2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

有一名話叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢！

在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于

激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,

個(gè)人實(shí)習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每T牛事的過(guò)程中遇到困難，必

須要爭(zhēng)取不拋棄，不放下，堅(jiān)持"戰(zhàn)斗"，只要期望還在，勝利必須屬于我們。

在此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，

加深了我們對(duì)xx專(zhuān)業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受。

作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢(shì)是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)

合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建

立了一整套貼合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善潛力已到達(dá)了

國(guó)際先進(jìn)水平,秉承“用開(kāi)拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值"的企業(yè)理念，不斷跟蹤國(guó)際先進(jìn)技術(shù)與管

理思想，研發(fā)和帶給優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值。正是因?yàn)楸诌@樣

的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專(zhuān)業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí)，

公司B企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過(guò)程中不同倉(cāng)庫(kù)的設(shè)施

和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。透過(guò)指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國(guó)物流企業(yè)

的信息化有了大致的了解：中國(guó)物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問(wèn)題。這包

括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之

間相互孤立，構(gòu)成“信息孤島"；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡，造成"信息鴻溝"；硬件設(shè)備的利用率

不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。

如果說(shuō)前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么之后的信息化聲座就

揭開(kāi)了信息化和XX專(zhuān)業(yè)的坤秘面紗。透過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的

信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成XX專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成

功的XX專(zhuān)業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的實(shí)施過(guò)程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國(guó)XX專(zhuān)業(yè)并不

是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國(guó)XX專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)疑是給了我們對(duì)XX專(zhuān)業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也

是最為XX專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最大感悟。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我

們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的潛力，做事情更加專(zhuān)

注。

就生活而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己

的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選取什么樣的生活也

是我們此刻的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)

備的人的。此刻的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言，無(wú)疑的本次的XX專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，

擇業(yè)的選取是大多數(shù)人所應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。就我們XX專(zhuān)業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是"XX專(zhuān)業(yè)

是干什么的"或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)XX專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有清晰的概念，所以也并不能很好的回

答這樣的問(wèn)題.不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)"多年的工作讓我清楚這

個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是另口一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作

中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的XX專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更

多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，透過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)大

學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月

里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開(kāi)始跑客戶時(shí)，

客戶把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有潛

力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可

的人首先必須是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都能夠站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和

技術(shù)而言,這些都是能夠積累的,能夠日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，個(gè)

人總結(jié)有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把此刻的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作,

而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把二作做得更好。

總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本

上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，個(gè)性是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容

易。

感謝這次實(shí)習(xí)，感謝這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)，必

須會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

這一次的實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)講收獲很大很大別之際我也有認(rèn)真的去回顧一下過(guò)去在學(xué)校的學(xué)習(xí)

經(jīng)歷，我認(rèn)為自己還有很多要成長(zhǎng)的地方，還有很多要去學(xué)習(xí)的地方，實(shí)習(xí)就是一次很好機(jī)會(huì),

全方面的打厝自己，提高自己，鍛煉自己，讓自己處在一個(gè)積極樂(lè)現(xiàn)的狀態(tài)下面，我也非常愿意

努力的去保持好自己的狀態(tài)，有什么事情就認(rèn)真的去他好，這是一定的，實(shí)習(xí)當(dāng)中，我也做了很

多工作，現(xiàn)在也總結(jié)一番。

首先是在個(gè)人能力上面，我感覺(jué)自己打磨了很多，我現(xiàn)在也^常相信我能夠保持好狀態(tài)，能

夠讓自己時(shí)刻的處一個(gè)好的工作狀態(tài)，下面有著這么一個(gè)環(huán)境，我認(rèn)為自己能夠做到越來(lái)越好,

兩個(gè)月工作的時(shí)間就這樣過(guò)去了，作為一名大學(xué)生我很感激公司給予我的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)生活

中我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是在社會(huì)工作中相當(dāng)有用處?；仡欉@段時(shí)間的實(shí)習(xí)，

我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解,對(duì)完成學(xué)業(yè)后踏上社會(huì)尋找工作有了信心。

剛剛進(jìn)入公司時(shí)，我不了解一切工作，不了解自己該做什么，如何去做。但是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷

下，讓我先跟隨T立經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅打下手，再在師傅的指導(dǎo)下完成工作流程中的一部分。在

這里，每一寸地面都浸透著我的汗水,時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

在剛開(kāi)始，我還在慢慢適應(yīng)環(huán)境，但是有些制度要求就要一步到位，我覺(jué)得自己做不到，結(jié)

果幾天之后就開(kāi)始跟著老師傅喝酒聊天，聽(tīng)他們講工廠中的往事，工作中的趣事，以及蘊(yùn)含在其

中的工作經(jīng)驗(yàn)與為人處世。由此看人還是要強(qiáng)壓一下自己才能爆發(fā)出更大的潛力無(wú)論是工作、

生活還是學(xué)習(xí)。

在學(xué)校中我覺(jué)得自己對(duì)知識(shí)的掌握與了解已經(jīng)足夠深入，每次老師的提問(wèn)都會(huì)認(rèn)真思考給出

