全國(guó)河大音像版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十三課《田園風(fēng)光景色美》說課稿

全國(guó)河大音像版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十三課《田園風(fēng)光景色美》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為全國(guó)河大音像版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十三課《田園風(fēng)光景色美》。本節(jié)課主要圍繞信息技術(shù)與繪畫的結(jié)合，讓學(xué)生通過電腦繪畫軟件創(chuàng)作出美麗的田園風(fēng)光。課程內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用電腦繪畫軟件的基本操作。

2.學(xué)習(xí)繪制田園風(fēng)光的基本元素，如房屋、樹木、花草等。

3.掌握顏色的搭配與運(yùn)用，使畫面更加豐富多彩。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高繪畫技能。

5.通過創(chuàng)作，讓學(xué)生感受田園風(fēng)光的美，培養(yǎng)審美情趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)作的能力，提高信息獲取、處理和呈現(xiàn)的技巧。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的想象力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，在繪畫過程中嘗試不同的表現(xiàn)手法和風(fēng)格。

3.美學(xué)素養(yǎng)：通過創(chuàng)作田園風(fēng)光作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知、鑒賞和創(chuàng)造能力。

4.合作交流：在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作、分享經(jīng)驗(yàn)，提高溝通協(xié)調(diào)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.掌握電腦繪畫軟件的基本操作。

2.繪制田園風(fēng)光的基本元素。

難點(diǎn)：

1.顏色搭配與運(yùn)用。

2.繪畫過程中的創(chuàng)新與創(chuàng)意。

解決辦法：

1.對(duì)于電腦繪畫軟件的基本操作，通過分步驟講解與示范，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握軟件的使用方法。

2.通過展示不同風(fēng)格的田園風(fēng)光作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和討論顏色搭配，提供實(shí)際案例供學(xué)生參考和實(shí)踐。

3.對(duì)于創(chuàng)新與創(chuàng)意的難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察身邊的自然景色，發(fā)揮想象力，通過小組討論和分享，激發(fā)靈感，并在創(chuàng)作中嘗試不同的表現(xiàn)手法。

4.在課堂上設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相觀摩作品，提出建議，教師及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提升作品質(zhì)量。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解電腦繪畫軟件的使用和繪畫技巧。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)顏色搭配，并在同伴互助中提高繪畫技能。

3.運(yùn)用案例研究，通過分析優(yōu)秀田園風(fēng)光作品，引導(dǎo)學(xué)生理解美的標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)作方法。

4.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生自主選題、設(shè)計(jì)并創(chuàng)作個(gè)人作品，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如展示優(yōu)秀學(xué)生作品和實(shí)際田園風(fēng)光圖片，增強(qiáng)直觀感受和教學(xué)效果。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括田園風(fēng)光圖片和簡(jiǎn)單繪畫軟件操作指南，要求學(xué)生了解基本的繪畫工具和顏色搭配。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你能從圖片中找到哪些顏色搭配？”“你認(rèn)為哪些元素是構(gòu)成田園風(fēng)光的關(guān)鍵？”等，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的互動(dòng)和學(xué)生的反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)要求，閱讀資料并嘗試使用繪畫軟件。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語言回答。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和疑問通過微信私發(fā)或群聊的方式反饋給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索繪畫軟件，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群作為交流平臺(tái)，方便資源共享和問題反饋。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉繪畫工具，為課堂創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和自主探索精神。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示美麗的田園風(fēng)光圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受和創(chuàng)作欲望。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解繪畫軟件的操作步驟和顏色搭配原理，結(jié)合實(shí)例演示。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作，讓學(xué)生共同創(chuàng)作一幅田園風(fēng)光畫。

解答疑問：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，及時(shí)解答他們的疑問，提供技術(shù)支持。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對(duì)繪畫軟件的操作和顏色搭配有基本理解。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組合作，共同完成一幅畫作，實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

提問與討論：學(xué)生在創(chuàng)作中遇到問題時(shí)，主動(dòng)提問并參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解繪畫軟件的使用和顏色搭配知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生掌握繪畫軟件的操作，理解顏色搭配的重要性。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置創(chuàng)作一幅個(gè)人田園風(fēng)光畫的作業(yè)，要求運(yùn)用課堂上學(xué)到的技巧。

