63測(cè)量液體和固體的密度課件物理人教版八年級(jí)上冊(cè)1

第3節(jié)測(cè)量液體和固體的密度第六章質(zhì)量與密度01基礎(chǔ)訓(xùn)練02能力提升知識(shí)點(diǎn)一：測(cè)量液體的密度1．科學(xué)選種是提高糧食產(chǎn)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而鹽水選種是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙地挑選種子的方法．選小麥種子所需鹽水的密度在1.16×103~1.2×103kg/m3之間．小明想檢驗(yàn)爺爺配制的鹽水是否合格，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)液體密度的原理是________；

(2)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的_________處．若發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)該將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)；

(3)將待測(cè)鹽水倒入質(zhì)量為25g的燒杯中放在左盤中進(jìn)行測(cè)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示為________g；

零刻度線左82

(4)將燒杯中鹽水全部倒入量筒內(nèi)，液面位置如圖丙所示，則量筒中鹽水的體積為________mL，則爺爺配制的鹽水的密度為__________kg/m3，為符合要求，他應(yīng)該向配制的鹽水中添加適量的________(選填“鹽”或“水”)；

(5)小明用這種方法測(cè)出的鹽水與真實(shí)值相比________(選填“偏大”或“偏小”)．

50

1.14×103

鹽偏大知識(shí)點(diǎn)二：測(cè)量固體的密度2．小明想測(cè)量一個(gè)玻璃杯的密度，它的實(shí)驗(yàn)步驟如下．(1)將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量玻璃杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，放在________(選填“左”或“右”)盤中的砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則玻璃杯的質(zhì)量為________g．

右右62

(3)在量筒中放入適量的水，如圖乙所示，讀出水面所到的刻度值V1＝________cm3．

(4)將玻璃杯浸沒在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V2＝________cm3．

50

70

(5)玻璃杯的密度為ρ玻璃杯＝________kg/m3．假如玻璃杯浸沒在水中時(shí)，有氣泡附著在杯上未被排出，體積不能忽略，則所測(cè)玻璃杯的密度比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)．3.1×103

偏小3．(2024揚(yáng)州)小華測(cè)量手鏈上花生形狀小飾品的密度．(1)拆下穿過“花生”的細(xì)繩，用天平測(cè)“花生”的質(zhì)量，操作正確，如圖所示，“花生”的質(zhì)量為________g．

2.6

(2)因“花生”體積較小，選擇分度值更小的注射器來測(cè)“花生”體積．其步驟如圖，步驟②中搖動(dòng)注射器的目的是__________________________．

(3)測(cè)得“花生”的密度為________g/cm3．若在步驟③中，不慎擠出少許水，則密度測(cè)量值偏________．

使“花生”充分浸入水中2.6

大4．小明在學(xué)校利用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．(1)小明將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，指針如圖1甲所示，則平衡螺母應(yīng)向________調(diào)節(jié)，使天平平衡；

(2)測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)，天平平衡時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼的位置如圖1乙所示，則小石塊的質(zhì)量為________g；測(cè)量小石塊的體積的操作過程如圖1丙所示，則小石塊的體積為________cm3，密度為___________kg/m3；

圖1左27.4

10

2.74×103

(3)回家后，小明自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，利用家里的電子秤、水、燒杯和記號(hào)筆來測(cè)量另外一個(gè)小石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如圖2所示．(ρ水＝1.0×103kg