答案期末考試也有優(yōu)秀的成績(jī)就算是實(shí)驗(yàn)課也沒(méi)有請(qǐng)求他人的幫助，自己一個(gè)人完成的較好。

但是真正到了工作時(shí),我才意識(shí)到自己的淺薄，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還停留在學(xué)校教的那些，這種基礎(chǔ)的

理論知識(shí)根本派不上用場(chǎng)，而實(shí)際操作與實(shí)驗(yàn)器具練習(xí)更是難以相比較。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)理論知識(shí)的理解更上一個(gè)臺(tái)階，尤其是同事給予的書(shū)單，對(duì)我深

入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很大的積極意義。但是我覺(jué)得兩個(gè)月的實(shí)習(xí)真的太短了，因?yàn)樵谄綍r(shí)工作中對(duì)

設(shè)備要足夠的了解，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作的制度是我還只能停留在打下手，偶爾有一些小的任務(wù)，對(duì)工

作的流程較為熟悉，但是因?yàn)闆](méi)有上手做導(dǎo)致不能體會(huì)到精髓,這是我一個(gè)小小的遺憾.

在實(shí)習(xí)中從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，我感受到其中巨大的差異，在學(xué)校的我們沒(méi)有什么大的

挫折，老師與家長(zhǎng)將前路鋪成一片坦途，而在社會(huì)中沒(méi)有人在會(huì)在意你委屈與埋怨，只能勇敢地

向前行。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

我在銀行來(lái)實(shí)習(xí)的日子也是要結(jié)束了，回顧在這段時(shí)間銀行的實(shí)習(xí)工作，也是感受很深刻，

我也是知道銀行的工作是如何去做的，自己也是懂得自己要學(xué)，要進(jìn)步的地方還有很多,進(jìn)入社

會(huì)，我也是沒(méi)有了當(dāng)初的那種緊張，也是更加的有信心'在崗位上去做好我自己該做的工作，對(duì)于

在這次銀行的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是要來(lái)做一個(gè)工作總結(jié)。

剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)于工作并不了解，但領(lǐng)導(dǎo)也是清楚我們的情況，畢竟之前沒(méi)有做過(guò)這份

工作，所以也是有人帶著我們培訓(xùn)I,告訴我們工作的一個(gè)流程，事情又是該如何的去做，在培訓(xùn)

之中，也是給我們模擬如何的去操作，經(jīng)過(guò)數(shù)周的培訓(xùn)I,我也是懂得了，要在崗位上去做好事情，

并不容易，不過(guò)我也是有信心去做好，在開(kāi)始工作的時(shí)候，同事帶著我一件件事情的做，開(kāi)始還

是會(huì)出一些差錯(cuò)，一些步驟忘記，一些操作遺漏了，不過(guò)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我也是掌握了該如何

的去做，并且也是做好了，在工作之中慢慢的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),也發(fā)現(xiàn)了自己挺多方面的確是不足，

雖然在學(xué)校是學(xué)了很多的理論,而且也是做了實(shí)訓(xùn)，但是和真正意義的工作相比，差距還是蠻大

的，畢竟時(shí)代是在變化的，工作之中的情況也是不斷的在發(fā)生著改變。

工作之中，我認(rèn)真的去做事情，不懂的地方及時(shí)地去問(wèn)同事，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，做事情的效

率也不是那么的高，但是我還是認(rèn)真的T牛件做好,不會(huì)貪圖快，而把事情做得糟糕了，只有自

己把每T牛事情做好了，那么也是能積累經(jīng)驗(yàn)，如果只是為了完成事情，提高效率，而不考慮做

得好不好，那么這樣做的事情，其實(shí)也是沒(méi)有什么太大意義的，而且我們實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)也是不

要求我們一定要有多高的效率，主要還是要學(xué)會(huì)如何的去做事情，我也是做好事情的基礎(chǔ)上，不

斷的去反思，考慮如何的去提高效率，通過(guò)自己的努力，我也是感覺(jué)到了，自己的效率也是不斷

的去提升著，事情也是做得更加的好了。

而今實(shí)習(xí)結(jié)束，我也是還有一些方面是不足的，不過(guò)我想，只要我努力的去提升，去改變，

還是可以讓自己的能力變得更好，在崗位上去作出成績(jī)的實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我就學(xué)到了，

其實(shí)還有挺多的方面還要學(xué)的，也是需要我繼續(xù)努力的去提高。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

在這半年的實(shí)習(xí)中一我不斷地講課聽(tīng)課，聽(tīng)課講課，學(xué)習(xí)吸收其他老師的工作經(jīng)驗(yàn)，盡量

的找到適合自己也適合學(xué)生的好的教學(xué)方式?，F(xiàn)在將自己這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索,

大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和

創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)

做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求

做到學(xué)生自愿學(xué)。

二、依托語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的知識(shí)積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針花我的學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古

詩(shī)文誦讀積極性。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持積累背誦古詩(shī)句，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽

展示自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

三、以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積

極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體.

