2016年福建福州中考滿分作文《和諧之美美在友善》

2016年福建福州中考滿分作文【真題回放】“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類(lèi)社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最有代表性的觀念。人與人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構(gòu)建，生活中的和諧之美無(wú)處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！請(qǐng)以“和諧之美，美在____”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①請(qǐng)你從“誠(chéng)信”“友善”“互助”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。和諧之美，美在友善“……善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠(chéng)立身……和諧吉祥……”不知從什么時(shí)候開(kāi)始，耳邊隨時(shí)總在回蕩這樣一首歌，從央視的廣告時(shí)間，一直轟炸到上下學(xué)的公交車(chē)上，閉上眼睛，都有那一襲粉紅色的身影，在腦海里奔跑，不堪其擾。歌詞耳熟能詳，然而和諧二字如同遠(yuǎn)在天邊一樣，只當(dāng)耳邊風(fēng)，從來(lái)不走心。直到那一天……夏天的雨，來(lái)得兇猛而迅疾，媽媽絮絮叨叨地說(shuō)，“這是陣雨，一會(huì)兒就停了，等會(huì)兒再走吧……”“哎呀，趕不上公交車(chē)會(huì)遲到的！”我背著書(shū)包抓起一把傘，一邊揮手拒絕母親接下來(lái)的嘮叨，一邊匆匆往車(chē)站跑去，心中期期艾艾地祈禱著能趕上公交車(chē)。跑出小巷時(shí)，抬頭看去，一眼便看到不遠(yuǎn)處的99路公交車(chē)正在緩緩入站，頓時(shí)心中一凜，顧不得緩口氣，撒腿就向它跑去。短短幾十米的距離，卻讓我嘗到與時(shí)間賽跑的滋味，讓我趕上它吧！然而老天卻沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚，漫天的雨幕中，我依然能看到車(chē)輪已經(jīng)緩緩啟動(dòng)，即將要開(kāi)走了，我不由地停下了腳步，不再抱有希望。抹了把額前汗，喘著粗氣正要目送公交車(chē)開(kāi)走，卻意外地發(fā)下，緩動(dòng)的車(chē)輪再次停滯下來(lái)，詫異地仰頭看去，車(chē)前窗來(lái)回晃動(dòng)的雨刷中，司機(jī)沖著我招了招手。三步并作兩步地上了公交車(chē)，真切地向人致謝，“謝謝！”司機(jī)溫和地笑了笑，專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。校服的邊緣濕了一片，粘在身上難受地緊，心中卻暖洋洋的，為這意外得來(lái)的一份友善。車(chē)子一站一站地過(guò)去，“……善作魂、勤為本、儉養(yǎng)德、誠(chéng)立身……“不知什么時(shí)候開(kāi)始，移動(dòng)電視上又唱起這首歌來(lái)，第一次覺(jué)得，這些看起來(lái)高大上的歌詞，原來(lái)并不是那么地虛無(wú)縹緲。臨下車(chē)的時(shí)候，一位年輕的媽媽牽著三四歲的小女孩一同下車(chē)，看那小娃娃一搖一晃的樣子，不由地伸手扶了一把，在小女孩奶神奶氣的“謝謝”聲中，與年輕的媽媽相視一笑。夏天的雨來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼間雨已經(jīng)停了，呼吸著雨后的清新空氣，心情舒暢，路邊小草依偎著大樹(shù)，紅燈亮起時(shí)，老人顫顫巍巍，年輕人伸出手來(lái)攙上一把。人來(lái)人往中，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，和諧并不遙遠(yuǎn)，就在自己身邊，在每個(gè)人每個(gè)友善的笑容和行為中?！久麕熤v堂】這是一道給出了提示性材料，且給出了一定限制的半命題作文題?！昂椭C”是當(dāng)今社會(huì)一直提倡的價(jià)值觀，根據(jù)提示性材料，我們可以對(duì)其有一個(gè)全面的了解，因此在理解題意方面并不存在什么難點(diǎn)。寫(xiě)好這篇作文，關(guān)鍵是表現(xiàn)“誠(chéng)信”“友善”“互助”這些美好的品德。我們應(yīng)該從如何踐行這些品德入手，寫(xiě)出自己的經(jīng)歷、感悟，展示美好的品德所帶來(lái)的和諧關(guān)系與幸福生活，以此表現(xiàn)作文的主題。以下立意均可判定為符合題意：①講述自己聽(tīng)到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“誠(chéng)信”的事件，比如商家對(duì)品質(zhì)的堅(jiān)持、童叟無(wú)欺，表現(xiàn)“和諧之美，美在誠(chéng)信”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“誠(chéng)信”和“欺詐”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“誠(chéng)信對(duì)于和諧之美”的重要意義。②講述自己聽(tīng)到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“友善”的事件，比如同學(xué)間的相親相愛(ài)，表現(xiàn)“和諧之美，美在友善”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“友善”和“敵對(duì)”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“友善對(duì)于和諧之美”的重要意義。③講述自己聽(tīng)到、看到、經(jīng)歷的有關(guān)“互助”的事件，比如鄰里之間相互幫助，表現(xiàn)“和諧之美，美在互助”的主題；從歷史中或現(xiàn)實(shí)的社會(huì)事件中選取“互助”和“自私”的事例，從正反兩個(gè)方面論證“互助對(duì)于和諧之美”的重要意義。【文題解析】2016中考作文出爐，跌破眾人眼球的是考了把半命題，還是帶有限定性質(zhì)的半命題。福州中考從2008年起至2015年全以命題作文形式出現(xiàn)，此次中考作文作為福州自主命題的最后一年，一反常態(tài)。寫(xiě)作形式：正常情況下，半命題作文是最容易發(fā)揮的作文，然而這次的半命題卻給出了三個(gè)限定詞，從“真誠(chéng)”“友善”“互助”中任選其一，使作文的選材范圍被大大縮小。寫(xiě)作范圍：但是我們依然可以看到，雖然給了三組限定詞，但是依然可以從我們一直強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人成長(zhǎng)，友情，真情”這些短語(yǔ)當(dāng)中入手。那么，接下來(lái)，我們可以思考一下，作文應(yīng)該怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文萬(wàn)變不離其宗。今年的中考會(huì)考社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的題目，還有提到的“寫(xiě)作思維之對(duì)比”，前后對(duì)比，美丑對(duì)比等等…………

