2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)八一學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)八一學(xué)校高一上學(xué)期期中考試物理試題一、單選題：本大題共13小題，共52分。1.對勻變速直線運(yùn)動的理解，下列說法正確的是(

)A.速度保持不變 B.速度隨時間均勻變化

C.位移隨時間均勻變化 D.加速度隨時間均勻變化2.關(guān)于重力加速度，下列說法正確的是(

)A.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動速度變化的大小

B.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動速度的快慢

C.重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動速度變化的快慢

D.輕重物體的重力加速度不同3.如圖所示，在校園植樹活動中，一小朋友提著水桶靜止站立等待給樹澆水。關(guān)于各力的關(guān)系，下列說法正確的是(

)A.水桶對小朋友的拉力與水桶的重力是一對平衡力

B.小朋友對水桶的拉力與水桶對小朋友的拉力是一對平衡力

C.小朋友對水桶的拉力與水桶的重力是作用力和反作用力

D.小朋友對水桶的拉力與水桶對小朋友的拉力是作用力和反作用力4.下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是(

)A.物體對桌面的壓力是物體發(fā)生形變面產(chǎn)生的

B.地球?qū)ξ矬w的重力作用在重心，重心就是物體的幾何中心

C.由μ=fFN可知，動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比，與壓力成反比5.如圖所示，此時表演者靜止在彎曲傾斜的竹竿上，則下列說法正確的是(

)

A.表演者對竹竿的彈力是由竹竿形變產(chǎn)生的 B.表演者對竹竿的力豎直向下

C.表演者對竹竿的摩擦力一定為零 D.表演者對竹竿的力大于竹竿對表演者的力6.如圖甲所示，水平木板上有質(zhì)量m=3.75kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應(yīng)時刻物塊所受摩擦力Ff的大小如圖乙所示，取重力加速度g=10m/s2，下列判斷不正確的是(

)

A.t=1s時外力F等于零 B.t=8s時外力F可能等于5N

C.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.08 D.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.117.考試中，右手拿橡皮在答題卡上擦除錯誤選項，左手把答題卡摁在桌面上靜止。若全程只有橡皮和左手與答題卡的上表面接觸，下列關(guān)于答題卡受到的摩擦力，說法正確的是(

)A.答題卡處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力都是靜摩擦力

B.答題卡處于靜止?fàn)顟B(tài)，不受摩擦力作用

C.橡皮給答題卡的摩擦力是滑動摩擦力

D.答題卡相對于左手沒有運(yùn)動趨勢8.如圖所示，木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.20，夾在B之間的彈簧被壓縮了1cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(可認(rèn)為木塊與水平地面之間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力)。現(xiàn)用F=2N的水平拉力作用在木塊B上，此時木塊A、B所受摩擦力分別記為fA和fB。則

A.fA=10N B.fA的方向水平向左 C.fB9.如圖所示為傳送帶運(yùn)輸機(jī)的示意圖，A為傳送帶上的貨物，則(

)

A.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向上勻速運(yùn)動，A受到沿傳送帶向下的摩擦力

B.如果貨物A隨傳送帶一起無相對滑動地向下勻速運(yùn)動，A受到沿傳送帶向下的摩擦力

C.如果貨物A和傳送帶都靜止，A不受摩擦力

D.如果貨物A和傳送帶都靜止，A對傳送帶有沿傳送帶向下的摩擦力10.用輕質(zhì)細(xì)線把兩個質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如圖所示．對小球a持續(xù)施加一個水平向左的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個水平向右的同樣大小的恒力，最后達(dá)到平衡狀態(tài)．下列選項中表示平衡狀態(tài)的圖可能是()

A. B. C. D.11.用卡車運(yùn)輸質(zhì)量為m的勻質(zhì)圓筒狀工件，為使工件保持固定，將其置于兩光滑斜面之間，如圖所示．兩斜面I、Ⅱ固定在車上，傾角分別為30°和60°.重力加速度為g.當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時，圓筒對斜面I、Ⅱ壓力的大小分別為F1、F2，則

A.F1=33mg,F212.如圖為物體做直線運(yùn)動的圖像，下列說法正確的是(

)