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)

習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生

學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)

的火花。

總之經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步課堂教學(xué)能力也有了提高。

但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。感謝這半年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我學(xué)到很多

課堂上學(xué)不到的東西。

珍惜接下來(lái)的三周的時(shí)間，不忘初心方得始終。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

在學(xué)校里面的時(shí)候我尚還不知道學(xué)校生活的珍貴，直到我參加了工作之后啊，我才悔恨自己

在學(xué)校里面學(xué)的知識(shí)實(shí)在是太少了點(diǎn)，如果我能夠多掌握一些知識(shí)和技能再去找工作的話，那真

的就會(huì)變得簡(jiǎn)單方便不少，只不過(guò)留給我的時(shí)間也就這么幾個(gè)月了，能在實(shí)習(xí)崗位上學(xué)習(xí)多少就

算多少，也不能太過(guò)于挑剔了，畢竟我的基礎(chǔ)條件確實(shí)不注意支撐我挑戰(zhàn)更難的職位，所以我在

進(jìn)入了一家公司之后，也是老老實(shí)實(shí)地跟著自己的技術(shù)組長(zhǎng)工作，順便把以前落下的知識(shí)給我補(bǔ)

一下，當(dāng)然了，最主要的任務(wù)還是先適應(yīng)公司里面的氛圍和工作節(jié)奏，盡快讓自己放下學(xué)生這個(gè)

身份，成為一名滿足要求的員工。

我知道現(xiàn)在找一份實(shí)習(xí)工作是十分困難的，我的許多同學(xué)甚至還在家里面等候著安排，所以

我可不能讓自己在工作的時(shí)候出現(xiàn)一些大毛病不然要是被公司給開(kāi)除的話那就真的是有點(diǎn)丟人

了，所以我也是努力地在自己的崗位上給公司創(chuàng)造著一些業(yè)績(jī)。公司對(duì)新來(lái)的實(shí)習(xí)生其實(shí)還是比

較友善的，畢竟是經(jīng)過(guò)挑選后才進(jìn)入公司的，所以一般情況下只要不是表現(xiàn)太差了，那么在公司

里還是能得到大家的幫助和指點(diǎn)的.就拿我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我這個(gè)人本來(lái)就是比較羞澀且不擅長(zhǎng)言

語(yǔ)，所以在公司里我基本上都不會(huì)多嘴，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)們和老員工的指示辦事情，遇到了問(wèn)題就

及時(shí)的找解決方法或者去尋求同事的幫助。

公司里面的工作還是比較輕松的，或許是因?yàn)槲疫€是實(shí)習(xí)生吧，所以我在干活的時(shí)候倒也沒(méi)

有感覺(jué)到太多的壓力和困擾，尤其是工作了這么幾個(gè)月之后，我基本上遇到問(wèn)題都能夠自己獨(dú)自

去解決掉了極少會(huì)再去打擾別人的工作看著自己的效率越來(lái)越高后我心里也是十分高興的，

這意味著我不太有可能會(huì)被公司在實(shí)習(xí)期內(nèi)給開(kāi)除掉了。這幾個(gè)月里，我也看到了不少學(xué)生進(jìn)入

公司里當(dāng)實(shí)習(xí)生，但是堅(jiān)持下來(lái)的也不是很多，所以我覺(jué)得自己的意志力還是挺不錯(cuò)的，另外在

公司里面也能做到不驕不躁，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安邦廂吩咐，哪怕被批評(píng)了也不會(huì)就此喪失對(duì)于工作的

積極性，這就是實(shí)習(xí)帶給我的改變，它改變了我的思想和言行，讓我在前進(jìn)的路上走得越來(lái)越穩(wěn)

當(dāng)了！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

今年暑假，我有幸成為中國(guó)移動(dòng)橙人行動(dòng)的一名橙人，到中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)云南有限公司楚

雄市分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)，作為大學(xué)生即將步入社會(huì)的一個(gè)跳板，他的重要性是顯而易見(jiàn)

的，只有做好了實(shí)習(xí)工作，在以后的求職就業(yè)道路上才能適應(yīng)社會(huì)的需求。

不知不覺(jué)間，來(lái)移動(dòng)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)半個(gè)月有余了，現(xiàn)在我對(duì)自己作為一名橙人進(jìn)行的工作做

一個(gè)總結(jié)，具體總結(jié)情況如下：

第一階段：培訓(xùn)階段。進(jìn)入橙人行動(dòng)的團(tuán)體以后，公司對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)為期三天的培訓(xùn)，

并對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行了一次測(cè)試考核。培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩個(gè)部分分是移動(dòng)卡品牌和一些新業(yè)

務(wù)的培訓(xùn)，在此期間，我掌握了一些移動(dòng)卡品牌的各種相關(guān)情況，比如新推出全球通奧運(yùn)88套

餐、新全球通商旅服務(wù)計(jì)劃等。另一部分，是學(xué)習(xí)了一些日常禮儀，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了

坐、立、走、蹲等一些姿勢(shì)以及一些日常交際的行為。為后來(lái)我們進(jìn)行的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二階段：實(shí)地考察階段.在這個(gè)階段中，我們收集了符合公司規(guī)定的集團(tuán)并繪制成地圖，

