題。(10分)兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相

去．?dāng)?shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、

耳，故令嗥；大狼聞．聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致

小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)

又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲．，聲漸弱；

既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！(選自蒲松齡《聊齋志異》，有刪改)【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：同“刨”。獸類(lèi)用足扒

土。③奄奄：氣息微弱的樣子。12345678910111213141516178.

解釋文中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(3分)(1)相去．?dāng)?shù)十步

?(2)大狼聞．聲仰視

?(3)奔漸遲．

?距離。

聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到。

慢，緩慢。

12345678910111213141516179.

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。不久，大狼回來(lái)了，進(jìn)窩發(fā)現(xiàn)小狼不見(jiàn)了，神情非常驚慌。(2)既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。不一會(huì)兒，大狼就奄奄一息，直挺挺躺在地上，很久都不動(dòng)彈。123456789101112131415161710.

結(jié)合蒲松齡的《狼》，說(shuō)說(shuō)同是人與狼的較量，屠戶與牧童對(duì)狼的

做法，你更贊同哪一種，并談?wù)劺碛伞?3分)示例：我更贊同課文中屠戶的做法。因?yàn)橥缿裘鎸?duì)的是惡狼，他被

迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)?；而牧童殺狼則出于一種無(wú)聊的殘

忍，張揚(yáng)的是人性中惡的一面。1234567891011121314151617二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，回答11—14題。(15分)那些鳥(niǎo)會(huì)認(rèn)人劉亮程①我們搬走了，那窩老鼠還要生活下去，偷吃馮三的糧食。鳥(niǎo)會(huì)落

在剩下的幾棵樹(shù)上，更多的鳥(niǎo)會(huì)落到別人家樹(shù)上。也許全擠在我們砍剩

的那幾棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳一陣亂叫。鳥(niǎo)不知道院子里發(fā)生了啥事。但它

們知道那些樹(shù)不見(jiàn)了。筑著它們鳥(niǎo)窩的那些樹(shù)枝亂扔在地上，精心搭筑

的鳥(niǎo)窩和窩里的全部生活像一碗飯扣翻在地上。1234567891011121314151617②馮三一個(gè)人在屋里聽(tīng)鳥(niǎo)叫。我們沒(méi)有把鳥(niǎo)叫算成錢(qián)賣(mài)給馮三。我

們帶不走那些鳥(niǎo)，帶不走筑著鳥(niǎo)窩的樹(shù)枝。那些枝繁葉茂的樹(shù)被砍倒

后，我們只拿走主干，其余的全扔在地上。我們經(jīng)營(yíng)了多少年才讓成群

的鳥(niǎo)落到院子，一早一晚，鳥(niǎo)的叫聲像綿密細(xì)雨灑進(jìn)粗糙的牛哞驢鳴

里。那．些．鳥(niǎo)．是．我．們．家．的．。我們一家十六只耳朵聽(tīng)鳥(niǎo)叫。馮三這個(gè)人眼

睛不好使，耳朵也有些背。從此那些鳥(niǎo)將沒(méi)人聽(tīng)地叫下去，都叫些什么

我們?cè)俨粫?huì)知道。1234567891011121314151617③大多是麻雀在叫。麻雀的口音與我們相近，一聽(tīng)就是很近的鄉(xiāng)

鄰。樹(shù)有一房高時(shí)它們?cè)跇?shù)梢上筑巢，好像有點(diǎn)兒害怕我們，把巢藏在

葉子中間，以為我們看不見(jiàn)。后來(lái)樹(shù)一年年長(zhǎng)高，鳥(niǎo)巢便被舉到高處，

都快高過(guò)房頂一房高了，可能鳥(niǎo)覺(jué)得太高了，下到地上啄食不方便，又

往下挪了幾根樹(shù)枝，也不遮遮掩掩了。1234567891011121314151617④夏天經(jīng)常有身上沒(méi)毛的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)，像我們小時(shí)候從炕上

