統(tǒng)編人教版六年級語文上冊口語交際《意見不同怎么辦》精美課件

口語交際:意見不同怎么辦第1課時統(tǒng)編版語文六年級上冊意見不同怎么辦？生活中有許多事情需要大家一起解決，面對不同的意見，應(yīng)該怎么辦呢？當我們聽到不同的意見時：要換位思考，積極溝通。準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。表達觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。美麗的煙花鞭炮

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？普通市民眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人鞭炮廠工人如果你是其中一個角色，你會怎樣去勸別人接受你的建議呢？消防隊員生態(tài)環(huán)境局局長正方：春節(jié)不該燃放煙花爆竹。普通市民眼科醫(yī)生環(huán)衛(wèi)工人消防隊員生態(tài)環(huán)境局局長普通市民我不贊同燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹會污染空氣，導致垃圾遍地，損害城市面貌。而且，并不是說只有放鞭炮才是過年，看花燈、逛廟會等都是春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

我不贊同燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，其中，二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強的酸性氧化物。大量燃放時，如果適逢無風或低氣壓的天氣，有害氣體一時無法飄散，就會強烈地刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。生態(tài)環(huán)境局局長消防隊員

我不贊同燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹會產(chǎn)生火災(zāi)隱患，危及人民的生命和財產(chǎn)安全。每年春節(jié)都會發(fā)生多起因燃放煙花爆竹造成的火災(zāi)事件。眼科醫(yī)生

我不同意燃放煙花爆竹。因為人們必須近距離接觸鞭炮的導火索才能點燃鞭炮，一旦動作稍慢，就可能被鞭炮炸傷眼睛。每年因燃放煙花爆竹而導致眼睛受傷的病例很多。環(huán)衛(wèi)工人我反對春節(jié)期間燃放煙花爆竹。每年燃放煙花爆竹后，燃放場地垃圾成堆，到處是爆竹紙屑，這大大增加了我們的工作量。反方：春節(jié)應(yīng)該燃放煙花爆竹。普通市民鞭炮廠工人普通市民過年就要熱熱鬧鬧的，不燃放煙花爆竹怎么熱鬧，怎么有年味?本來近幾年春節(jié)的年味就越來越淡了，現(xiàn)在連煙花爆竹都不讓燃放了，這年真是越來越?jīng)]意思了，我不贊同春節(jié)禁止燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人

我反對禁止燃放煙花爆竹。如果不讓燃放煙花爆竹了，我就失業(yè)了。但是燃放煙花爆竹確實弊大于利。我覺得可以改進煙花爆竹的材料，盡可能減少燃放煙花爆竹對環(huán)境的危害。我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬道路。這些路邊的大樹不僅可以凈化空氣，也為我們平日里的娛樂生活提供了方便，不應(yīng)該被砍掉。道路附近居民同一個問題，站的角度不同，對問題的看法也就不同，當我們意見不同時，應(yīng)該尊重別人的想法，試試從別人的角度去思考問題，也許就能達成一致的意見。口語交際:意見不同怎么辦第2課時統(tǒng)編版語文六年級上冊上節(jié)課我們學習了聽取別人意見時應(yīng)該注意的事項，這節(jié)課讓我們繼續(xù)從不同角度去聽取別人的意見。十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當?shù)匾鹆藷嶙h。為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的?？硺淙菀自詷潆y，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹。要路還是要樹？要路還是要樹?司機交通運輸局工作人員道路附近居民如果你是其中一個角色，你會怎樣去勸別人接受你的建議呢？生態(tài)環(huán)境局局長行人小組討論，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。

正方:不該砍樹。道路附近居民生態(tài)環(huán)境局局長行人

我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬道路。這些路邊的大樹不僅可以凈化空氣，也是我們生活中一道美麗的風景，不應(yīng)該被砍掉。道路附近居民我覺得不應(yīng)該砍樹拓寬城市道路。一棵樹能夠生長這么多年，具有重要的歷史價值和紀念意義，砍掉太可惜了。生態(tài)環(huán)境局局長

我覺得砍樹拓寬道路太不值得了。路邊生長了幾十年的大樹，不僅綠化了環(huán)境，夏天還為人們提供了綠蔭。行人

反方:應(yīng)該砍樹。司機交通運輸局工作人員

我覺得應(yīng)該砍樹拓寬城市道路。路邊的大樹生長幾十年實屬不易，但是如果不砍掉樹，道路就要彎曲，會造成視野障礙，看不清彎處的路況，極易發(fā)生事故。司機交通運輸局工作人員我覺得砍樹拓寬城市道路是值得的。道路寬敞了，不僅可以緩解交通壓力，還有助于經(jīng)濟發(fā)展。當然，拓寬道路后，我們依然可以在路兩邊種樹呀!每個人都習慣從自己的角度去思考問題，當我們意見不一致時，試試換位思考，積極溝通，尊重不同的意見。我們可以綜合考慮修路和保留樹之間的利與弊，針對不同人的意見，合理地勸解，讓別人能夠心甘情愿地接受我們的建議。

