幼兒園教師公開課活動方案樣本（二篇）

幼兒園教師公開課活動方案樣本一、活動目的：1.提升幼兒園教師的教學水平及專業(yè)素質(zhì)；2.交流與分享幼兒教育的實踐經(jīng)驗與教學案例；3.促進教師間的溝通與協(xié)作；4.提高幼兒園的教育品牌知名度和影響力。二、活動內(nèi)容：1.主題設(shè)定：專注于培養(yǎng)幼兒的觀察力與創(chuàng)新能力；2.教學模塊：觀察力訓練：通過觀察游戲與實踐操作，激發(fā)幼兒的觀察力；創(chuàng)新力培養(yǎng)：借助故事講解和藝術(shù)創(chuàng)作，促進幼兒創(chuàng)新思維的發(fā)展；教學案例分享：邀請資深教師分享教學案例和經(jīng)驗，為其他教師提供學習參考。三、活動安排：1.活動日期：____年4月15日，上午8:30-11:30；2.活動地點：幼兒園多功能教室；3.活動流程：8:30-8:45：開幕式，由幼兒園園長主持；8:45-9:15：觀察力訓練，由幼兒園教師A主講；9:15-9:45：創(chuàng)新能力培養(yǎng)，由幼兒園教師B主講；9:45-10:00：休息時間；10:00-10:45：教學案例分享，由特邀教師主講；10:45-11:15：問答環(huán)節(jié)，開放給所有參與教師；11:15-11:30：閉幕式，由幼兒園園長主持。四、活動籌備：1.邀請嘉賓：通過專業(yè)途徑邀請有豐富經(jīng)驗的幼兒園教師或教育專家分享教學案例和經(jīng)驗；2.準備教學材料：根據(jù)教學內(nèi)容，預備好觀察游戲和藝術(shù)創(chuàng)作所需的工具與材料；3.會場布置：依據(jù)活動流程，將多功能教室劃分為討論區(qū)和實踐創(chuàng)作區(qū)；4.宣傳推廣：利用幼兒園官網(wǎng)、微信公眾號及校園電子顯示屏等渠道宣傳活動，并向其他教師及專業(yè)人士發(fā)出活動邀請。五、活動評估與總結(jié)：1.活動評估：通過觀察教師的教學效果，收集參與教師的反饋，進行活動效果評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題；2.活動總結(jié)：基于實際情況，對公開課的教學成果和不足進行總結(jié)，并為下一次活動提出改進建議。幼兒園教師公開課活動方案樣本（二）為提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量，我們計劃開展一系列公開教學活動，旨在增強教師的教學技能，促進教學交流，并激發(fā)其教學熱情與創(chuàng)新意識。具體方案如下：1.活動目標該公開教學活動的核心目標是提升幼兒園教師的教學能力和專業(yè)水平。通過分享杰出的教學實踐和個體感悟，我們鼓勵教師間積極學習和互動，以共同提升教學質(zhì)量。2.活動規(guī)劃我們擬邀請園內(nèi)優(yōu)秀教師或外部教育專家進行公開示范課，內(nèi)容將涉及課堂管理、教學設(shè)計及教學策略等多個領(lǐng)域，旨在為教師提供有益的啟示和指導。同時，將設(shè)置專門時間供教師提問和交流，以增強互動和深度學習。3.活動形式活動將采取現(xiàn)場直播與錄制回放相融合的方式，以便利更多教師參與和回顧。我們亦鼓勵教師親自進行教學展示，以提升其表達技巧和教學經(jīng)驗。4.活動內(nèi)容公開教學活動將圍繞“激發(fā)幼兒學習興趣”、“提升幼兒學習效果”、“促進幼兒全面發(fā)展”等主題展開，內(nèi)容涵蓋教學實例分享、教學方法研討、課堂設(shè)計策略等，旨在引導教師關(guān)注幼兒學習過程中的關(guān)鍵問題和挑戰(zhàn)。5.活動效果評估為確?；顒拥膶嵭院唾|(zhì)量，我們將建立評估體系，邀請教育專家和教學督導進行評價，同時進行教師滿意度調(diào)查，以收集反饋意見和改進建議。通過本次公開教學活動，我們期望能點燃教師的教學熱忱，提高教學水準，進而