A.甲圖中，物體在0～t0這段時間內(nèi)的位移小于12v0t0

B.乙圖中，物體的加速度為2?m/s2

C.丙圖中，陰影面積表示13.下列物理量中，屬于標(biāo)量的是(

)A.路程 B.位移 C.速度 D.加速度二、多選題：本大題共4小題，共16分。14.物體沿一直線運(yùn)動，在t時間內(nèi)通過路程為s，它在中間位置處的速度為v1，在中間時刻處的速度為v2，則v1和v2A.當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時，v1>v2 B.當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時，v1>v215.如圖所示，為甲乙兩物體做直線運(yùn)動的v?t圖像。已知兩物體在t=2s時相遇，則下列說法中正確的是(

)

A.t=0時，乙在甲前

B.2s?6s內(nèi)兩車不會再次相遇

C.2s?6s內(nèi)甲的加速度為?1.5m/s2，乙的加速度為?0.5m/s2，乙的加速度較大

D.甲的加速度大小始終為1.5m/16.如圖所示，一固定的粗糙水平橫桿上套有a、b兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的兩根等長細(xì)繩拴住一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離適當(dāng)變大后重物仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(

)

A.兩繩對重物的合力變大 B.細(xì)繩對重物的拉力變大

C.桿對a環(huán)的支持力變大 D.b環(huán)對桿的摩擦力變大17.用輕繩吊一個重為G的小球，欲施一力F使小球在圖示位置平衡(θ<30°)，下列說法正確的是(

)

A.若力F為最小值時，力F方向與豎直方向成θ角

B.若力F為最大值時，力F方向與豎直方向成2θ角

C.若力F與繩拉力大小相等，力F方向與豎直方向成θ角

D.若力F與G大小相等，力F方向與豎直方向成2θ角三、實驗題：本大題共3小題，共27分。18.如圖甲所示，用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系。(1)本實驗還需要的實驗器材有__________(選填“小車”，“刻度尺”，或者“打點(diǎn)計時器”)。(2)實驗中為了得到彈簧的伸長量x，除了測量彈簧的負(fù)重長度外，還需要測量的物理量有_________。(3)圖乙是彈簧彈力F隨彈簧伸長量x變化的F?x圖線，由此可求出該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。19.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，如圖所示，桌上放一塊方木板，用圖釘把一張白紙釘在方木板上。再用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)。在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套。先用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋使結(jié)點(diǎn)到位置O；再用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套拉橡皮筋。(1)判斷力F單獨(dú)作用與力F1、FA.F的大小等于F1與FB.使繩OB和繩OC相互垂直C.使橡皮筋上的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置(2)實驗中需要標(biāo)記或者記錄的信息有_________。A.橡皮筋的原長B.橡皮筋處于原長時結(jié)點(diǎn)的位置C.力F的大小和方向D.力F1、F(3)下列措施可以減小實驗誤差的是________A.用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時，兩繩套的夾角必須等于90°B.用兩個彈簧測力計拉橡皮筋時，彈簧測力計盡量與木板平行C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D.橡皮筋應(yīng)與兩繩套夾角的平分線在同一直線上20.八一學(xué)校物理小組的同學(xué)們，利用各種實驗儀器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。(1)第一組同學(xué)選用了打點(diǎn)計時器進(jìn)行研究。該實驗小組選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示。圖中O、A、B、C、D是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔相同。他們發(fā)現(xiàn)，紙帶上由O點(diǎn)到D點(diǎn)相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離逐漸增大，則可判斷小車做_________(選填“加速”或“勻速”)直線運(yùn)動。打點(diǎn)計時器打下A點(diǎn)時，小車速度的大小用vA表示，打點(diǎn)計時器打下A點(diǎn)到打下C點(diǎn)這段時間內(nèi)，小車平均速度的大小用vAC表示，則vA______v(2)第二組同學(xué)選用了光電門進(jìn)行研究。如圖所示，為測量做勻加速直線運(yùn)動小車的加速度，將寬度均為b的擋光條A、B分別固定在小車上，測得二者間距為d。當(dāng)小車向左做勻加速經(jīng)過光電門時，測得兩擋光條先后經(jīng)過的時間Δt1和Δt2，則擋光條A經(jīng)過光電門時小車的速度vA=_______(用題中字母表示)；若想借助vt2?(3)第三組同學(xué)選用了頻閃照片進(jìn)行研究。如圖所示的照片，它的相鄰閃光時間間隔為0.04s，從某個稍大些位置間隔開始測量，照片上邊數(shù)字表示的是這些相鄰間隔的序號，下邊的數(shù)據(jù)是用刻度尺量出其中間隔的長度(單位是cm)。根據(jù)所給的兩個數(shù)據(jù)求出小球加速度的測量值a=_______m/s2。(結(jié)果保留3(4)第四組同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實驗，實驗裝置如圖1所示，實驗器材有鐵架臺、光電計時器、小鋼球等。鐵架臺上端固定一個電磁鐵，通電時，小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，鋼球自由下落，通過光電門A。由于直尺的長度限制，該同學(xué)測量光電門位置與其正上方某一固定點(diǎn)P(圖中未畫出)之間的距離?，并記錄小鋼球通過光電門的時間Δt。移動光電門在豎直桿上的位置，進(jìn)行多次實驗，利用實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示的圖像，已知圖像斜率為k，小球的直徑d(d遠(yuǎn)小于小球下落高度)，可知重力加速度g=__________(用題中字母表示，忽略空氣阻力影響)。四、計算題：本大題共5小題，共50分。21.如圖所示，在豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一輕質(zhì)定滑輪，一細(xì)線穿過滑輪連接著P、Q兩物體，其中物體P放在水平地面上，物體Q豎直懸掛著，已知物體P的質(zhì)量M=1kg，物體Q的質(zhì)量m=0.4kg，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m，取g=10m/s2(1)物體P所受地面的彈力大小FN(2)彈簧的伸長量x。

