《中級財務(wù)會計（1）》教學(xué)大綱

《中級財務(wù)會計（1）》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10141081課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時：48學(xué)時（理論48學(xué)時）先修課程：會計學(xué)原理、稅法后續(xù)課程：高級財務(wù)會計、審計學(xué)適用專業(yè)：財務(wù)管理開課單位：管理學(xué)院一、課程說明《中級財務(wù)會計（1）》是財務(wù)管理本科學(xué)生的專業(yè)必修課。本課程是一門實踐性和技能性較強(qiáng)的課程，同時在財務(wù)管理學(xué)科體系中處于承前啟后的地位，既是對會計學(xué)原理的具體運(yùn)用，又是學(xué)習(xí)高級財務(wù)會計等后續(xù)專業(yè)課程的必要前提和基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)掌握中級財務(wù)會計核算的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括對資產(chǎn)會計要素的確認(rèn)、計量、記錄、報告的基本方法，為將來的實際工作奠定理論基礎(chǔ)和一定的職業(yè)技能。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：理解中級財務(wù)會計基本概念及理論；掌握制造業(yè)企業(yè)財務(wù)會計核算的要求和一般程序，包括資產(chǎn)會計要素的確認(rèn)、計量及具體會計處理。課程目標(biāo)2：提高中級財務(wù)會計核算能力、分析計算能力、總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識的能力，使學(xué)生在掌握中級財務(wù)會計基本方法和原理的基礎(chǔ)上觸類旁通，舉一反三。課程目標(biāo)3：自然融入馬克思主義理論、愛國主義情懷、理想信念教育、社會主義核心價值觀、正確的勞動觀、創(chuàng)新思想等教育元素，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信等職業(yè)道德；養(yǎng)成勝任中級財務(wù)會計工作的良好職業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《中級財務(wù)會計（1）》課程教學(xué)目標(biāo)對財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度2.問題分析2.1能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理，識別和判斷復(fù)雜財務(wù)管理問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)1：理解中級財務(wù)會計基本概念及理論；掌握制造業(yè)企業(yè)財務(wù)會計核算的要求和一般程序，包括資產(chǎn)會計要素的確認(rèn)、計量及具體會計處理。課程目標(biāo)2：提高中級財務(wù)會計核算能力、分析計算能力、總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識的能力，使學(xué)生在掌握中級財務(wù)會計基本方法和原理的基礎(chǔ)上觸類旁通，舉一反三。H4.研究4.3能夠根據(jù)可行方案構(gòu)建仿真財務(wù)模型，科學(xué)并正確地采集仿真財務(wù)數(shù)據(jù)，能對各種數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息處理得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)2：提高中級財務(wù)會計核算能力、分析計算能力、總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識的能力，使學(xué)生在掌握中級財務(wù)會計基本方法和原理的基礎(chǔ)上觸類旁通，舉一反三。M7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展7.2能夠從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考財務(wù)管理實踐的可持續(xù)性，評價經(jīng)營行為和財務(wù)實踐可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標(biāo)3：自然融入馬克思主義理論、愛國主義情懷、理想信念教育、社會主義核心價值觀、正確的勞動觀、創(chuàng)新思想等教育元素，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信等職業(yè)道德；養(yǎng)成勝任中級財務(wù)會計工作的良好職業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。M8.職業(yè)規(guī)范8.2具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和勞動觀念，具備履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)，理解誠實公正、誠信守則的職業(yè)道德和規(guī)范，能夠在財務(wù)管理實踐中自覺遵守，履行責(zé)任。課程目標(biāo)3：自然融入馬克思主義理論、愛國主義情懷、理想信念教育、社會主義核心價值觀、正確的勞動觀、創(chuàng)新思想等教育元素，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信等職業(yè)道德；養(yǎng)成勝任中級財務(wù)會計工作的良好職業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點難點理論學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.