提供拓展資源：提供一些優(yōu)秀的田園風(fēng)光畫作和相關(guān)的繪畫教程，供學(xué)生參考。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成一幅田園風(fēng)光畫作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己的繪畫技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，分析哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主創(chuàng)作和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固和拓展學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.電腦繪畫軟件的基本操作

-界面認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)繪畫軟件的界面布局，了解各個(gè)工具欄和功能按鈕的作用。

-工具使用：掌握畫筆、橡皮、填充、選擇等基本工具的使用方法。

-文件管理：學(xué)習(xí)新建、保存、打開、關(guān)閉文件的操作。

-圖層概念：了解圖層的概念，學(xué)會(huì)創(chuàng)建、刪除、隱藏、鎖定圖層。

2.繪制田園風(fēng)光的基本元素

-房屋繪制：學(xué)習(xí)繪制簡(jiǎn)單的房屋結(jié)構(gòu)，包括屋頂、墻壁和窗戶。

-樹木繪制：掌握繪制樹木的技巧，包括樹干、樹葉和樹根。

-花草繪制：學(xué)習(xí)繪制各種花草，注意顏色的搭配和層次感。

-天空和地面：了解如何繪制天空和地面，以及如何通過顏色和紋理表現(xiàn)不同的質(zhì)感。

3.顏色搭配與運(yùn)用

-顏色理論：學(xué)習(xí)顏色基本理論，包括顏色輪、冷暖知識(shí)、顏色對(duì)比等。

-配色技巧：掌握常用的配色技巧，如鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色等。

-顏色運(yùn)用：學(xué)習(xí)如何根據(jù)畫面內(nèi)容和情感氛圍選擇合適的顏色。

4.觀察力與想象力培養(yǎng)

-觀察方法：學(xué)習(xí)觀察自然界的技巧，包括光線、形狀、色彩等。

-想象力激發(fā)：通過創(chuàng)意練習(xí)和思維導(dǎo)圖等工具，激發(fā)學(xué)生的想象力。

-創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中運(yùn)用觀察和想象，創(chuàng)作出有個(gè)性的作品。

5.美學(xué)素養(yǎng)提升

-美學(xué)原則：學(xué)習(xí)美學(xué)的基本原則，如平衡、對(duì)比、統(tǒng)一、變化等。

-藝術(shù)欣賞：通過欣賞和分析優(yōu)秀作品，提升對(duì)美的感知和鑒賞能力。

-創(chuàng)作評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)自己的作品和他人的作品，提出建設(shè)性的意見。

6.信息技術(shù)素養(yǎng)

-信息獲?。簩W(xué)習(xí)如何從網(wǎng)絡(luò)或其他資源中獲取與繪畫相關(guān)的信息。

-信息處理：掌握信息篩選、整理、加工的方法，應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作。

-信息表達(dá)：通過繪畫作品表達(dá)自己的想法和情感，提升信息表達(dá)能力。

7.合作交流能力

-團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作中，學(xué)會(huì)分工協(xié)作，共同完成創(chuàng)作任務(wù)。

-溝通技巧：學(xué)習(xí)如何有效地與同伴交流想法，接受和給予反饋。

-社會(huì)實(shí)踐：將繪畫作品展示給他人，學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中與他人交流。

本節(jié)課的核心在于通過電腦繪畫軟件創(chuàng)作出美麗的田園風(fēng)光，學(xué)生需要掌握繪畫軟件的基本操作，繪制出基本的田園風(fēng)光元素，并通過顏色搭配來增強(qiáng)作品的美感。同時(shí)，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、美學(xué)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，以及合作交流能力。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將能夠創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和美感的田園風(fēng)光作品。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①電腦繪畫軟件的基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：界面認(rèn)識(shí)、工具使用、文件管理、圖層概念

-重點(diǎn)詞匯：工具欄、功能按鈕、新建、保存、圖層

②繪制田園風(fēng)光的基本元素

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：房屋繪制、樹木繪制、花草繪制、天空和地面繪制

-重點(diǎn)詞匯：結(jié)構(gòu)、樹干、樹葉、樹根、顏色搭配、質(zhì)感

③顏色搭配與運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：顏色理論、配色技巧、顏色運(yùn)用

-重點(diǎn)詞匯：顏色輪、冷暖、鄰近色