為后面進(jìn)行的調(diào)查摸底做好準(zhǔn)備。公司規(guī)定人數(shù)在10人以上15人以下的為潛在集團(tuán)客戶，15

人以上的為在網(wǎng)集團(tuán)客戶，我們的任務(wù)就是收集這些集團(tuán)的地址并繪制成地圖。這個(gè)階段的任務(wù)

匕瞰辛苦，因?yàn)閯澐纸o我們的區(qū)域比較特殊，屬于T商業(yè)區(qū)域，門(mén)面多而且繁雜，我們必須挨

家挨戶的去詢問(wèn)情況，到整理出來(lái)的時(shí)候，我們差不多都累壞了，但我們還是圓滿完成了任務(wù)。

第三階段：調(diào)查摸底階段。這個(gè)階段是比較困難的階段，我們必須完成調(diào)查摸底參考模板的

填寫(xiě)并收集喝集團(tuán)的通訊錄。在此期間，我們什么類(lèi)型的都會(huì)遇到，向我們跑的第一家，我們找

到了負(fù)責(zé)人，跟他們講明目的并幫他們處理了一些業(yè)務(wù)后，很愉快的把通訊錄給了我們。但也有

的集團(tuán)客戶不愿意給我們通訊錄，對(duì)我們的上門(mén)服務(wù)也不是很熱心，我們就跟他們認(rèn)真講述公司

的一些優(yōu)惠政策，并不辭辛勞的多跑幾次這些集團(tuán)，最終已基本完成人人任務(wù)。

第四階段：新業(yè)務(wù)推廣階段。在這個(gè)階段中，我們通過(guò)外呼，上門(mén)發(fā)資料的形式，向客戶推

薦公司推出的新業(yè)務(wù)。比如向一些月消費(fèi)在100元以上的客戶推薦使用全球通奧運(yùn)88套餐和新

全球通商旅服務(wù)計(jì)劃等。按公司要求，我們還發(fā)展了10個(gè)以上的朋友、同學(xué)開(kāi)通了飛信。還有

一項(xiàng)任務(wù)就是為客戶做保險(xiǎn)，這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單,但匕徽繁瑣，我們也已經(jīng)完成了任務(wù)。

在這半個(gè)月的橙人生活中，雖然很累，很困難，而且也付出了很多，但我們也嘗到了成功的

喜悅，也學(xué)到了許多做人、處事的方法，這段時(shí)間將是我以后一段寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。在此期間，

我們基本完成了公司交給我們的任務(wù)。

當(dāng)然，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，有些很容易完成的工作我們花了很大的精力去完成，還有些業(yè)務(wù)

方面的知識(shí)也不能馬上對(duì)客戶進(jìn)行解答。在以后的橙人生活中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并虛心學(xué)習(xí)，

使工作做得更好。

衷心的感謝中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)云南有限公司楚雄市分公司，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有感

謝帶我們的客戶經(jīng)理李亞玲，教會(huì)了我很多東西。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

此刻的大學(xué)生大部分暑期都會(huì)出去參加社會(huì)實(shí)踐，為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，為

此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作狀況，記下這次社會(huì)實(shí)踐的感悟，記錄這

30天里的一點(diǎn)一滴……

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一齊去xx的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開(kāi)始

做清屏工作，之后轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏必須不會(huì)難倒我。

但是并沒(méi)想象的簡(jiǎn)單。

進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的

最多的一句話就是："只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很容易

清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要

多大才能夠清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì)中工作首先要做的第T牛事是什么?我的回答就是工

作中要先去掉"學(xué)生味"。

工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，"我是大學(xué)生"并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，

別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢(qián)的事情，校園中的“隨意性"

決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久,襦專(zhuān)入外觀。

我又有了一個(gè)師傅，這是一向到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)："做什

么工作都要有職責(zé)."在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了"盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有

一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅僅是個(gè)人的利益。"

工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào),但是思考下去彳王何細(xì)節(jié)都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。

第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在無(wú)塵室清

過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。

剛開(kāi)始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟

掉，還會(huì)看不完全。

常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故

障我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：

"你不明白看屏要看整個(gè)外觀么?"我不語(yǔ)。

我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾?/p>

說(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。

在隨后的工作中，我的潛力不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己荛_(kāi)心，我的速度提高了，也便能夠

幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著開(kāi)心下班。

態(tài)度決定一切，在校園部門(mén)工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能立刻以"熟工"的

身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提醒

自己無(wú)論是此刻工作還是回到校園抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在校園讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校園讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校園讀

書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)

在這天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專(zhuān)

業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，可是到了公司實(shí)習(xí)

后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離，且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛，就是在應(yīng)用

方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)已不能做為自己的資

本時(shí)，我更深刻體會(huì)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在工作中的重要性。

同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等就像在我實(shí)習(xí)過(guò)程中就有客戶來(lái)公司提貨