口語交際：意見不同怎么辦RJ

六年級上冊對生活中的很多事情，大家的意見會有分歧，需要協(xié)商才能解決，這時候應(yīng)該怎么辦呢？意見不同怎么辦準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？表達觀點時，要簡潔明了，要有根據(jù)。生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，同一件事，在不同的人看來觀點可能不一樣，因為大家的立場不同、閱歷不同、利益不同。此次口語交際的目的之一就是要尊重不同的意見，要明白意見有分歧在所難免，遇見意見有分歧的時候應(yīng)該傾聽各方面的意見，努力尋找解決問題的辦法。要有理有據(jù)地陳述自己的理由，努力說服別人同意自己的觀點，并予以支持，而不是強行要求別人同意自己的觀點。可以以小組為單位展開口語交際，要有序、有理。仔細閱讀材料，想一想，材料中要解決的主要問題的有關(guān)方面的人都有哪些？他們的主要工作任務(wù)是什么？你最了解哪一方面的工作？作為這一方面的人，你認為“燃放煙花爆竹”或“要路還是要樹”對“我們”哪些方面有利，哪些方面不利？由此可見，本次口語交際的問題來自生活，涉及面十分廣泛，影響各行各業(yè)。1.閱讀材料尋思路。先比較比較，再想一想“燃放煙花爆竹”和“要路還是要樹”，對你觸動最大的是哪一個？你經(jīng)歷過或見過哪些與其相關(guān)的事對你或身邊的人影響特別大？注意選取一個合適的角色，選取恰當?shù)氖吕?，要有能夠讓大家信服的理由?.思考定主題。交際時體現(xiàn)在說和聽兩個方面。說的時候要有理有據(jù)；聽的時候要“換位思考”；還要注意態(tài)度，積極溝通。3.交際表觀點。交際要素交際要點說亮明身份，說清自己的觀點，做到有理有據(jù)。聽聽到不同意見時，要“換位思考”，也就是站在對方的角度看問題，考慮別人意見的合理和可取之處，同時思考怎樣在堅持自己基本觀點的基礎(chǔ)上，作出適當讓步。態(tài)度以正面、積極、合作的態(tài)度參與到協(xié)商中去，遇到不同意見要學著控制情緒，語氣溫和，不要沖動。小組評議同學所講的內(nèi)容是否符合要求，語言是否流暢，重點是否突出。4.評議誰最棒。爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？事例一：普通市民春節(jié)，人們都喜歡熱鬧、喜慶的氣氛，噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花的確能帶來濃濃的年味兒和喜慶的氣氛。如果沒有煙花爆竹，過年就會顯得冷清許多，年味兒也變淡了。希望能指定幾個地方讓大家可以集中燃放煙花爆竹，活躍一下節(jié)日氣氛。最初的觀點春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹消防隊員煙花爆竹在制造、裝卸、運輸過程中隨時都可能會爆炸，是流動的炸彈。一旦煙花爆竹在制造、裝卸或運輸過程中爆炸，就會威脅人們的人身和財產(chǎn)安全。燃放煙花爆竹有時還會引起火災(zāi)，每年春節(jié)因燃放煙花爆竹而引起的火災(zāi)全國有數(shù)千起，嚴重威脅著人們的生命和財產(chǎn)安全。為了自身和公眾的安全，請大家不要燃放煙花爆竹。環(huán)衛(wèi)工人我們的工作主要是為城市“美容”，燃放煙花爆竹后，滿地都是垃圾，很難清理。而每逢新春佳節(jié)，家家團圓，我們卻得借著昏暗的燈光，一遍又一遍地去清理爆竹碎片，樓拐角的、樹上的、綠化帶里的，特別難清理，工作量加大，常常累得我們腰酸背痛。每當噼里啪啦的鞭炮聲響起，五顏六色的煙花飛上天空時，我們內(nèi)心總是覺得高興又自豪，感覺年味兒分外足，給人們帶去了歡樂，自己的價值也得到了體現(xiàn)。希望相關(guān)部門出臺相應(yīng)的政策，允許人們春節(jié)時，在合適的地點燃放煙花爆竹。鞭炮廠工人眼科醫(yī)生從大年三十到初六，我院收治了20余位眼睛被煙花爆竹炸傷、灼傷的患者，有的甚至出現(xiàn)生命危險。在此，我強烈呼吁，春節(jié)不要燃放煙花爆竹。反對燃放支持燃放普通市民相關(guān)方的意見我們聽到了，感覺很有道理。我們?nèi)挤艧熁ū瘢纯炝耍瑠蕵妨?，卻給其他單位和個人帶來那么大的問題，真不應(yīng)該。以后我們會采用其他娛樂方式，活躍節(jié)日氣氛，增添年味兒。協(xié)商后的觀點環(huán)衛(wèi)工人感謝大家對環(huán)衛(wèi)工作的理解和支持。消防隊員眼科醫(yī)生我們理解市民對煙花爆竹的需求，但其危害的確不小，還是不要放了。

