《第十課 網(wǎng)絡(luò)群英會：加入班級群》說課稿-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級上冊

《第十課網(wǎng)絡(luò)群英會：加入班級群》說課稿-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級上冊一、設(shè)計思路

本節(jié)課《第十課網(wǎng)絡(luò)群英會：加入班級群》旨在讓學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流與合作，提高信息素養(yǎng)。設(shè)計思路如下：

1.通過引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾課所學(xué)知識，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.采用情境教學(xué)，以班級群為載體，讓學(xué)生在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3.以任務(wù)驅(qū)動法引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的能力。

4.結(jié)合實際操作，讓學(xué)生掌握加入班級群的方法，確保教學(xué)效果。

5.通過課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工具的敏感性，認(rèn)識到班級群作為信息交流平臺的重要性，提高主動獲取和利用信息的能力。

2.計算思維：通過加入班級群的操作，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，發(fā)展其計算思維。

3.合作交流：培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行有效溝通與合作的能力，提升團(tuán)隊協(xié)作意識。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，安全使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)信息安全和隱私保護(hù)意識。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括：

-班級群的概念和作用：讓學(xué)生明白班級群是一個用于學(xué)習(xí)交流、信息共享的平臺。

-加入班級群的方法：教授學(xué)生如何通過掃描二維碼、輸入群號等方式加入班級群。

-群內(nèi)基本操作：包括如何在群內(nèi)發(fā)送消息、接收文件、參與討論等。

例如，教學(xué)重點之一是班級群的基本操作。教師要詳細(xì)講解如何在群內(nèi)發(fā)送文字、圖片、視頻等不同類型的信息，以及如何接收和保存群內(nèi)共享的文件，確保學(xué)生能夠熟練掌握這些基本技能。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要包括：

-群內(nèi)交流的禮貌與規(guī)范：學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中容易忽視禮貌用語和交流規(guī)范，需要引導(dǎo)他們學(xué)會文明交流。

-群管理功能的理解與使用：如何設(shè)置群公告、群管理權(quán)限等，對于三年級學(xué)生來說較為復(fù)雜。

-信息安全與隱私保護(hù)：讓學(xué)生認(rèn)識到在群內(nèi)交流時保護(hù)個人信息的重要性。

例如，教學(xué)難點之一是群內(nèi)交流的禮貌與規(guī)范。教師可以通過案例分析，讓學(xué)生了解在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵循的禮貌原則，如不發(fā)布不良信息、不隨意泄露他人隱私等，并通過模擬情境讓學(xué)生實踐如何禮貌地發(fā)起話題、回應(yīng)他人。

另一個難點是群管理功能的理解與使用。教師可以簡化操作步驟，通過逐步指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)如何設(shè)置和管理群內(nèi)功能，如如何添加或移除群成員、如何設(shè)置群公告等，從而幫助學(xué)生突破操作上的困難。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，首先介紹班級群的基本概念和功能，然后引導(dǎo)學(xué)生討論在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵守的規(guī)則和禮儀。

2.設(shè)計角色扮演活動，模擬加入班級群的過程，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)如何禮貌發(fā)起交流、接收信息、參與討論。

3.利用案例研究，分析現(xiàn)實中班級群的使用情況，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)如何管理群信息、處理群內(nèi)問題。

4.教學(xué)媒體使用上，采用多媒體課件展示班級群的界面和操作步驟，以及通過視頻示范正確的網(wǎng)絡(luò)交流行為。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以問題導(dǎo)入，“同學(xué)們，你們知道什么是班級群嗎？它在我們的學(xué)習(xí)生活中有什么作用？”

-回顧舊知：簡要回顧上一課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識，如網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)安全等，為學(xué)習(xí)本節(jié)課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹班級群的概念、作用以及如何加入班級群。

-舉例說明：通過具體案例，如如何在班級群中發(fā)起話題、參與討論、共享資源等，幫助學(xué)生理解知識。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在班級群中的經(jīng)驗，探討如何更好地利用班級群進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在電腦或手機(jī)上實際操作，加入一個模擬的班級群，進(jìn)行消息發(fā)送、文件傳輸?shù)炔僮鳌?/p>

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生掌握操作方法。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)班級群在學(xué)習(xí)生活中的重要作用，以及在網(wǎng)絡(luò)交流中應(yīng)遵守的禮儀和規(guī)范。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，加入自己的班級群，嘗試發(fā)起一個話題討論，參與群內(nèi)互動，并在下節(jié)課分享自己的經(jīng)驗和感受。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了班級群的基本概念和作用，能夠理解班級群在學(xué)習(xí)生活中的重要性。

2.學(xué)會了如何加入班級群，包括掃描二維碼、輸入群號等操作，能夠在實際中應(yīng)用。

3.熟練掌握了群內(nèi)基本操作，如發(fā)送消息、接收文件、參與討論等，提高了信息交流的效率。

4.通過角色扮演和互動探究，學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)交流中遵守禮貌和規(guī)范，能夠文明參與群內(nèi)討論。

5.通過案例研究和實際操作，增強(qiáng)了信息安全意識，學(xué)會了保護(hù)個人隱私和遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。

6.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，通過實際操作，加深了對班級群功能的理解，能夠自主地在群內(nèi)發(fā)起話題、參與討論、共享資源。

7.通過課堂總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進(jìn)行梳理和回顧，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

8.在作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活，通過加入自己的班級群，積極參與群內(nèi)互動，提高了實踐操作能力。

9.學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力得到了提升，能夠在群內(nèi)與同學(xué)有效合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

10.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工具的敏感性和信息意識得到了加強(qiáng)，能夠主動利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①班級群的基本概念與作用

-重點知識點：班級群的定義、功能、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

-重點詞匯：班級群、網(wǎng)絡(luò)交流、信息共享、學(xué)習(xí)協(xié)作

②加入班級群的方