福州外語外貿(mào)學院《兒童游戲論》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第2頁，共2頁福州外語外貿(mào)學院

《兒童游戲論》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學前兒童的認知發(fā)展，以下哪種玩具更能激發(fā)他們的觀察和思考能力？（）A.電子游戲B.拼圖C.毛絨玩具D.音樂玩具2、在學前兒童的科學實驗中，以下哪種實驗結(jié)果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實物演示3、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣對于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽4、學前兒童的音樂教育對于其情感和智力發(fā)展有積極作用。在音樂教育活動中，以下哪種教學方法是不合適的？（）A.讓幼兒跟隨音樂自由舞蹈和歌唱B.要求幼兒嚴格按照教師的示范演唱C.利用打擊樂器，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感D.欣賞不同風格的音樂作品5、學前教育中的音樂教育對于幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力培養(yǎng)具有積極作用。以下哪種音樂活動形式最能激發(fā)幼兒的參與熱情？（）A.集體合唱B.樂器演奏C.音樂欣賞D.自由舞蹈6、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內(nèi)容更適合培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感：（）A.歌曲演唱B.節(jié)奏拍打C.音樂欣賞D.樂器演奏7、對于學前兒童的社會性發(fā)展，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神？（）A.獨自玩玩具B.小組繪畫活動C.個人舞蹈表演D.教師單獨輔導8、在學前兒童的體育活動中，以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操9、在學前兒童的語言故事教學中，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.變換聲音B.勻速講述C.快速講述D.小聲講述10、學前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細節(jié)D.以線條為主11、在學前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個方面對于兒童的學習和成長影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇12、幼兒園的家園合作對于幼兒教育至關(guān)重要。以下哪種家園合作方式更能促進幼兒的全面發(fā)展？（）A.家長會B.親子活動C.家長微信群交流D.家長監(jiān)督作業(yè)13、在學前教育中，選擇適合幼兒的玩具至關(guān)重要。以下哪種玩具最有助于發(fā)展幼兒的想象力？（）A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具14、在學前教育的美術(shù)活動中，教師如何評價幼兒的作品？以下哪種評價方式是不恰當?shù)模浚ǎ〢.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導幼兒自我評價和相互評價D.針對作品提出具體的改進建議15、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動最有助于提高幼兒主動與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫活動B.獨自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個人故事講述二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教師應(yīng)如何引導學前兒童在科學實驗活動中養(yǎng)成觀察、記錄和總結(jié)的好習慣？2、（本題5分）教師如何在學前教育中培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，讓他們學會在集體中相互協(xié)作？3、（本題5分）論述在學前教育階段，如何培養(yǎng)幼兒的圖形認知能力，通過哪些方式進行教育。4、（本題5分）對于有特殊需求的學前兒童，教師應(yīng)如何制定個性化的教育計劃，滿足他們的發(fā)展需要？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力，讓他們在面對困難時能夠保持積極的心態(tài)？2、（本題5分）分析幼兒園科學實驗活動的設(shè)計與組織。3、（本題5分）幼兒園的益智區(qū)活動對于幼兒的思維發(fā)展具有重要作用。試探討如何合理規(guī)劃和組織益智區(qū)的活動。4、（本題5分）探討在幼兒園的手工活動中，如何培養(yǎng)兒童的動手能力和精細動作發(fā)展，以及材料的選擇和使用。5、（本題5分）幼兒的圖形組合能力在美術(shù)活動中需要逐步提高。論述如何通過美術(shù)教育活動培養(yǎng)幼兒的圖形組合能力。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）大班的戶外活動中，孩子們在進行接力賽跑，有個孩子因為跑得慢而被其他孩子嘲笑，心情很低落。老師怎樣處理這種情況，讓孩子們學會尊重和鼓勵他人？2、（本題10分）幼兒園中班的小朋友在進行數(shù)學操作活動時，對數(shù)字的排序總是出錯。老師應(yīng)該如何分析原因，并采取有效的教學方法幫助小朋友們掌握正確的排序方法？3、（本題10分）在幼兒園的語言游戲中，孩子們的參與積極性有高有低。分析