22.如圖所示，水平傳送帶以不變的速度v向右勻速運(yùn)動。將質(zhì)量為m的物體(視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)t秒物體的速度也變?yōu)関，再經(jīng)t秒到達(dá)右端B處。已知重力加速度為g。(1)求物體由傳送帶左端到右端的平均速度大?。?2)分別畫出物體在第一個時間t和第二個時間t內(nèi)的受力分析圖；(3)證明：上述過程中，物體對傳送帶的壓力等于物體的重力。23.如圖所示，一個小物塊從一個固定的斜面上勻速下滑，已知小物塊的質(zhì)量為m，斜面的傾角為θ，重力加速度為g，不計空氣阻力。(1)畫出物塊受力示意圖；(2)小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；(3)若改用平行斜面向上的拉力F拉物體，使得物體沿斜面向上勻速上滑，求拉力F大小。24.如圖所示，公路上一輛汽車以v1=10m/s的速度勻速行駛。汽車行至A點(diǎn)時，一個人為搭車，從距公路30m的C處開始以v2=3m/s的速度正對公路勻速跑去，司機(jī)見狀在途中剎車，汽車做勻減速運(yùn)動，結(jié)果車和人同時到達(dá)B點(diǎn)，車速度恰好減到0。已知(1)人從C到B的運(yùn)動時間t；(2)剎車后，汽車的加速度a大??；(3)設(shè)汽車在D處開始剎車，求AD距離L。

25.北京市某公路的十字路口，紅燈攔停了很多汽車，攔停的汽車排成筆直的一列，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊，相鄰兩車的前端之間的距離均為l=5.0m，假設(shè)綠燈亮起瞬時，每輛汽車都同時以加速度a=1.0m/s2啟動，做勻加速直線運(yùn)動，速度達(dá)到v=5.0m/s時做勻速運(yùn)動通過路口。該路口每次亮綠燈時間t=20.0s(1)20秒綠燈時間內(nèi)第一輛汽車的位移x是多少？一次綠燈時間內(nèi)能通過路口的汽車數(shù)量n是多少？(2)若不能通過路口的第一輛汽車司機(jī)，在時間顯示燈剛亮出“3”時開始剎車做勻減速直線運(yùn)動，結(jié)果車的前端與停車線相齊時剛好停下，則剎車后汽車經(jīng)多長時間停下？(3)事實上由于人要有反應(yīng)時間，綠燈亮起時不可能所有司機(jī)同時起動汽車?，F(xiàn)假設(shè)綠燈亮起時，第一個司機(jī)遲后t0=0.90s起動汽車，后面司機(jī)都比前一輛車遲后t0=0.90s起動汽車，在該情況下，有多少輛車能通過路口？參考答案1.B

2.C

3.D

4.A

5.B

6.D

7.C

8