總論1.1財務(wù)報告目標(biāo)1.2企業(yè)會計準(zhǔn)則1.3財務(wù)報告與會計要素1.4會計基本假設(shè)1.5會計信息質(zhì)量要求1.6會計確認(rèn)基礎(chǔ)及計量屬性教學(xué)要求：使學(xué)生了解財務(wù)會計的本質(zhì)與目標(biāo)；熟悉會計的基本假設(shè)；掌握會計信息質(zhì)量要求；掌握會計要素及其確認(rèn)、計量與報告。重點：財務(wù)會計信息質(zhì)量要求和會計要素及其確認(rèn)、計量與報告。難點：會計要素及其確認(rèn)、計量與報告。21、32.貨幣資金2.1貨幣資金概述2.2庫存現(xiàn)金2.3銀行存款2.4其他貨幣資金教學(xué)要求：使學(xué)生了解貨幣資金包括的基本內(nèi)容和有關(guān)的基本概念；了解貨幣資金在管理與核算過程中應(yīng)遵循的各項有關(guān)規(guī)定；掌握貨幣資金各組成部分的核算方法，包括現(xiàn)金、銀行存款的序時核算與總分類核算以及其他貨幣資金的核算方法等。重點：貨幣資金的管理規(guī)定、核算及清查方法。難點：各種銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方式的特點。41、33.應(yīng)收及預(yù)付款項3.1應(yīng)收票據(jù)3.2應(yīng)收賬款3.3預(yù)付款項與其他應(yīng)收款教學(xué)要求：使學(xué)生了解應(yīng)收及預(yù)付款項的相關(guān)概念；熟悉應(yīng)收與預(yù)付款項的賬務(wù)處理程序；掌握各種應(yīng)收與預(yù)付款項的會計處理、應(yīng)收款項減值的核算和方法。重點：應(yīng)收與預(yù)付款項的會計處理。難點：應(yīng)收款項減值的核算和方法。61、2、34.存貨4.1存貨概述4.2存貨的初始計量4.3存貨發(fā)出的計量4.4存貨清查4.5存貨期末計量及會計處理教學(xué)要求：使學(xué)生了解存貨的概念和分類；掌握存貨取得、發(fā)出和結(jié)存的計價方法，原材料、包裝物等存貨取得和發(fā)出的日常核算，存貨期末計價的核算。重點：存貨取得和發(fā)出的會計處理以及存貨的期末計價。難點：存貨的初始計量、存貨的計價方法的運(yùn)用。81、2、35.金融資產(chǎn)5.1金融資產(chǎn)的定義和分類5.2以攤余成本計量的金融資產(chǎn)的計量及會計處理5.3以公允價值計量且變動計入其他綜合收益的金融資產(chǎn)的計量及會計處理5.4以公允價值計量且變動計入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)的計量及會計處理教學(xué)要求：使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的含義和范圍；熟悉金融資產(chǎn)的分類和交易費(fèi)用的處理原則；掌握交易性金融資產(chǎn)、其他債權(quán)投資、債權(quán)投資、其他權(quán)益工具投資的會計處理。重點：金融資產(chǎn)的初始計量、持有期間和處置的會計處理。難點：交易性金融資產(chǎn)、其他債權(quán)投資公允價值變動、利用實際利率法確定債權(quán)投資利息收入的會計處理。81、2、36.長期股權(quán)投資6.1長期股權(quán)投資概述6.2長期股權(quán)投資的初始計量6.3長期股權(quán)投資的后續(xù)計量6.4長期股權(quán)投資的轉(zhuǎn)換及處置教學(xué)要求：使學(xué)生了解長期股權(quán)投資的概念與內(nèi)容；掌握非企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資的初始計量；掌握長期股權(quán)投資的成本法與權(quán)益法；了解長期股權(quán)投資核算方法的轉(zhuǎn)換。重點：非企業(yè)合并形成的長期股權(quán)投資的初始計量的會計處理，以及成本法和權(quán)益法下的會計處理。難點：成本法和權(quán)益法適用范圍及異同。81、2、37.固定資產(chǎn)7.1固定資產(chǎn)概述7.2固定資產(chǎn)的初始計量7.3固定資產(chǎn)的后續(xù)計量7.4固定資產(chǎn)的減值7.5固定資產(chǎn)的處置教學(xué)要求：使學(xué)生了解固定資產(chǎn)的基本概念、特征與分類；掌握固定資產(chǎn)的計價方法以及固定資產(chǎn)折舊的各種計算方法；掌握企業(yè)通過不同來源取得固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)后續(xù)支出、固定資產(chǎn)處置的會計處理。重點：不同來源取得固定資產(chǎn)的會計處理，固定資產(chǎn)折舊的計算方法及固定資產(chǎn)處置的會計處理。難點：固定資產(chǎn)折舊計算方法的理解及固定資產(chǎn)處置的會計處理。51、2、38.無形資產(chǎn)8.1無形資產(chǎn)概述8.2無形資產(chǎn)的初始計量8.3無形資產(chǎn)的后續(xù)計量8.4無形資產(chǎn)的處置教學(xué)要求：使學(xué)生了解了解無形資產(chǎn)的概念、基本特征。了解無形資產(chǎn)的分類以及無形資產(chǎn)的確認(rèn)與計量方面的有關(guān)規(guī)定。掌握無形資產(chǎn)會計處理方法，包括企業(yè)從各種不同的來源渠道取得各種無形資產(chǎn)的會計處理、無形資產(chǎn)的攤銷、出售、出租的會計處理等。重點：無形資產(chǎn)的確認(rèn)與初始計量、攤銷、處置的會計處理。難點：無形資產(chǎn)研發(fā)支出是否資本化的判定；無形資產(chǎn)處置的會計處理。