1.審題，找中心詞。①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，和諧，誠(chéng)信②《和諧之美，貴在友善》，和諧，友善③《和諧之美，貴在互助》，和諧，互助2.對(duì)比①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，不誠(chéng)信——誠(chéng)信②《和諧之美，貴在友善》，不友善——友善③《和諧之美，貴在互助》，各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材當(dāng)我們整理好思路之后，就可以抓住一些我們熟悉的素材，例如，《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，可以寫(xiě)自己，發(fā)生了某一件事情，我應(yīng)該種種的原因，選擇隱瞞，選擇欺騙等等不誠(chéng)信的方式來(lái)解決，當(dāng)然，過(guò)程一定是不愉快的，也許這段時(shí)間，看什么都覺(jué)得難受（不和諧），在經(jīng)歷過(guò)心里的糾葛之后，終于明白了，只有勇敢地面對(duì)，誠(chéng)信地解決這件事情，才能得到內(nèi)心的快樂(lè)，安寧，舒適，和諧。4.估分①這和今年二檢作文題形式一致，所以，如果孩子們橫線上填的是其他內(nèi)容，那么，20-25分~~）.②審題偏差，偏離了重點(diǎn)，沒(méi)有體現(xiàn)出和諧，那么分?jǐn)?shù)大致智能在40—42分（不含字跡分）③審題沒(méi)有問(wèn)題，文章一路平平，沒(méi)有通過(guò)前后的對(duì)比，情節(jié)的起伏，思想的

轉(zhuǎn)變等等，那么分?jǐn)?shù)也是平平，45左右（不含字跡分）總得來(lái)說(shuō)，其實(shí)這次的作文也不難寫(xiě)，形式與二檢一樣，讓同學(xué)們?cè)谟性捳f(shuō)的