溫州市甌海區(qū)瞿溪華僑中學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第六單元第二課　改革開放歷史新時(shí)期說課稿

溫州市甌海區(qū)瞿溪華僑中學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第六單元第二課改革開放歷史新時(shí)期說課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“溫州市甌海區(qū)瞿溪華僑中學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)歷史與社會(huì)第六單元第二課改革開放歷史新時(shí)期說課稿”本節(jié)課主要講述改革開放的歷史背景、過程及其帶來的社會(huì)變革。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，通過生動(dòng)的史實(shí)案例，讓學(xué)生了解我國(guó)改革開放的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和責(zé)任感。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)旨在使學(xué)生掌握改革開放的基本知識(shí)，理解改革開放對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史思維素養(yǎng)、國(guó)家認(rèn)同素養(yǎng)和批判性思維素養(yǎng)。通過分析改革開放的歷史背景和過程，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維素養(yǎng)，使其能夠理解歷史發(fā)展的連貫性和階段性特征。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)改革開放取得的成就，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感，激發(fā)其愛國(guó)情懷。此外，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)改革開放中的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維素養(yǎng)，提高其分析和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①改革開放的歷史背景及其啟動(dòng)過程，讓學(xué)生理解改革開放的必然性和重要性。

②改革開放以來我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的主要成就和變化，以及這些變化對(duì)人民生活的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何引導(dǎo)學(xué)生深入分析改革開放中的關(guān)鍵事件和重要政策，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析和歸納能力。

②如何幫助學(xué)生理解改革開放帶來的復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象，以及如何正確看待改革開放中的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和綜合判斷能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版九年級(jí)下冊(cè)《歷史與社會(huì)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與改革開放相關(guān)的歷史圖片、數(shù)據(jù)圖表以及視頻資料，以直觀展示改革開放的成就和影響。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于展示多媒體資源。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論和分享學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示改革開放前后的對(duì)比圖片，讓學(xué)生直觀感受改革開放帶來的巨大變化，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的改革開放的背景，引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放的意義。

2.新課呈現(xiàn)（約35分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解改革開放的啟動(dòng)過程，包括改革開放的決策背景、實(shí)施步驟和主要措施。

舉例說明：通過分析改革開放初期的一些典型案例，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施，幫助學(xué)生理解改革開放的具體內(nèi)容和影響。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論改革開放對(duì)本地區(qū)或家庭帶來的變化，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考改革開放的意義。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生結(jié)合教材，完成關(guān)于改革開放成就的相關(guān)練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和解答疑問，確保學(xué)生掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了改革開放的歷史新時(shí)期，了解了改革開放的背景、過程和成就。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨的一次偉大覺醒，也是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，課下收集改革開放以來我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的具體成就，下節(jié)課分享給同學(xué)們。同時(shí)，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，做好筆記。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-改革開放以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如GDP增長(zhǎng)、外貿(mào)總額、城鄉(xiāng)收入變化等。

-改革開放的重要文件和講話，如《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》、鄧小平南巡講話等。

-改革開放時(shí)期涌現(xiàn)出的典型人物和事跡，如馬云、馬化騰等企業(yè)家的發(fā)展歷程，以及他們的創(chuàng)新精神和對(duì)社會(huì)的影響。

-改革開放對(duì)教育、醫(yī)療、科技等社會(huì)領(lǐng)域的影響和改革措施，如恢復(fù)高考制度、醫(yī)療改革、科技體制改革等。

-國(guó)際社會(huì)對(duì)改革開放的評(píng)價(jià)和影響，如中國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）的意義和影響。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館、檔案館等渠道，查閱改革開放時(shí)期的文獻(xiàn)資料，加深對(duì)歷史背景的理解。

-建議學(xué)生觀看改革開放相關(guān)的紀(jì)錄片，如《改革開放三十年》、《大跨越》、《中國(guó)之路》等，通過視聽材料更直觀地感受改革開放的歷程。

-指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解改革開放對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)證研究能力。

-提議學(xué)生閱讀與改革開放相關(guān)的書籍和報(bào)告文學(xué)，如《激蕩三十年》、《大江大河》等，以文學(xué)作品的形式了解改革開放的故事和人物。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的關(guān)于改革開放的主題活動(dòng)，如講座、論壇、展覽等，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將改革開放的歷史事件與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，通過引入家庭、社區(qū)的變化案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到改革開放的深遠(yuǎn)影響。

2.我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極討論，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異關(guān)注不夠，沒有很好地根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求調(diào)整教學(xué)策略。

2.在教學(xué)方法上，雖然嘗試了小組合作學(xué)習(xí)，但有時(shí)候討論的主題設(shè)置不夠深入，導(dǎo)致學(xué)生的討論流于表面。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到過于依賴書面考試，忽視了學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度，這可能會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我將在課前進(jìn)行更多的學(xué)情分析，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)，我將更加精心設(shè)計(jì)討論主題，引入更多具有深度和挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的質(zhì)量。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將增加形成性評(píng)價(jià)的比例，更多地關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和參與度，通過課堂問答、小組討論等多種方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自我監(jiān)控能力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①改革開放的歷史背景

②改革開放的主要內(nèi)容和成就

③改革開放對(duì)社會(huì)