小學(xué)考試管理制度

XXXX小學(xué)考試管理制度考試是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校檢測學(xué)生學(xué)業(yè)情況，對學(xué)生最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋，也是評估教師教學(xué)情況的重要手段。為貫徹教育部辦公廳印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》、《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ返任募?，全面落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本制度：一、考試的組織與控制（一）成立學(xué)校考試管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教學(xué)校長和教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長，級部主任和各教研組組長任小組成員。（二）做好考試調(diào)控工作。每學(xué)期期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織安排。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在學(xué)期末集中安排一次測試，列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)度安排。年級部與各教研組不得擅自增加考試次數(shù)。明確期末考試是階段形成性測試，是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成檢測，應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求組織復(fù)習(xí)和命題，試卷應(yīng)體現(xiàn)7:2:1的尺度，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例。二、考試的命題與制卷1.由教導(dǎo)處和年級組結(jié)合教研組意見確定命題要求，切實(shí)提高命題質(zhì)量，加強(qiáng)命題研究評估和教師命題能力培訓(xùn)，不斷提高教師命題水平。具體包括：①命題范圍②試卷結(jié)構(gòu)③能級要求④難度設(shè)定⑤試題創(chuàng)意⑥參考資料2.命題人員必須嚴(yán)格按照命題要求命題。此外，還須使用統(tǒng)一眉頭，注意將班級、姓名、學(xué)號、座位號等項(xiàng)目統(tǒng)一設(shè)計(jì)在試卷密封線內(nèi)；可嘗試設(shè)計(jì)答題卡，以方便閱卷。3.打印好的試卷，命題人要認(rèn)真做好校對工作；在考試過程中，命題人須始終在場，以便隨時(shí)更正試卷命題上的疏漏。4.試卷的參考答案，主觀題須按要點(diǎn)設(shè)分，計(jì)算等題目須分步設(shè)分。命題人將打印好的試卷樣稿和參考答案校對無誤后一并送教導(dǎo)處。5.命題人在整個(gè)命題、打印過程中必須嚴(yán)格保密，嚴(yán)禁非印刷人員在場。三、監(jiān)考1.教導(dǎo)處制定規(guī)范、嚴(yán)格的監(jiān)考流程和監(jiān)考教師分布表，并提前三天召開考務(wù)會議，進(jìn)行集中培訓(xùn)。2.考前10分鐘到試卷收發(fā)室領(lǐng)取試卷，考前5分鐘發(fā)放試卷。嚴(yán)格發(fā)放流程，教導(dǎo)處管理人員全程跟進(jìn)監(jiān)督、指導(dǎo)。3.考生考試前，由班主任老師組織考生嚴(yán)格按照上級要求“插秧式”就坐，單人單桌，拉大前后左右距離。監(jiān)考教師開考前，提醒學(xué)生及時(shí)收取書本、資料等?？荚囍星?分鐘，巡視學(xué)生信息填寫、填涂情況。4.監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)有下列行為均視為違紀(jì)：（1）看報(bào)紙、雜志、書本、試卷；（2）備課；（3）做試卷；（4）批改試卷或作業(yè)，填寫相關(guān)記錄單；（5）注意力不集中；（6）提前收卷；（7）擅離考場；（8）接打通訊工具；（9）其它與考試無關(guān)的行為。5.監(jiān)考教師必須認(rèn)真監(jiān)考，確?？紙隽己玫目技o(jì)和秩序。6.終場前5分鐘，監(jiān)考教師逐份再次核對學(xué)生填寫的基本信息。7.終場信號結(jié)束后，收繳試卷，并做好清點(diǎn)工作，做到不差、不亂、不倒試卷。四、閱卷1.網(wǎng)評閱卷年級按照區(qū)教研室統(tǒng)一安排，到指定地點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)評閱卷，帶好手機(jī)、水杯，不允許請假。2.考試學(xué)科進(jìn)行校內(nèi)進(jìn)行閱卷。閱卷時(shí)進(jìn)行流水閱卷。3.年級主任和教研組長在組織老師閱卷時(shí)，首先學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)，和老師們協(xié)商制定，統(tǒng)一要求標(biāo)準(zhǔn)、答案，做到“一把尺子量到底”，如不能解決問題及時(shí)聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)。不得擅自變化評分標(biāo)準(zhǔn)，不允許隨意改動答案和扣分，如果出現(xiàn)改動的情況，需改動人簽名確認(rèn)。4.閱卷完成，檢查無誤后，方可合分，用等級標(biāo)注，嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。由年級主任、教研組長匯總各班成績，發(fā)給分管主任，分管主任將各年級情況匯總后，及時(shí)發(fā)給教學(xué)校長。5.每天閱完卷后，請年級主任、教研組長將試卷送到教導(dǎo)處保存。五、評價(jià)反饋1.等級評定：卷面成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四類。語文其他（古詩古文、閱讀、書寫）分為A/B/C三類，學(xué)生語文的最終成績?yōu)榫砻娉煽?其他，例如：優(yōu)AAA，良ABC，及格CBB等。數(shù)學(xué)、英語其他（計(jì)算、背誦、書寫）分別計(jì)算，分為A/B/C三類，學(xué)生數(shù)學(xué)、英語的最終成績?yōu)榫砻娉煽?其他，例如：優(yōu)AB，良AC，及格BC等。2.閱卷組長（負(fù)責(zé)本組閱卷工作的組織、檢查和總復(fù)核，不批閱具體試題）要科學(xué)分工批閱任務(wù)，逐本查核“閱卷分工表”的填寫情況，以備查核。試卷批閱有硬傷或“閱卷分工表”缺填、漏填的追究閱卷組長責(zé)任。六、考試的質(zhì)量分析考試后一周內(nèi)，各年級組、教研組須完成學(xué)科質(zhì)量分析，學(xué)科質(zhì)量分析由備課組集體討論研究，由組長執(zhí)筆寫出書面報(bào)告；年級部和教導(dǎo)處須完成整體質(zhì)量分析，主要包括成績統(tǒng)計(jì)、試題分析，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和考試意圖實(shí)現(xiàn)情況分析、主要存在問題分析、下一階段改進(jìn)措施等項(xiàng)目。七、跟蹤輔導(dǎo)教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強(qiáng)對考試結(jié)果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科