三年級話說溫州教案

三年級話說溫州教案研究必備歡迎下載第一單元鳥瞰溫州第1---4課教學內容教學目的：1、知道”圖例、比例尺、方向”是地圖特有的語言，能借助它們讀懂地圖，找到家鄉(xiāng)和老家。2、了解家鄉(xiāng)和老家的特點，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛老家的情感。3、培養(yǎng)學生調動多種感官調查、獲取資料的意識和能力。教學準備：1、師設計調查表，鼓勵學生自主調查家鄉(xiāng)和老家。2、教師針對學生情況完成自己的調查報告教學時數：二課時教學過程：第一課時（看地圖找家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)有多大）一、認識地圖同學們每個人都有自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的方法也很多。今天，我們要從認識地圖開始來的家鄉(xiāng)。（出示中國政區(qū)圖）地圖就像一幅畫，它用自己特有的語言向我們傳遞著信息。瞧，比例尺、圖例、方向就是地圖特有的語言，是讀懂地圖的關鍵。誰認識它們？能為我們介紹介紹嗎？（學生回答）如：▲表示山峰，☆表示我國的都城北京。輿圖上的方向是上北下南，左西右東。師：真不錯，你是怎么知道的呢？（學生回答）二、相識故鄉(xiāng)我們的故鄉(xiāng)在美麗的浙江省溫州市，它是生我養(yǎng)我的地方?，F在，我們一起來相識一下故鄉(xiāng)溫州。首先，我們來看一看，故鄉(xiāng)溫州位于浙江的什么位置？它的周圍有哪些鄰居？小組內的同學可以相互議一議。師：關于家鄉(xiāng)，你們在調查中還了解了些什么？（出示建議：討論小組找到的資料，可以相互補充；討論時聲音不要太大；勾出你們認為特別能體現家鄉(xiāng)特色的資料，推選一位同學上臺介紹。）這是XXX的建議，有補充嗎？那好，開始討論吧。師：討論得很激烈，哪個組愿意來介紹自己的資料。學生以小組為單位介紹資料①人口、面積（人口：20XX年末全市戶籍總人口746、19萬人，個中郊區(qū)人口137、14萬人。人口自然增加率為8、30‰。面積：全市陸域面積平方千米，海域面積約平方千米。）②風景點（南北雁蕩山、楠溪江、洞頭島、南麂島、烏巖嶺、仙巖……）③特產（茶山楊梅、泰順柚子、甌柑、鳳尾魚、甌繡、溫州石雕、溫州牛肉干、溫州皮紙、溫州矮人松糕、溫州餛飩、塘川橄欖……）④文化、風俗（巴渝文化，大后方抗戰(zhàn)文化，長江三峽文化……）⑤有光榮的革命傳統(tǒng)（歷史名城，紅巖精神、XXX革命根據地）⑥名人：數學家——XXX、XXX師：（出示教材中的地形圖）請細致讀讀這張輿圖，想想故鄉(xiāng)的地形與圖中哪一個小朋友的故鄉(xiāng)更像一些呢？第二課時（故鄉(xiāng)的地形及特產、我給故鄉(xiāng)畫張”輿圖”）進修必備歡迎下載1、描畫故鄉(xiāng)上節(jié)課，我們通過了解別人家鄉(xiāng)的地形，找到了自己家鄉(xiāng)的地形特點。除此之外，還有別的方法了解家鄉(xiāng)的地形特點嗎？今天，老師就為大家介紹另一種方法。（出示中國地形圖）這是我國的地形圖，不同的顏色代表不同的海拔──某個地點高出海平面的垂直距離。誰能借助圖例，仔細讀讀這張地圖，并說說你看懂了些什么。（學生思考并回答）（出示溫州地形圖）誰能聯合這張地形圖說說溫州屬于什么地形？人們都說，祖國的版圖像一只雄雞，溫州版圖又像什么呢？師：看來，每個人對家鄉(xiāng)都有自己的看法。下面，讓我們一起來畫一畫家鄉(xiāng)的模樣，把它牢牢地記在心里吧。師：畫好了嗎？舉起來相互看一看。大家都畫得很認真，個別同學畫的還不夠熟練，不是很像。沒關系，多練幾次就好了。而且，把家鄉(xiāng)的模樣牢牢地記在心里，才是最重要的。二、了解老家?guī)煟合嘧R了故鄉(xiāng)，下面我們一起來說說故鄉(xiāng)。師：（介紹故鄉(xiāng)）這些是我查找資料獲得的。那么同學們又是怎樣相識到故鄉(xiāng)的？誰來為我們介紹介紹你的故鄉(xiāng)？春節(jié)快