贛南師范大學(xué)科技學(xué)院《美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁贛南師范大學(xué)科技學(xué)院

《美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在職業(yè)教育的課程設(shè)置中，以下哪種課程模式更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和實際工作能力？（）A.學(xué)科本位課程模式B.能力本位課程模式C.工作過程導(dǎo)向課程模式D.模塊課程模式2、在大學(xué)的教學(xué)管理中，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是重要環(huán)節(jié)。以下哪項不是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常用手段？（）A.學(xué)生評教B.教師互評C.隨機聽課D.限制學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)3、在學(xué)前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？（）A.學(xué)科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德4、在教育法律法規(guī)中，明確規(guī)定了學(xué)校、教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。教師體罰學(xué)生的行為違反了（）A.教師的教育教學(xué)權(quán)B.學(xué)生的人身權(quán)C.學(xué)校的管理權(quán)D.教師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)5、在現(xiàn)代教育理念中，強調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法6、在特殊教育中，針對不同類型的特殊兒童需要采用不同的教學(xué)方法和策略。對于聽力障礙兒童，以下哪種教學(xué)方法最為重要？（）A.手語教學(xué)B.口語教學(xué)C.書面語教學(xué)D.直觀教學(xué)7、教師專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教師促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的有效途徑包括？（）A.參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍B.進(jìn)行教學(xué)反思、參與教育研究C.與同事交流合作、觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)D.以上都是8、教師的專業(yè)發(fā)展對于提高教育質(zhì)量至關(guān)重要。一位新入職的教師想要快速提升自己的教學(xué)能力，以下哪種途徑最為有效？（）A.參加教育學(xué)術(shù)研討會B.閱讀教育專業(yè)書籍C.觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)D.進(jìn)行教育教學(xué)研究9、在教育管理中，學(xué)校需要建立科學(xué)的管理制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理念更符合現(xiàn)代教育管理的要求？（）A.經(jīng)驗管理B.科學(xué)管理C.人本管理D.目標(biāo)管理10、在大學(xué)課程設(shè)置中，需要平衡專業(yè)課程和通識教育課程。當(dāng)資源有限時，應(yīng)該優(yōu)先保障哪類課程的發(fā)展？（）A.專業(yè)課程，以提升學(xué)生的專業(yè)技能B.通識教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)C.兩者同等重要，平均分配資源D.視學(xué)校的定位和特色而定11、在教育心理學(xué)中，問題解決的過程包括多個階段。以下哪個階段是問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題12、在教育哲學(xué)中，關(guān)于教育目的的爭論一直存在。以下哪種教育目的觀更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會變化的能力？（）A.個人本位論B.社會本位論C.文化本位論D.生活本位論13、教育人類學(xué)中的跨文化教育研究關(guān)注不同文化之間的教育交流和融合。以下哪種教育活動屬于跨文化教育？（）A.國際學(xué)校的課程設(shè)置B.民族地區(qū)的雙語教育C.留學(xué)生教育D.以上都是14、在教育政策的實施過程中，會受到多種因素的影響。以下哪項不是影響教育政策實施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會環(huán)境15、在教育政策學(xué)中，教育政策的執(zhí)行過程會受到多種因素的影響。以下哪項因素對教育政策執(zhí)行的效果影響最大？（）A.政策執(zhí)行者的素質(zhì)B.政策目標(biāo)的清晰度C.政策資源的配置D.政策環(huán)境的變化16、大學(xué)社團活動豐富多彩，對于學(xué)生的成長具有重要意義。以下哪項不是參加社團活動的主要收獲？（）A.拓展人際關(guān)系B.提高組織協(xié)調(diào)能力C.獲得額外的學(xué)分D.培養(yǎng)興趣愛好17、在大學(xué)教育中，導(dǎo)師制對于學(xué)生的個性化發(fā)展具有重要作用。以下哪項不是導(dǎo)師的主要職責(zé)？（）A.指導(dǎo)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)B.解決學(xué)生的生活困難C.幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)發(fā)展D.指導(dǎo)學(xué)生的科研實踐18、在教育過程中，教師的角色至關(guān)重要。一位優(yōu)秀的教師不僅要傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。以下哪項是教師在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面應(yīng)采取的主要措施？（）A.及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問題B.教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對壓力和挫折的方法C.營造積極和諧的課堂氛圍D.以上都是19、在教育統(tǒng)計學(xué)中，相關(guān)分析用于研究兩個變量之間的關(guān)系。以下哪種相關(guān)關(guān)系表示兩個變量之間的線性關(guān)系最強？（）A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.完全正相關(guān)D.完全負(fù)相關(guān)20、大學(xué)教育鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。以下哪項不是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的主要好處？（）A.培養(yǎng)綜合分析問題的能力B.拓寬就業(yè)渠道C.減輕學(xué)習(xí)壓力D.促進(jìn)學(xué)科之間的交流與融合二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在教育國際化的進(jìn)程中，國際課程的引入和本土化成為重要課題。請全面闡述國際課程的特點和優(yōu)勢，分析國際課程在本土化過程中可能面臨的問題和挑戰(zhàn)，探討如何實現(xiàn)國際課程與本土課程的有機融合，構(gòu)建具有中國特色的國際化課程體系。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，分析幼兒園游戲活動對幼兒身心發(fā)展的重要價值，闡述教師在組織和指導(dǎo)游戲活動時應(yīng)注意的問題和遵循的原則，以及如何利用游戲促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3、（本題5分）大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及多個主體和要素。請論述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和運行機制，并分析如何優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。4、（本題5分）論述教育與文化傳承的關(guān)系，包括教育在傳承民族文化、傳統(tǒng)文化和地方文化方面的作用和方式，以及如何在教育中更好地實現(xiàn)文化傳承。5、（本題5分）在德育原理的框架下，探討道德教育與心理健康教育的關(guān)系，分析如何在學(xué)校教育中實現(xiàn)道德教育與心理健康教育的有機融合，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的道德品質(zhì)。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以高中英語選修八“Unit4Pygmalion”為主題，設(shè)計教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀戲劇、角色扮演等活動，提高英語文學(xué)鑒賞和表演能力。2、（本題5分）以小學(xué)科學(xué)《水的變化》為主題，設(shè)計一個實驗探究的教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生觀察水的三種狀態(tài)變化，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、（本題5分）給大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的二年級學(xué)生設(shè)計一個關(guān)于古代文學(xué)作品賞析的教學(xué)方案，選取經(jīng)典作品如《詩經(jīng)》《楚辭》等，通過文本解讀、文化背景介紹等，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，教學(xué)時間為15周。4、（本題5分）為小學(xué)信息技術(shù)課程中“PPT制作”設(shè)計教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的多媒體制作能力。5、（本題5分）為小學(xué)科學(xué)四年級上冊“聲音的傳播”這一內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，通過實驗探究、小組討論等活動，讓學(xué)生理解聲音傳播的原理和方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）在教育國際化的進(jìn)程中，國際理解教育對于培養(yǎng)具有全球視野和跨文化交流能力的人才至關(guān)重要。請深入論述國際理解教育的內(nèi)涵和意義，分析當(dāng)前國際理解教育實施中的問題和挑戰(zhàn)，并提出加強國際理解教育的策略和方法，以增進(jìn)不同國家和文化之間的相互理解與合作。2、（本題10分）詳細(xì)論述在學(xué)前教育中，如何遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，實施科學(xué)的保育和教育