或者詢問(wèn)一些困難的解決辦法.客戶提出的看似普通的問(wèn)題，實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很

重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人

的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。

此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深，不管是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)

到了許多。從中了解了很多道理，也總結(jié)了很多小經(jīng)驗(yàn)，這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì)

到的。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開(kāi)始，我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)

真規(guī)劃我的人生，讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都^常幸運(yùn)地起上了兩個(gè)大型的活動(dòng)。一個(gè)是全校的

課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很

大的努力，最后在比賽中獲得了第三名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。另外一個(gè)比較大型的

活動(dòng)就是"五一"大型慶?；顒?dòng)。同學(xué)們?cè)谟^看演出后都寫(xiě)了自己的感想，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)

的決心。在這兩次大型活動(dòng)中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。另外在學(xué)校的

籃球比賽中，全班竟然只有寥寥無(wú)幾幾個(gè)同學(xué)參賽或是組成啦啦隊(duì)。在課下我找了一些同學(xué)談話，

解釋對(duì)于班級(jí)的籃球比賽也代表了我們的班，代表了一個(gè)集體。不管結(jié)果怎樣，都是與每一個(gè)同

學(xué)息息相關(guān)的，而后，我?guī)ь^讓所有的同學(xué)都必須去為班級(jí)的比賽加油助威。作后沒(méi)讓我失望，

82班贏得了比賽冠軍。班里所有的同學(xué)為此都很高興且自豪地向別人說(shuō)："我們班得了籃球比

賽的冠軍。

另外我還作了教育調(diào)查工作，通過(guò)對(duì)這里的學(xué)生，教師，家長(zhǎng)，學(xué)校及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗文化等各方

面情況的調(diào)查研究，了解到了本地農(nóng)村教育最真實(shí)的情況，找到了制約發(fā)展農(nóng)村教育的因素。以

景毛教育為例，具體表現(xiàn)在：

1、學(xué)生思想觀念落后，閉塞，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)不努力，組織紀(jì)律渙散;

2、學(xué)校管理存在漏洞，師資力量不強(qiáng)，教育設(shè)施不全；

3、家長(zhǎng)思想觀念落后,并且存在著讀書(shū)無(wú)用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

針對(duì)這種情況，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面去努力提高農(nóng)村教育：

1、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化校風(fēng)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

2、提高教學(xué)質(zhì)量和水平，完善師資隊(duì)伍，健全教學(xué)設(shè)施;

3、提高農(nóng)民和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，改變他們對(duì)教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從思想觀念上下手使其真正明白

教育的重要意義。

同時(shí)也對(duì)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)教材和相關(guān)資料使用情況的調(diào)查合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷;問(wèn)卷發(fā)放，統(tǒng)計(jì)，

及完成一份相關(guān)的教育調(diào)查報(bào)告。在這次教育調(diào)查中，我調(diào)查了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，對(duì)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)積極性的程度以及學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的‘認(rèn)識(shí)進(jìn)行了分析。提出了怎樣提高中學(xué)生英語(yǔ)水平的措施,

也提出了怎樣培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的建議。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一

方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡

的事構(gòu)成我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。在教學(xué)過(guò)程中，真正體會(huì)至瞰師蠟燭般的奉獻(xiàn)和教師蜜蜂般的辛

勞。雖然以前曾多少?lài)L試過(guò)當(dāng)教師，但從未如此徹底的體會(huì)過(guò)，備課，上課，改作業(yè)，訪談，開(kāi)

會(huì)，太多瑣碎卻又必不可少的細(xì)事讓我剛開(kāi)始時(shí)忙得不可開(kāi)交，理不清頭緒，后來(lái)當(dāng)我習(xí)慣這樣

的忙碌，而又不得不離開(kāi)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

在公司實(shí)習(xí)期間，才意識(shí)到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)

秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著超多的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力思考大

問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他了解全面狀況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì)，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，帶給合理的

推薦開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活狀況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合

理的推薦.對(duì)一些急需解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決.

接待人事處每一天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要

把書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西。課本上曾強(qiáng)調(diào)過(guò)的秘書(shū)做

事首先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。

我充分感受到作為一名秘書(shū)，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和

細(xì)心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)

真仔細(xì)且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件

首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十

分困難，這時(shí)耐心是必備的。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重

新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān)。以上這些就是我實(shí)習(xí)最寶麥的收獲。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一

課，教會(huì)我怎樣待人接物，如何處理各種事情。

回想起來(lái)，實(shí)習(xí)是有成績(jī)的，也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面：

1、工作欠主動(dòng)；

2、工作有時(shí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同事聊天。我認(rèn)識(shí)到這些不足，同時(shí)讓

我明白：

①對(duì)待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因?yàn)槲掖丝桃呀?jīng)是成年人了，要對(duì)所做的事情負(fù)責(zé)，

況且此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生都很難找到工作，所以必須要珍惜每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容

易地被用人單位理解以至留用，否則，便會(huì)失去就業(yè)的機(jī)會(huì)。

③不斷地向他人學(xué)習(xí)。一個(gè)人的知

識(shí)和本領(lǐng)是很有限的，要想使自己的知識(shí)和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習(xí)。

這次實(shí)習(xí),給了我很深的體會(huì)：

1、打好基礎(chǔ)十分重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提.

