中班音樂公開課教案及教學(xué)反思《小小雨點(diǎn)》

中班音樂公開課教案及教學(xué)反思《小小雨點(diǎn)》我設(shè)計(jì)這節(jié)中班音樂公開課《小小雨點(diǎn)》的意圖，是希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們能夠在唱唱跳跳中感受雨天的樂趣，體驗(yàn)音樂帶來的快樂。我希望通過這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感，提高他們的音樂素養(yǎng)，同時(shí)也能增進(jìn)孩子們之間的友誼。教學(xué)目標(biāo)主要是讓孩子們能夠熟悉歌曲《小小雨點(diǎn)》，并能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。我希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們能夠在音樂中找到快樂，感受到音樂的魅力。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)上，我把它定在了讓孩子們能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，他們的身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力都處在一個(gè)發(fā)展的階段，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，既能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，我準(zhǔn)備了一些小雨點(diǎn)的掛飾，還有一些雨具，如雨傘、雨衣等。這樣能讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中更好地體驗(yàn)到雨天的樂趣。第一步，我會(huì)先向孩子們介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，然后帶領(lǐng)他們唱一首關(guān)于雨天的歌曲，讓孩子們?cè)诔柚懈惺艿接晏斓臉啡?。第二步，我?huì)帶領(lǐng)孩子們做一些雨天的游戲，如跳雨點(diǎn)舞，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到雨天的快樂。第三步，我會(huì)引導(dǎo)孩子們用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲《小小雨點(diǎn)》，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，用動(dòng)作展示自己對(duì)雨天的理解。第五步，我會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到孩子們的活動(dòng)中，一起分享雨天的快樂。在活動(dòng)重難點(diǎn)上，我把它定在了讓孩子們能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，他們的身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力都處在一個(gè)發(fā)展的階段，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，既能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。課后反思及拓展延伸：在拓展延伸上，我打算讓孩子們回家后，和爸爸媽媽一起創(chuàng)作一首關(guān)于雨天的歌曲，讓他們?cè)诩彝ブ幸材荏w驗(yàn)到音樂帶來的快樂。同時(shí)，我也會(huì)在下一個(gè)活動(dòng)中，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，提高他們的音樂素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在這次的音樂公開課《小小雨點(diǎn)》中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我特別關(guān)注的。讓孩子們能夠熟悉歌曲《小小雨點(diǎn)》，并能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感，提高他們的音樂素養(yǎng)。增進(jìn)孩子們之間的友誼，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn)，讓孩子們能夠熟悉歌曲《小小雨點(diǎn)》，我采取了在活動(dòng)開始時(shí)先向孩子們介紹歌曲的方法。我用簡(jiǎn)單的語言解釋了歌曲的內(nèi)容，讓他們對(duì)歌曲有了初步的了解。然后，我?guī)ьI(lǐng)他們唱了幾遍歌曲，讓他們?cè)诔璧倪^程中熟悉歌曲的旋律和歌詞。通過這樣的方式，孩子們對(duì)歌曲《小小雨點(diǎn)》有了深入的了解，能夠熟練地唱出來。對(duì)于第二個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感，我設(shè)計(jì)了一些有趣的游戲。例如，在唱歌的過程中，我會(huì)改變節(jié)奏，讓孩子們跟著我一起變化。這樣，他們能夠感受到音樂的節(jié)奏，提高他們的音樂素養(yǎng)。我還讓他們用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，如跳雨點(diǎn)舞。這樣的活動(dòng)既能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高他們的音樂素養(yǎng)。對(duì)于第三個(gè)重點(diǎn)，增進(jìn)孩子們之間的友誼，我在活動(dòng)過程中特別注重營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。我鼓勵(lì)孩子們互相幫助，一起完成任務(wù)。例如，在小雨點(diǎn)時(shí)裝秀環(huán)節(jié)，他們需要團(tuán)隊(duì)合作，共同設(shè)計(jì)并制作自己的時(shí)裝。通過這樣的活動(dòng)，孩子們能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增進(jìn)他們之間的友誼。在難點(diǎn)方面，我把它定在了讓孩子們能夠用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，他們的身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力都處在一個(gè)發(fā)展的階段，通過動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，既能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)。我在活動(dòng)開始時(shí)向孩子們展示了歌曲的內(nèi)容，讓他們對(duì)歌曲有了初步的了解。然后