人教版九年級化學(xué)第十一單元酸、堿、鹽專題復(fù)習(xí)（三）酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的實驗探究分層作業(yè)課件

第十一單元鹽化肥酸、堿、鹽專題復(fù)習(xí)（三）酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用——有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的實驗探究1.

下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（

D）①濃硫酸②濃鹽酸③生石灰④固體氫氧化鈉⑤酒精A.

①②③B.

①③④⑤C.

①②⑤D.

③④D2.

小明在整理試驗臺時發(fā)現(xiàn)，盛有氫氧化鉀固體的試劑瓶沒有蓋上瓶蓋。（2）要證明氫氧化鉀部分變質(zhì)，請寫出實驗步驟、可能的現(xiàn)象以及相關(guān)推理：

取樣于試管中，加水溶解，加過量的氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有碳酸鉀；靜置，取上層清液，滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明部分變質(zhì)

?。

取樣于試管中，加水溶解，加過量的氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有碳酸鉀；靜置，取上層清液，滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明部分變質(zhì)

（3）現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鉀溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖KZ－3－1表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化情況。那么，圖線bc段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

有氣泡產(chǎn)生

?，在c點時溶液中的溶質(zhì)是

KCl

?（填化學(xué)式）。有氣泡產(chǎn)生

KCl

圖KZ－3－13.

一瓶久置的NaOH固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：猜想一：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；猜想二：可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3。（1）首先對固體的成分進行確定。取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定猜想

一

?正確。一

（2）稱取5.3g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如下表所示。計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

答：該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%。（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量。測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖KZ－3－2所示。從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是

NaOH

?。NaOH

圖KZ－3－2（4）一定質(zhì)量的NaOH固體變質(zhì)前后都與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，則變質(zhì)前消耗鹽酸的量

等于?（填“大于”“小于”或“等于”