2、實(shí)際工作與書(shū)本知識(shí)是有必須距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工

作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，務(wù)

必邊工作邊學(xué)習(xí)，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考

驗(yàn)，需要不斷的拼搏。

應(yīng)對(duì)以后的工作我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，

才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)眼，新一輪的暑假再次到來(lái)了。但相比往年,這次的暑假我可的不打算就這樣在家里躺一

個(gè)夏天！

為了能做好對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)今后畢業(yè)的準(zhǔn)備，我在暑假期間來(lái)到了XXX公司的XXX崗

位實(shí)習(xí)。盡管一開(kāi)始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個(gè)出色的公司體驗(yàn)實(shí)習(xí)

工作實(shí)在是我所沒(méi)有想到的！但為了能抓住這次的機(jī)會(huì)，我也在工作中認(rèn)真的面對(duì)每一天的工作

要求，并在自己的崗位上努力的吸收了xxx這份工作的經(jīng)驗(yàn)。

一、工作收獲

這個(gè)暑假我負(fù)責(zé)的崗位是XXX，作為一名XXX專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，XXX的崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)的可謂是再

適合不過(guò)了。通過(guò)在XXX的位的工作，我不僅在實(shí)踐中大大的鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還通過(guò)這

份工作學(xué)習(xí)到了更多使用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。讓我在專(zhuān)業(yè)能力上有了極大的提升。

此外，我還趕上機(jī)會(huì)參加了好幾次公司的培訓(xùn)，不僅在專(zhuān)業(yè)上加強(qiáng)了自身的能力，更讓我對(duì)

作為一名員工的責(zé)任有了很多的了解。此次的工作，不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更讓我體會(huì)到了社

會(huì)和公司的氛圍，讓作為大學(xué)生的我大大的開(kāi)過(guò)了自己的眼界。

二、工作情況

作為一名實(shí)習(xí)生，我的工作起初非常的簡(jiǎn)單。即使是還沒(méi)有畢業(yè)的我，做起來(lái)都只是學(xué)校中

的練習(xí)一樣?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習(xí)，練習(xí)可以犯錯(cuò)改正，但工作卻必須嚴(yán)謹(jǐn)小心！為此,

在工作中我面對(duì)自己的每一分任務(wù)都小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作。因此，在工作中也有了

很多的新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。

而到了后來(lái)，隨著我能力的提升，我工作的要求也在不斷的增強(qiáng)。如今，在最后的一段時(shí)間

里，我的工作要求已經(jīng)基本上與普通的員工無(wú)異。但相比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，我在工作能力

上還有一些不足。

但我通過(guò)在工作后的交流，認(rèn)識(shí)到了不少的前輩，他們?cè)诠ぷ髦薪o了我很多的幫助和提點(diǎn),

讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識(shí)，大大的提升了我對(duì)XXX這份工作的了解。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。從整體上來(lái)說(shuō)，這個(gè)密用里我收獲了很多，而且非常的豐富。不僅

僅是工作和專(zhuān)業(yè)能力方面有了很大的進(jìn)步，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于人際交流，我都體會(huì)深刻！

但相對(duì)的，我也發(fā)現(xiàn)了自己和真正的工作者之間的差距。這也不僅僅是在經(jīng)驗(yàn)上的差距，還

有不少在人情世故，以及思想上的距離！為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中更加積極的鍛煉自己，讓自

己能在工作中獲得更大的進(jìn)步！

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)

工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生

的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工

作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程,

學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工

作中去的角色.我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論.所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到

實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努方提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中

去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，

它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給

一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信

息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，我們收獲了很多，在各個(gè)方面我們都有所進(jìn)步：

1、生活

我們從一開(kāi)始的泡面到現(xiàn)在的四菜一湯。記得剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們可以自己做飯，

我們就開(kāi)始打理著廚房里的一切，我們出去買(mǎi)菜刀、菜板、鍋碗瓢盆等等廚房用具，忙了一天廚

房已被我們整理的井井有條。就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始了柴米油鹽醬醋茶的實(shí)習(xí)生活。

記得在學(xué)校的時(shí)候我們都是用學(xué)校的洗衣機(jī)洗衣服，在這里我們都是自己洗，隨著天母慢慢

變冷，外面水管里的水從溫水變成了"冰塊"，每天早起我們還得用開(kāi)水把冰塊融化，一天的生

活就這樣開(kāi)始了。

最讓吃驚的是到了冬天，因?yàn)槲覀兊奈菔亲铐旑^的，所以暖氣不太給力，我們絞盡腦汁想出

了各種辦法才知道暖氣是要放水的，就這樣我們又掌握了一門(mén)生活技巧，給暖氣放水。

2、工作

經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻”M職守的人民教師。記得我

們第一次走上那三尺講臺(tái)，看到學(xué)生們天真可爰的臉龐，我們不禁有一絲小緊張，不知道該怎么

去融入他們這個(gè)大家庭。但是現(xiàn)在，學(xué)生和我們已經(jīng)打成一片，我們課上是師生課下是朋友。他

們不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，他們都會(huì)來(lái)找我們，讓我們了解了現(xiàn)在的初中生的心理，而這也為

