黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表_第1頁
黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表_第2頁
黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表_第3頁
黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表_第4頁
黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1附件3黃山奇石信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校設(shè)計(jì)者學(xué)科(版本)語文章節(jié)黃山奇石學(xué)時(shí)第二課時(shí)年級(jí)二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、通過看圖、學(xué)文,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用講、讀、演等各種方式體會(huì)黃山石的奇妙,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。2、結(jié)合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施重點(diǎn):在讀中真切體會(huì)黃山石的奇特,有趣。難點(diǎn):如何發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生在自讀中自悟。學(xué)習(xí)者分析信息技術(shù)的直觀性,互動(dòng)性和參與性拉近了師生的距離,學(xué)習(xí)變得輕松愉快。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)信息技術(shù)媒體使用及分析復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車讀生字詞利用卡片認(rèn)讀鞏固所學(xué)生字提高學(xué)生認(rèn)知能力深入學(xué)習(xí)課文1.提出學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)抓住重點(diǎn)詞、句、段來體會(huì)黃山石的奇。(2)能結(jié)合對(duì)課文的理解,展示自己的學(xué)習(xí)成果。(3)學(xué)會(huì)比喻和擬人的手法的運(yùn)用。利用課件課件文字展示體現(xiàn)黃山石的奇了解比喻句和擬人句的區(qū)別通過教學(xué)情境的打造,將課本內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)的呈現(xiàn),提高語文的趣味性和實(shí)踐性通過媒體和例句讓學(xué)生直觀感受句子的組成展示學(xué)習(xí)成果要求:1、小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生順序展示。(一)學(xué)文悟情展示(小組內(nèi))1、我會(huì)讀。(1)看圖讀,讀出黃山石的奇,表達(dá)出對(duì)黃山石的贊嘆之情。(如我喜歡猴子觀海這塊石頭,作者把它寫得非常生動(dòng)有趣,我們要通過朗讀把它的奇、美表現(xiàn)出來,讓石猴動(dòng)起來等。)(2)想象讀,邊讀邊想象黃山奇石的樣子。2、我會(huì)說。(1)看了圖讀了課文,我會(huì)用自己的話說說“仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都”這四塊黃山奇石。3、我會(huì)想象。我會(huì)想象“天狗望月”“獅子搶球”“仙女搶球”這幾塊奇石的樣子,想挑一塊用自己的話說一說。(二)創(chuàng)造性展示(以小組形式全班展示)1、個(gè)性化朗讀。小組表演讀,像導(dǎo)游給游客介紹一樣朗讀。出示猴子觀海課件出示黃山奇石的課件利用錄像利用課件圖文體驗(yàn)讀和想象帶來的樂趣認(rèn)識(shí)四塊奇石的樣子激發(fā)學(xué)生思維動(dòng)力當(dāng)導(dǎo)游進(jìn)一步了解風(fēng)景區(qū)激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的體驗(yàn)性通過錄像片段展示不同的奇石,讓學(xué)生從中直觀地感受黃山奇石的美選用合適的多媒體刺激學(xué)生,吸引學(xué)生,創(chuàng)設(shè)新的興奮點(diǎn)。滿足孩子的心里需求,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛。激發(fā)興趣黃山石的奇體現(xiàn)在哪里?課文結(jié)合讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和表達(dá)通過媒體演示,把抽象的道理簡(jiǎn)單化。知識(shí)拓展延伸1、自編童話挑自己喜歡的一塊奇石,根據(jù)課文的介紹,發(fā)揮想象,編個(gè)故事。課件圖片培養(yǎng)想象力和表達(dá)能力運(yùn)用媒體增強(qiáng)了課堂趣味性。作業(yè)設(shè)計(jì)1、填上合適的詞語()的云海()的風(fēng)景()的山峰()的巖石()的雄雞()的畫家課件展示正確填寫積累詞語媒體具有直觀性,視覺力強(qiáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。小結(jié)在大自然中,像黃山這樣風(fēng)景秀麗的地方還有很多,有機(jī)會(huì)我們?nèi)ビ斡[吧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論