2024年新人教版1年級上冊數(shù)學課件 第5單元20以內(nèi)的進位加法 第5課時解決問題_第1頁
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文檔簡介

第5課時

解決問題（1）

義務(wù)教育人教版一年級上冊20以內(nèi)的進位加法五情境導(dǎo)入

同學們你們看，運動會上，學校的啦啦隊隊員正在為運動員們加油助威呢!探究新知5一共有多少人？閱讀理解男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。分析解答這個問題該怎樣解決呢？請你們試著算一算。一共有多少人？男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。把男生和女生這兩部分人數(shù)合起來。5＋10＝15（人）一共有15人。一共有多少人？把前排人數(shù)和后排人數(shù)加起來。7＋8＝15（人）一共有15人。男生有5人，女生有10人。前排有7人，后排有8人。一共有多少人？回顧反思一共有多少人？還可以怎樣觀察？拿黃色彩球的有6人，拿紅色彩球的有9人。你列的算式是什么？6＋9＝15（人）一共有多少人？5＋10＝15（人）7＋8＝15（人）6＋9＝15（人）解決同一個問題，為什么列的算式不一樣？

同一個問題，從不同的角度思考，列出的算式會不同，但計算結(jié)果相同?？鞓窇?yīng)用【教材P98T1】1.水里有多少只天鵝？＝（只）7＋714或8＋6＝14（只）

2.一共有多少只老鼠？＝（只）4＋711或5＋6＝11（只）

3.一共有多少個水果？列式不對的是（

）。①4＋10＝14（個）②3＋6＝9（個）③5＋9＝14（個）②謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，你學到了什么？

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