小班故事：小鳥和小田鼠（教案）

小班故事：小鳥和小田鼠（教案）我設(shè)計這節(jié)小班故事課程《小鳥和小田鼠》的初衷，是希望通過這個故事，讓小朋友們學(xué)會關(guān)愛和友誼。在設(shè)計過程中，我以故事情節(jié)為主線，結(jié)合游戲和手工制作，讓小朋友們充分參與其中，感受故事的魅力，同時培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓小朋友們能夠理解故事的內(nèi)容，體會故事中的情感。2.培養(yǎng)小朋友們的觀察力、想象力和表達能力。3.通過手工制作，培養(yǎng)小朋友們的動手能力和審美能力。教學(xué)難點與重點：重點：故事情節(jié)的理解和表達，手工制作的能力。難點：觀察力和想象力的培養(yǎng)。為了準(zhǔn)備好這節(jié)課，我準(zhǔn)備了故事課件、手工材料和小鳥和小田鼠的玩偶?；顒舆^程：一、熱身活動（5分鐘）我?guī)ьI(lǐng)小朋友們做了一個簡單的手指游戲，讓他們的手變得靈活，同時吸引了他們的注意力。二、故事講解（10分鐘）我以圖片和文字的形式，展示了故事《小鳥和小田鼠》的情節(jié)。在講解過程中，我引導(dǎo)小朋友們觀察圖片，讓他們用自己的語言表達出故事的內(nèi)容。三、手工制作（10分鐘）我給每個小朋友發(fā)放了手工材料，讓他們根據(jù)故事中的小鳥和小田鼠的模樣，制作屬于自己的小鳥和小田鼠。在制作過程中，我引導(dǎo)小朋友們觀察材料，發(fā)揮他們的想象力，制作出自己心中的小鳥和小田鼠?；顒又仉y點：重點：故事情節(jié)的理解和表達，手工制作的能力。難點：觀察力和想象力的培養(yǎng)。課后反思及拓展延伸：在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們對故事非常感興趣，他們在講解和制作過程中，都能夠積極參與，表現(xiàn)出很高的熱情。在活動結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)他們對自己的作品非常滿意，這也讓他們更加自信。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)運用這樣的教學(xué)方法，讓小朋友們通過觀察、想象和動手，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我也會注意培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，讓他們在成長過程中，能夠更好地面對各種挑戰(zhàn)。拓展延伸：我可以帶領(lǐng)小朋友們?nèi)敉庥^察小鳥和小田鼠，讓他們親身體驗自然環(huán)境中的友誼和關(guān)愛。我還可以組織一次親子活動，讓家長和小朋友們一起參與，共同體驗故事的樂趣。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個關(guān)鍵細節(jié)是值得我們重點關(guān)注的。它們分別是：1.活動過程中的熱身活動2.故事講解的方法和技巧3.手工制作環(huán)節(jié)的引導(dǎo)與互動5.課后反思及拓展延伸的內(nèi)容安排重點和難點解析：1.熱身活動在課程開始之前，我總是先帶領(lǐng)小朋友們做手指游戲，這是為了讓他們在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過這些簡單的手指游戲，小朋友們不僅能夠活動身體，還能讓他們的注意力集中到課堂上。例如，我會教他們一個名為“小鳥捉蟲”的游戲，讓他們模仿小鳥捉蟲的動作，這樣既能活躍氣氛，又能讓小朋友們對即將學(xué)習(xí)的故事產(chǎn)生興趣。2.故事講解在講解故事時，我采用了圖片和文字的形式，這是為了讓小朋友們更直觀地理解故事情節(jié)。我會一邊展示圖片，一邊用生動的語言描述故事的內(nèi)容，讓小朋友們能夠在腦海中形成清晰的畫面。我還會引導(dǎo)他們觀察圖片，讓他們用自己的語言表達出故事的內(nèi)容。例如，當(dāng)展示小鳥和小田鼠相遇的畫面時，我會問：“你們覺得小鳥和小田鼠會怎么做？”這樣既能鍛煉他們的觀察力，又能提高他們的表達能力。3.手工制作環(huán)節(jié)在手工制作環(huán)節(jié)，我會給每個小朋友發(fā)放手工材料，讓他們根據(jù)故事中的小鳥和小田鼠的模樣，制作屬于自己的小鳥和小田鼠。這個過程中，我會引導(dǎo)他們觀察材料，發(fā)揮他們的想象力，制作出自己心中的小鳥和小田鼠。