31、2、39.投資性房地產(chǎn)9.1投資性房地產(chǎn)概述9.2投資性房地產(chǎn)的初始計量9.3投資性房地產(chǎn)的后續(xù)計量9.4投資性房地產(chǎn)的轉(zhuǎn)換、處置和列報教學(xué)要求：熟悉投資性房地產(chǎn)的概念、性質(zhì)與范圍。掌握投資性房地產(chǎn)的確認(rèn)與初始計量、后續(xù)支出與投資性房地產(chǎn)處置的會計處理。了解投資性房地產(chǎn)后續(xù)計量模式及其變更的會計處理。重點：投資性房地產(chǎn)的確認(rèn)與初始計量、后續(xù)支出與投資性房地產(chǎn)處置的會計處理。難點：投資性房地產(chǎn)后續(xù)計量模式及其變更的會計處理。41、2、3合計48五、教學(xué)方法及手段課程教學(xué)以課堂講授為主，采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生積極思考，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；結(jié)合多媒體課件、學(xué)習(xí)通資源、作業(yè)等多樣化形式完成學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用學(xué)習(xí)通等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、課程資源1.推薦教材：（1）路國平.中級財務(wù)會計（第四版）[M].北京:高等教育出版社.2021.（2）戴德明等.財務(wù)會計學(xué)（第十三版）[M].北京:中國人民大學(xué)出版社.2021.2.參考書：（1）財政部注冊會計師考試委員會辦公室.會計[M].北京:財政經(jīng)濟(jì)出版社.2021.（2）財政部會計司.企業(yè)會計準(zhǔn)則講解[M].北京:人民出版社.2020.（3）財政部會計司.企業(yè)會計準(zhǔn)則應(yīng)用指南[M].北京:人民出版社.2019.（4）周華.法律制度與會計規(guī)則——關(guān)于會計理論的反思[M].北京:中國人民大學(xué)出版社.2016.（5）達(dá)雷爾·穆利斯,朱迪絲·奧洛夫.世界上最簡單的會計書[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社.2013.3.期刊：（1）會計研究,中國會計學(xué)會主辦.（2）會計之友,山西省社會科學(xué)院主辦.（3）中國注冊會計師,中國注冊會計師協(xié)會.（4）會計與經(jīng)濟(jì)研究,上海立信會計學(xué)院主辦.（5）AccountingReview,AmericanAccountingAssociation.（6）JournalofAccountingandEconomics,UniversityofRochester.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）上海國家會計學(xué)院,/index.aspx.（2）中華會計網(wǎng)校,/.（3）中國會計視野,/.（4）會計在線,/department/kjxy/.（5）深圳證券交易所,/.（6）上海證券交易所,/.七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)20（1）根據(jù)課堂互動、討論、隨堂練習(xí)等課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?84作業(yè)評價12（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?52階段測驗8（1）根據(jù)實際情況分階段測驗，滿分100分；（2）每次測驗單獨評分，取各次測驗成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以測驗成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?32期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核財務(wù)會計核算的基礎(chǔ)知識和基本技能，資產(chǎn)會計要素的確認(rèn)、計量、記錄、報告的基本方法等內(nèi)容。（3）考試題型為：選擇題、判斷題、案例分析題、計算題和業(yè)務(wù)題等?！獭獭?52510合計：100分414118八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)評價、階段測驗、期末考試等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┰嚲沓煽兒瓦^程性考核成績組成。其中：期末試卷成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為選擇題、判斷題、案例分析題、計算題和業(yè)務(wù)題等類型，試卷中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應(yīng)用題、分析題不低于50%；課堂表現(xiàn)、作業(yè)評價、階段測驗等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100≥x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)50積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于等于90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于等于80%。參與大部分教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于等于70%。上課不認(rèn)真，偶爾參與