20以內(nèi)減法課件

20以內(nèi)減法ppt課件減法基礎(chǔ)概念20以內(nèi)的減法運算減法在生活中的實際應(yīng)用減法練習(xí)題與解析總結(jié)與回顧contents目錄01減法基礎(chǔ)概念

減法的定義減法是一種基本的算術(shù)運算，表示從被減數(shù)中減去減數(shù)，得到差的過程。減法可以理解為加法的逆運算，即加法是將兩個數(shù)合并為一個數(shù)，而減法則是從一個數(shù)中減去另一個數(shù)。減法可以用數(shù)學(xué)符號表示為“-”，例如5-3表示從5中減去3。0102減法與加法的關(guān)聯(lián)在進行減法運算時，可以利用加法來簡化計算，例如將減法轉(zhuǎn)化為加法后可以利用加法的交換律和結(jié)合律來簡化計算。當(dāng)被減數(shù)和減數(shù)互為相反數(shù)時，減法可以轉(zhuǎn)化為加法，即a-(-b)=a+b。例如顧客購買商品后需要支付100元，而顧客實際支付了120元，那么收銀員需要從120元中減去100元，計算出找零20元。在購物時計算找零例如當(dāng)前時間為14:30，結(jié)束時間為18:00，那么需要從18:00中減去14:30，計算出時間差為3小時30分鐘。在計算時間差例如當(dāng)前溫度為25℃，目標(biāo)溫度為18℃，那么需要從25℃中減去18℃，計算出溫度差為7℃。在計算溫度差減法在實際生活中的應(yīng)用0220以內(nèi)的減法運算將減數(shù)分解成幾個數(shù)之和，再從被減數(shù)中減去這幾個數(shù)。分解法湊十法破十法將被減數(shù)或減數(shù)湊成十，再從十中減去或加上剩余部分。將減數(shù)先減去被減數(shù)的十位，再從余數(shù)中減去個位。03020120以內(nèi)減法的計算方法a-b=a+(-b)減法交換律a-b-c=a-(b+c)減法結(jié)合律連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個數(shù)的和。減法的性質(zhì)減法的運算規(guī)律被減數(shù)和減數(shù)同時加上或減去同一個數(shù)，差不變。差不變被減數(shù)和減數(shù)同時乘以或除以同一個數(shù)，和不變。和不變將被減數(shù)和減數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，差擴大或縮小相同的倍數(shù)。差分減法的速算技巧03減法在生活中的實際應(yīng)用總結(jié)詞：簡單直接詳細描述：在購物時，我們經(jīng)常需要使用減法來計算找零。比如，當(dāng)我們購買商品后，需要從所支付的金額中減去商品的價格，以獲得找零的金額。購物時找零的減法應(yīng)用總結(jié)詞：日常必備詳細描述：時間計算中的減法應(yīng)用非常普遍。例如，當(dāng)我們計算從一個時間點到另一個時間點經(jīng)過了多少小時和分鐘時，就需要使用減法。時間計算中的減法應(yīng)用總結(jié)詞：實際操作詳細描述：在規(guī)劃路線時，我們經(jīng)常需要使用減法來計算兩個地點之間的距離。比如，從一個地點到另一個地點，我們需要知道這兩個地點之間的距離，這時就需要使用減法來計算。路線規(guī)劃中的減法應(yīng)用04減法練習(xí)題與解析總結(jié)詞簡單題目，適合初學(xué)者詳細描述這類題目涉及簡單的減法運算，適合剛開始學(xué)習(xí)減法的學(xué)生。例如：10-3=?，7-2=?等?；A(chǔ)練習(xí)題中等難度，適合鞏固基礎(chǔ)總結(jié)詞這類題目涉及稍微復(fù)雜的減法運算，適合已經(jīng)掌握減法基礎(chǔ)的學(xué)生。例如：15-8=?，12-6=?等。詳細描述進階練習(xí)題難度較高，適合提高解題能力這類題目涉及較為復(fù)雜的減法運算，需要學(xué)生具備較強的減法計算能力。例如：20-11=?，17-9=?等。高階練習(xí)題詳細描述總結(jié)詞05總結(jié)與回顧掌握20以內(nèi)的減法計算方法理解減法的意義和實際應(yīng)用學(xué)會利用減法解決生活中的問題本節(jié)課的重點回顧學(xué)生的常見問題與解答減法計算總是出錯怎么辦？多練習(xí)，掌握計算方法，注意進位和借位。減法在生活中有什么用處？生活中處處用到減法，比如購物時找零、計算時間差等。問題