各單位都覺得不該燃放煙花爆竹，那我們可以服從大局。鞭炮廠工人十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？事例二：司機

拓寬城市道路，會大大地緩解交通壓力，從長遠看是值得的。樹還可以再栽。最初的觀點交通局工作人員

隨著城市的發(fā)展，城市交通的壓力越來越大，為了緩解交通壓力，拓寬道路也是必然的舉措。城市經(jīng)濟要發(fā)展，一些樹只能砍掉或移走，然后再在拓寬的路兩邊栽上新的。道路附近居民路是寬了，但環(huán)境跟從前沒法比了，空氣比以前差了，噪音也比以前大了。政府應(yīng)該大力發(fā)展公交、地鐵等交通設(shè)施，為人們的綠色出行提供保障，而不是簡單地砍樹，拓寬路面。環(huán)保局局長

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價來謀取所謂的發(fā)展。

任何犧牲環(huán)境換取發(fā)展的措施，都是不值得提倡的。我們不能以犧牲壞境為代價來謀取所謂的發(fā)展。環(huán)保局局長分小組，選擇一則材料進行討論。討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。司機交通局工作人員道路附近居民環(huán)保局局長……1.準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章取義。2.尊重不同意見，討論問題時，態(tài)度要平和，以理服人。司機

我們只是想著道路寬了，交順暢，卻忽視了環(huán)境回題，我們的環(huán)保意識確實需要加強。協(xié)商后的觀點要路還是要樹交通局工作人員

今后我們大力發(fā)展綠色交通，在這方面探求解決措施，而不是以犧牲環(huán)境為代價來謀求發(fā)展。道路附近居民

感謝各方對環(huán)境的重視，謝謝大家!環(huán)保局局長

很高興看到各方對環(huán)保工作的重視和支持，謝謝大家，我們也將繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)造舒適的環(huán)境不懈奮斗!Thankyou!口語交際：意見不同怎么辦課后練習一、明確交際話題1．爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

對于以上問題，你是怎么想的？在你認為正確的說法后打“√”。(1)燃放煙花爆竹是慶祝春節(jié)的一個快樂的活動方式。如果不燃放煙花爆竹的話，過年的年味就淡了許多。

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)(2)燃放煙花爆竹會污染環(huán)境，現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣了，所以我們要為保護環(huán)境作出自己的貢獻。不燃放煙花爆竹雖說看似年味淡了，但為我們整個地球環(huán)境著想，我們也收獲了一份快樂。(

)2．十幾年前，我國南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對，砍掉了道路兩邊生長了幾十年的大樹。這件事在當?shù)匾鹆藷嶙h。有人認為，為拓寬城市道路，促進經(jīng)濟繁榮，砍樹是值得的；有人認為，砍樹容易栽樹難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹——要路還是要樹呢？你的看法是什么？簡單說一說。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

拓寬道路，促進經(jīng)濟繁榮，但也不應(yīng)該砍樹，可以把樹移栽，這樣既不影響拓寬道路，還綠化了城市環(huán)境，多好?。《?、提出交際要求1．分小組，選擇一則材料進行討論。討論時，小組成員分別選擇一個角色，從這個角色出發(fā)闡述對這個問題的看法。2．討論時，聽到不同意見，要換位思考，積極溝通。關(guān)于傾聽的要求，以下是幾位同學的想法，你覺得好的有

(

)(多選) A．我認為對就是對，錯就是錯，不需要參與討論，

不需要傾聽。

B．認真傾聽他人的話，站在別人的角度想一想。然后思

考，表達清楚自己的觀點。

C．尊重不同意見，傾聽時要有耐心，不能心不在焉。BC三、學習交際方法，開展實踐活動1．選擇“普通市民、消防隊員、環(huán)衛(wèi)工人、鞭炮廠工人”中的一個身份，來談一談春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________示例：環(huán)衛(wèi)工人：每到春節(jié)期間，人們喜歡燃放煙花爆竹，這不但造成大氣嚴重污染，還會產(chǎn)生許多垃圾，清掃和處理這些垃圾很費事，嚴重增加了我們的工作量。所以，我覺得春節(jié)不該燃放煙花爆竹