我們今后的工作奠定了一定基礎(chǔ)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也是對(duì)我們非常的信任，把重點(diǎn)班的一部分?jǐn)?shù)學(xué)課教給了我們的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)

老師，這讓她增添了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到了冬天，學(xué)校老師還給我們送溫暖，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常貼

心的把空調(diào)給我們修好了，讓我們身在異鄉(xiāng)也感覺(jué)到了溫暖。

作為實(shí)習(xí)生，我們來(lái)到這里就是為了鍛煉自己，所以我們積極的幫助當(dāng)?shù)氐睦蠋煷n，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我們，初一缺政治老師，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)老師就積極的頂上去，教了半年的政治

課外加美術(shù)課。初二缺英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的數(shù)學(xué)老師積極頂上去。我們瞬間萬(wàn)能的了，得到了

全面的鍛煉。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)接近了尾聲，回想這半年的種種經(jīng)歷，不禁對(duì)我們自己有種小佩服，而

這半年的實(shí)習(xí)生活也為我們以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)這一切我們要感謝我們親愛(ài)的匯華學(xué)

院給了我們這么好的機(jī)會(huì)，讓我們能發(fā)現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己、提高自己。在這里再次感謝我們的母

校。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇15

這一年，看到的人，聽(tīng)到的事，學(xué)到的東西，都是過(guò)云二十一年從未經(jīng)歷的。

雖然這只是個(gè)開(kāi)始，但對(duì)于一直在象牙塔的我已足夠刺激。從把衣服剪了個(gè)小洞后慌忙不已

到現(xiàn)在不會(huì)剪壞一件衣服;從第一次被罵時(shí)躲到廁所里哭到后來(lái)看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺(jué)得

有趣；從被誤解是拼命解釋到最后學(xué)會(huì)釋?xiě)选?/p>

我想，這一年，不管愿不愿意，我已經(jīng)成長(zhǎng)。對(duì)于那些曾經(jīng)傷害我的人，我不感激也不痛恨。

沒(méi)有傷害，會(huì)更容易快樂(lè)，被傷害過(guò)，自己會(huì)學(xué)著去快樂(lè)。他們不會(huì)在我的記憶了，留下來(lái)的是

生活的痕跡。我想每個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，都是單純而善良的。不是每個(gè)人都能堅(jiān)守最

初的純凈和美好，更多時(shí)候沒(méi)有任何掩飾和防護(hù)的我們，被傷害了，知道痛了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是

所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱.

于是我們學(xué)著去適應(yīng)，或者說(shuō)學(xué)著改變,變的不再單純，變的學(xué)會(huì)偽裝，變得不再是最初單

純的自己。然而，這不就是成長(zhǎng)，只要我們堅(jiān)守著最后的防線，知道自己想要的是什么，相信世

上所有的善與惡。而我，就算被傷害還是要堅(jiān)持相信這世界上有我要的美好，我要做的不過(guò)是保

護(hù)自己。我想，他們不過(guò)是被生活傷害了沒(méi)有堅(jiān)守最后的防線，不知不覺(jué)也學(xué)會(huì)了傷害別人，漸

漸的，也就麻木了。這樣的他們說(shuō)很快樂(lè)，我不相信，就算快樂(lè)，也是偽快樂(lè)。這一年，其中幾

次想要離開(kāi)這里，卻又一次次地堅(jiān)持下來(lái)，只因?yàn)榭鞓?lè)比痛苦多一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于那些給過(guò)我溫暖的

人，或多或少，我都真心地感謝他們，雖然我未必留在他們的記憶了。感謝我的師父，讓我知道，

再美好的生活也有丑陋的時(shí)候，我們享受它的美好，也要接受它的丑陋；感謝陸師父，在我被罵

想哭的時(shí)候故意取笑我，不想讓我哭。只是他不知道，每次聽(tīng)到他慈祥的聲音我就覺(jué)得更委屈，

就像小時(shí)候受到委屈的感覺(jué);感謝胡阿姨，做好吃的會(huì)來(lái)給我吃，雖然讓我減月巴不成功……這些

人，都在我小小的人生里給過(guò)我生活的美好。一直以來(lái)，離別帶給我的只是難過(guò)，沒(méi)有悲傷。

和家人的離別只是短暫的；和朋友的離別，哪怕看似永遠(yuǎn)，也有再見(jiàn)的可能。而這一次，我

感到小小的悲傷。

因?yàn)槲抑?，我們不可能再?jiàn)面，即使見(jiàn)面，也不過(guò)是擦身而過(guò)的陌生人，只因時(shí)間把我們

的記憶變得模糊不清，我們誰(shuí)都沒(méi)有停留。未來(lái)美好的誘惑，讓我無(wú)暇理會(huì)這份悲傷。

我把它收藏起來(lái)，放在我的生命里，等到年邁時(shí)再拿出來(lái)好好地回味。再見(jiàn)了，這里的一切。

大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇16

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最令我難以忘懷。

在工作準(zhǔn)備方面

首先，我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，

了解學(xué)生。我一開(kāi)始主要是努力在一周之內(nèi)記住三個(gè)班一百多個(gè)學(xué)生以及他們的名字，熟悉和掌

握學(xué)生的個(gè)性特征，興趣愛(ài)好，思想情況，學(xué)習(xí)情況等，并常常叫一下他們的名字，這樣他們會(huì)