掉下來(lái)一樣，扯著嗓子直叫。大鳥(niǎo)也在一旁叫，它沒(méi)辦法把小鳥(niǎo)弄到窩

里去，眼睜睜看著叫貓吃掉，叫一群螞蟻活活拖走。碰巧被我們收工放

學(xué)回來(lái)看見(jiàn)了，趕快撿起來(lái)，仰起頭瞅準(zhǔn)了是哪個(gè)窩里掉下來(lái)的，爬上

樹(shù)給放回去。1234567891011121314151617⑤一般來(lái)說(shuō)爬樹(shù)都是我的事，四弟也很能爬樹(shù)，上得比我還高。不過(guò)我們很少上到樹(shù)上去惹鳥(niǎo)。鳥(niǎo)跟我們吵過(guò)好幾架，有點(diǎn)兒怕惹它們了。一次是我上去送一只小鳥(niǎo)，爬到那個(gè)高過(guò)房頂?shù)臋M枝上，窩里有八只鳥(niǎo)蛋，我把蛋放在手心玩了好一陣又放進(jìn)去。這次窩里伸出七八只小頭，全對(duì)著我叫。頭上一大群鳥(niǎo)在尖叫。鳥(niǎo)以為我要?dú)母C傷它的孩子，一會(huì)兒撲啦啦落在頭頂樹(shù)枝上，邊叫邊用雨點(diǎn)般的鳥(niǎo)糞襲擊我。一會(huì)兒落到院墻上，對(duì)著我們家門(mén)窗直叫，嗓子都直了，叫出血了。那聲音聽(tīng)上去就是在罵人。母親煩了，出門(mén)朝樹(shù)上喊一聲：“快下來(lái)，再別惹鳥(niǎo)了?！?234567891011121314151617⑥另一次是風(fēng)把晾在繩上的紅被單刮到樹(shù)梢，正好蒙在一個(gè)鳥(niǎo)巢

上，四弟拿一根木棍上去取，惹得鳥(niǎo)大叫了一晌午。⑦還有一次，一只鷂子落在樹(shù)上，鳥(niǎo)全驚飛到房頂和羊圈棚上亂

叫。狗也對(duì)著樹(shù)上叫，雞和羊也望著樹(shù)上。我們走出屋子，見(jiàn)一只灰色

大鳥(niǎo)站在樹(shù)杈上。父親說(shuō)是鷂子，專(zhuān)吃鴿子和鳥(niǎo)，我撿了個(gè)土塊扔過(guò)

去，它飛走了。1234567891011121314151617⑧除了麻雀，有時(shí)房檐會(huì)落兩只喜鵲，樹(shù)梢站一只貓頭鷹，還有聲

音清脆的黃雀時(shí)時(shí)飛來(lái)。它們從不在我們家樹(shù)上筑巢，好像也從不把黃

沙梁當(dāng)家。它們往別處去，飛累了落在樹(shù)枝上歇會(huì)兒腳，對(duì)著院子里的

人和牲畜叫幾聲。⑨那堆苞谷趕緊收進(jìn)去，要下雨啦。⑩鐮刀用完了就掛到墻上。锨立在墻角。別滿院子亂扔。?我覺(jué)得它們像一些巡邏官，高高在上訓(xùn)我們，只是話音像唱歌一

樣好聽(tīng)。趁人不注意飛下來(lái)叼一口食，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛走。飛出院子飛過(guò)村

子，再幾年都見(jiàn)不到。1234567891011121314151617?“那些麻雀會(huì)認(rèn)人呢。”我對(duì)父親說(shuō)。昨天我在南梁坡割草，一

只麻雀老圍著我叫，我以為它想偷吃我背包里的饃饃。我低頭割草，它

就落在前面的草枝上對(duì)著我叫，我捆草時(shí)它又落到地上對(duì)著我叫。后來(lái)

我才發(fā)現(xiàn)是我．們．家．樹(shù)．上．的．一．只．鳥(niǎo)．，左爪內(nèi)側(cè)有一小撮白毛，在院子里

膽子特別大，敢走到人腳邊覓食吃，所以我認(rèn)下了。剛才我又看見(jiàn)了它，站在白母羊背上撿草籽吃。1234567891011121314151617?“鳥(niǎo)就是認(rèn)人呢?！贝蟾缫舱f(shuō)。那天他到野灘打柴，就看見(jiàn)

我們家樹(shù)上幾只鳥(niǎo)。也不知道它們跑那么遠(yuǎn)去干啥。是跟著牛車(chē)去

的，還是在灘里碰上了。它們一直圍著牛轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳，像對(duì)人說(shuō)

話。大哥裝好柴后它們落到柴車(chē)上，四只并排站在一根柴火上，一

直跟著牛車(chē)回到家。(選自《人民周刊》，有刪改)123456789101112131415161711.

在作者筆下，那些鳥(niǎo)的形象有什么特點(diǎn)？(3分)①聰明，會(huì)隨著樹(shù)的高低調(diào)整鳥(niǎo)窩的高低；②懂得保護(hù)孩子，當(dāng)察覺(jué)到人可能要傷害幼鳥(niǎo)時(shí)，會(huì)以自己的方式捍衛(wèi)自己的窩和孩子；③有靈性，會(huì)認(rèn)人，會(huì)跟著“回家”。123456789101112131415161712.

