2023年合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年合肥共達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)生自治B.學(xué)校自治C.學(xué)術(shù)自由D.基層自治【答案】：D2.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A3.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制B.校長負(fù)責(zé)制C.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制D.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制【答案】：A4.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：A5.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：A6.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.敏感性B.豐富性C.波動性D.外顯性【答案】：D7.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.可信性原則C.平等性原則D.針對性原則【答案】：B8.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評價(jià)【答案】：A9.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.社會綜合實(shí)力的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】：D10.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.省察克治法B.積善成德法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.學(xué)思并重法【答案】：C11.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.政府機(jī)構(gòu)B.任何組織和個人C.事業(yè)單位D.企業(yè)和公民個人【答案】：D12.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.刻苦D.勤奮【答案】：A13.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收B.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西C.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固D.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了【答案】：D14.目前我國高校普遍采用的是（）A.美國學(xué)分制B.完全學(xué)分制C.學(xué)年制D.學(xué)年學(xué)分制【答案】：D15.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.艾里克森B.皮亞杰C.格賽爾D.弗洛伊德【答案】：B16.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.主觀性B.兩極性C.情境性D.感染性【答案】：A17.高校教師職業(yè)道德評價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.自我道德評價(jià)B.家長評價(jià)C.學(xué)生評價(jià)D.社會評價(jià)【答案】：A18.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：D19.（）是實(shí)現(xiàn)社會理想的橋梁。A.人生目標(biāo)B.職業(yè)理想C.社會實(shí)踐D.生活理想【答案】：B20.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：C21.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)制度【答案】：C22.對于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.自由暢想C.求異創(chuàng)新D.延遲評判【答案】：A23.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.教學(xué)B.管理C.改革D.學(xué)術(shù)【答案】：D24.道德和法律的共同點(diǎn)是（）。A.都是由社會約定俗成的B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能C.都是由國家頒布實(shí)施的D.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁【答案】：B25.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）A.服務(wù)社會B.引領(lǐng)社會C.教書育人D.科學(xué)研究【答案】：C26.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動機(jī)作用、方向作用和（）。A.學(xué)習(xí)作用B.維持身心健康作用C.改進(jìn)作用D.習(xí)慣和方法上的支持【答案】：D27.研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)（）A.應(yīng)用型人才B.拔尖人才C.技術(shù)型人才D.技能型人才【答案】：B28.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.社會評估B.自我評估C.政府評估D.市場評估【答案】：B29.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A30.教師聘任制的運(yùn)行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.作用B.效力C.功能D.影響【答案】：B31.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.生產(chǎn)力C.文化D.科學(xué)技術(shù)【答案】：A32.非課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.軍事訓(xùn)練B.習(xí)題課C.課堂講授D.實(shí)驗(yàn)課【答案】：A33.世界上最早的高等教育學(xué)專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《美國高等教育》B.《大教學(xué)論》C.《大學(xué)的理想》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C34.在英國，人們普遍認(rèn)為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育理論C.教育技術(shù)D.教師品行【答案】：D35.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.應(yīng)用者角色D.服務(wù)者角色【答案】：A二、多選題36.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.動物學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】：ACD37.我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)B.書院C.京師大學(xué)堂(北大的前身)D.太學(xué)【答案】：AC38.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德判斷D.道德理想【答案】：AB39.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利C.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)【答案】：ACD40.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.要保證可比性C.資料的準(zhǔn)確性和可靠性D.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較E.資料的可靠性【答案】：ABCDE41.教學(xué)反思有如下特征（）。A.過程性B.針對性C.實(shí)踐性D.時效性E.反省性【答案】：ABCDE42.職業(yè)榮譽(yù)的特點(diǎn)（）。A.階級性B.激勵性C.多樣性D.集體性【答案】：ABC43.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.強(qiáng)烈的政治性B.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性C.高度的權(quán)威性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD44.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.無心理疾病C.社會適應(yīng)良好D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABCD45.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD46.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導(dǎo)之以行B.曉之以理C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD47.大學(xué)生的愛情特點(diǎn)包括以下（）。A.戀愛態(tài)度的輕率化B.戀愛的自我中心化C.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化D.性觀念變化的顯性化【答案】：ABCD48.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.勇于承認(rèn)錯誤B.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC49.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可辨別性C.鞏固性D.可利用性【答案】：BCD50.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識的能力B.向他人傳播這種知識和價(jià)值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度【答案】：CD51.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD52.關(guān)于人生的社會價(jià)值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大B.一個人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小C.一個人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值D.一個人有損社會和他人，就是