很開(kāi)心老師對(duì)他們的重視。接下來(lái)我向班主任了解了班委，并在需要的時(shí)候讓班委發(fā)揮他們的作

甩學(xué)生大多都很容易親近，很熱情，這些學(xué)生他們的本質(zhì)都是很好的，都想學(xué)，但由于基礎(chǔ)不

扎實(shí)，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難較多。在晚自修下課的時(shí)候，我會(huì)和他們聊天，了解一下他們

的情況，同時(shí)我也很認(rèn)真地向他們灌輸現(xiàn)代社會(huì)對(duì)知識(shí)需求的重要性，希望他們會(huì)為了他們的將

來(lái)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)和他們作朋友，使他們更容易接受我的話。我還通過(guò)跟班聽(tīng)課以及利用課間

時(shí)間跟他們接觸交流，沒(méi)多久我就和大部分的學(xué)生混熟了。

其次，我所做的主要工作就是跟班主任學(xué)習(xí)，了解學(xué)生，幫助教育學(xué)生。我首先是主動(dòng)向?qū)W

校有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的模式，教育學(xué)生的方法及工作的態(tài)度等，并不斷與

他們溝通和交流。班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也是千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要

我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到班級(jí)工作中。剛剛接手輔助班主任工作的時(shí)候，我

一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，學(xué)校里沒(méi)有老師會(huì)教我們?cè)撟鍪裁椿蛟趺慈プ?，除了我們的自我摸索之外還有

就是向83班的班主任高飛老師進(jìn)行請(qǐng)教，例如如何對(duì)待和處罰不聽(tīng)話的學(xué)生，如何批評(píng)學(xué)生,

怎樣才能夠令學(xué)生虛心'接受批評(píng)，如彳可營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，以及如何培養(yǎng)一支高效率的班干部

隊(duì)伍，等等一系列讓我們迷惑的問(wèn)題。高飛老師管理的83班是普通班，他的主要管理辦法是給

予學(xué)生盡可能多的愛(ài)，他為學(xué)生付出了很多，有的班主任不坐班，在處理班級(jí)的問(wèn)題上用的辦法

是冷言冷語(yǔ),甚至是對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣。向那些老師是根本請(qǐng)教不到東西的。而在高飛老師給予我?guī)?/p>

助后再加上我自己對(duì)班主任工作的領(lǐng)悟，我也把班級(jí)管理的很出色。正是向高飛老師一樣，我有

時(shí)間就和學(xué)生溝通摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性我不罵他們更不體罰他們而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”

在保全他們自尊的情況下，給他們說(shuō)道理，全班性的進(jìn)行教育，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不

能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷，上

課時(shí)，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)臉，但我們有的

是熱情.比如在鋪助班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)上課老喜歡交頭接耳，講話聊天，做小動(dòng)

作，不僅嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課，學(xué)生意見(jiàn)很大，而且嚴(yán)重影響了老師的教學(xué)效果。我根據(jù)實(shí)

際狀況進(jìn)行分析，有理有條的處理這些事情，對(duì)這幾位同學(xué)進(jìn)行了針對(duì)性，有分別的思想政育，

使他們充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并進(jìn)行積極的改正過(guò)來(lái)，并取得了一定進(jìn)步;還有一些同學(xué)上課不

專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至不完成。我通過(guò)認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)調(diào)查，具體了解。

進(jìn)行下面鼓勵(lì)，側(cè)面教育，使他們思想上和行動(dòng)上轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自

信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，懂得

了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。學(xué)生們激起了我的熱情，是他

們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范大學(xué)

生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我的優(yōu)勢(shì)。我的教育目

標(biāo)是：幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的榮辱觀,

做“四有"青少年，做一名合格的中學(xué)生，我所采用的教育手段是，以說(shuō)教為主，和同學(xué)們?nèi)跒?/p>

一體，以身作則，通過(guò)座談會(huì)，勞動(dòng)，辯論會(huì)，晚會(huì)等一系列活動(dòng)去啟發(fā)學(xué)生讓他們真正理解如

何做一名合格的中學(xué)生。最后是家長(zhǎng)工作。通過(guò)家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)信等方式，與學(xué)

生家長(zhǎng)溝通交流，以便更好地掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài),更好的教育學(xué)生。也因?yàn)槲腋私馑麄儯?/p>

成了我管理不夠嚴(yán)格的缺點(diǎn)。這次的班主任實(shí)習(xí)工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的

提高，但也存在著