下面四句中有一個(gè)句子是作者寫(xiě)的比喻句，請(qǐng)你選出來(lái)并結(jié)合文中

三處畫(huà)線句闡述理由。(4分)A.

溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。B.

我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)

和長(zhǎng)笛。C.

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D.

樹(shù)梢上有鳥(niǎo)窩，四五個(gè)或七八個(gè)，像一只只粗陶大碗朝天舉著。1234567891011121314151617D句。因?yàn)槲闹小跋褚煌腼埧鄯诘厣稀薄跋窬d密細(xì)雨”“雨點(diǎn)般的鳥(niǎo)糞”都是以生活中常見(jiàn)的事物作喻體，樸實(shí)自然。D句中的喻體“一只只粗陶大碗”符合這一特點(diǎn)。123456789101112131415161713.

文中“那些鳥(niǎo)是我們家的”“我們家樹(shù)上的一只鳥(niǎo)”這些關(guān)鍵語(yǔ)句，有何作用？(4分)情感上：寫(xiě)出了作者一家對(duì)鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)之情。如，當(dāng)小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下

來(lái)時(shí)，“我”把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩。作者一家把鳥(niǎo)當(dāng)作了家人來(lái)對(duì)待。結(jié)構(gòu)

上：把與鳥(niǎo)相處的點(diǎn)滴生活內(nèi)容連接了起來(lái)，使文章成為一個(gè)整體。123456789101112131415161714.

閱讀這篇文章，你會(huì)聯(lián)想到課文《貓》《狼》中的哪一篇？請(qǐng)簡(jiǎn)述

理由。(4分)示例一：我會(huì)聯(lián)想到《貓》。因?yàn)椤敦垺返淖髡邔?duì)第三只貓的離世

深感愧疚，體現(xiàn)了他對(duì)生命的尊重；這篇文章的作者對(duì)因?yàn)榘峒沂沟媚?/p>

些鳥(niǎo)兒失去家園而感到傷感，同樣表達(dá)了對(duì)生命的尊重。1234567891011121314151617示例二：我會(huì)聯(lián)想到《狼》。因?yàn)椤独恰返淖髡吒嬖V我們對(duì)待像狼

那樣狡詐陰險(xiǎn)的動(dòng)物不能妥協(xié)和退讓?zhuān)贿@篇文章的作者告訴我們鳥(niǎo)是感

恩的，是戀家的，應(yīng)該和鳥(niǎo)和諧相處。這兩篇文章讓我們反思人和動(dòng)物

如何相處這個(gè)問(wèn)題。1234567891011121314151617三、整本書(shū)閱讀結(jié)合整本書(shū)的閱讀，回答15、16題。(6分)15.

“高光時(shí)刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。請(qǐng)你結(jié)合名

著中的內(nèi)容，完成下面的表格。(4分)1234567891011121314151617人

物“高光時(shí)刻”“閃光點(diǎn)”

與如來(lái)佛祖打賭，要奪走玉皇大帝

之位①

?

?

②

?

?③

?

?不畏強(qiáng)權(quán)(或有反抗精

神，或桀驁不馴)

用激將法謊稱(chēng)黃袍怪咒罵悟

空，請(qǐng)他重出花果山救師父

粗中有細(xì)(或聰明，或

隨機(jī)應(yīng)變)

1234567891011121314151617人

物“高光時(shí)刻”“閃光點(diǎn)”

④

?

?

?重情重義沙僧感念百花羞公主曾救了唐

僧，寧愿自己死也要幫公主開(kāi)脫

(不承認(rèn)公主帶信給國(guó)王)

123456789101112131415161716.

班級(jí)組織讀書(shū)分享會(huì)。小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》里的篇目看似獨(dú)立，但內(nèi)容上有勾連。你發(fā)現(xiàn)《西游記》中一個(gè)個(gè)降妖伏魔的故事看似獨(dú)立，情節(jié)上也有勾連。請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)跟同學(xué)們分享。(不少于80字)(2分)【小語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)】《朝花夕拾》里的篇目看似獨(dú)立，但內(nèi)容上有勾連。比如，在《貓·狗·鼠》一文中，長(zhǎng)媽媽踩死了作者的隱鼠，引起了作者的怨恨；但在《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》一文中，我們看到因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽一心一意為作者買(mǎi)來(lái)了渴慕已久的《山海經(jīng)》，作者的怨恨自此完全消失了。1234567891011121314151617

【你的發(fā)現(xiàn)】