專題19 語法填空-2020-2024年五年高考英語真題分類匯編（全國版）（解析版）

2020-2024年五年高考真題分類匯編PAGEPAGE1【好題匯編】五年（2020-2024）高考英語真題分類匯編（全國通用）解析版專題19語法填空考點五年考情（2020-2024）命題趨勢考點1記敘文型語法填空（生活故事）（5年7考）2024九省聯(lián)考卷—老式鋼筆;2023新課標II卷--動物園教英語;2022新課標全國II—修理工救墜落孩子;2022全國甲卷—失明男子徒步一帶一路國家2021新課標II卷—保護海洋減少塑料努力；2021全國甲卷—游覽西安長城；2021浙江6月卷—林肯老房子變遷；2020全國III卷—最偉大藝術家大自然母親；2019全國II卷—英國年度人物1.話題以人與社會為主，兼顧人與自我和人與自然。2.主題以中國傳統(tǒng)文化或中國元素為主，兼顧生活故事或個人經(jīng)歷。3.給詞填空占6-7空，自由填空占3-4空。4.給詞填空以動詞、名詞形容詞和代詞為主。5.自由填空以介詞、冠詞、連接詞和代詞為主。6.動詞考查動詞時態(tài)、語態(tài)、主謂一致用法；7.名詞考查單數(shù)變復數(shù)用法和名詞變形容詞用法為主，兼顧名詞所有格和名詞變動詞。8.形容詞考查形容詞變副詞、形容詞變名詞、形容詞變動詞、形容詞變比較級或最高級甚至形容詞變反義詞用法。9.代詞主要考查代詞變形容詞性物主代詞、反身代詞用法。10.介詞主要考查單一介詞用法或“動詞+介詞”、“介詞+名詞”、“be+形容詞+介詞”用法。11.冠詞主要考查不定冠詞a(n)用法以及定冠詞the的區(qū)別和固定搭配。12.連詞主要考查并列句but,and,or以及三大從句連接詞用法，定語從句為主。考點2說明文型語法填空（傳統(tǒng)文化）（5年11考）2024新課標I卷--古絲綢之路和“絲路花園”互鑒;2024新課標II卷—湯顯祖和莎士比亞互鑒;2023新課標I卷—美食小籠包;2023全國甲卷—寓言故事智慧和意義;2023全國乙卷—魅力北京新舊結合;2023浙江1月卷—北京胡同;2022新課標全國I卷—大熊貓國家公園;2022全國乙卷--慶祝國際茶日2021新課標I卷—黃山美景惹人醉；2021全國乙卷—生態(tài)旅游；2020新課標卷—博物館作用和挑戰(zhàn)；2020全國II卷—新年裝飾寓意?？键c3說明文型語法填空（科學技術）（5年2考）2024全國甲卷—美國國家公園；2024浙江1月卷—商家促銷；2022年浙江6月卷—給盲人展示觸覺畫；2022年浙江1月卷—減少飛行應對氣候挑戰(zhàn)；2021浙江1月卷—體重指數(shù)變化背后；2020全國I卷—嫦娥四號探月；2020浙江6月卷—農業(yè)發(fā)展史；2019全國I卷—北極熊考點一：記敘文型語法填空（生活故事）【2024九省聯(lián)考卷】閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Wheneveryouhavetowriteapaper,aletter,oranyotherdocumentforworkorschool,youprobablyheadtowardthecomputer.Now,mostpeoplereachfor___36___(keyboard)fasterthantheypickuppens.InaScottishprimaryschool,however,Mr.NormanLewisistakingadifferentapproach.Hefeelsthatneathandwriting___37___(be)stillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalso___38___oldfashionedfountainpens.Fountainpens___39___(use)inschoolslongagoandhavebeenregainingpopularitylatelybecausetheyarerefillable.Today,awriter___40___(simple)throwsanemptypenawayandgets___41___newone.Sofar,Mr.Lewisispleasedwiththeresultsofhisexperiment.Hereportsthathisstudentsaretakingmorecarewiththeirwork,andtheirself-confidencehasimprovedaswell.Heishappywiththe___42___(improve)heseesinhisstudents’writing___43___inhisownwriting.Heknowsthatcomputersarehere___44___(stay)andthattheywillnotdisappear.However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfeelproudof____45____(they).【答案】56.keyboards57.is58.with59.wereused60.simply61.a62.Improvement63.and64.tostay65.themselves【文章大意】這是一篇記敘文。文章講述了在蘇格蘭的一所小學里，諾曼·劉易斯讓學生使用老式鋼筆寫字取得良好效果的故事。56.考查名詞的數(shù)。句意：現(xiàn)在，大多數(shù)人拿起鍵盤的速度比拿起筆的速度還快。根據(jù)空格前的介詞for可知，空格處應填名詞作賓語，keyboard為可數(shù)名詞，前面沒有冠詞應用名詞的復數(shù)形式。故填keyboards。57.考查動詞時態(tài)和主謂一致。句意：他覺得整潔的書寫仍然是一項重要的技能，所以他不僅讓學生手寫，還讓他們用老式的鋼筆寫字?？崭裉幾髦^語，本句陳述的是客觀事實，應用一般現(xiàn)在時，且主語handwriting為不可數(shù)名詞，應用動詞的第三人稱單數(shù)形式。故填is。58.考查介詞。句意：他覺得整潔的書寫仍然是一項重要的技能，所以他不僅讓學生手寫，還讓他們用老式的鋼筆寫字。根據(jù)空格后的名詞oldfashionedfountainpens可知，空格處應填介詞，表示“使用”應用介詞with。故填with。59.考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：鋼筆很久以前就在學校里使用了，最近又重新流行起來，因為它們可以重新填充?？崭裉幾髦^語，根據(jù)時間狀語longago可知，應用一般過去時，主語Fountainpens和動詞use之間是被動關系，應用一般過去時的被動語態(tài)。故填wereused。60.考查副詞。句意：今天，一個作家只是把一支空筆扔掉，再買一支新的?？崭裉幾鳡钫Z，修飾動詞throws，應用副詞形式。故填simply。61.考查冠詞。句意：今天，一個作家只是把一支空筆扔掉，再買一支新的?？崭窈蟮拇~one指代可數(shù)名詞pen，此處表示泛指，且new是以輔音音標開頭，應用不定冠詞a。故填a。62.考查名詞。句意：他很高興看到他的學生和他自己的書寫都有了改善。根據(jù)空格前的冠詞the可知，空格處應填名詞作介詞with的賓語，表示“改善”是improvement，為不可數(shù)名詞。故填improvement。63.考查連詞。句意：他很高興看到他的學生和他自己的書寫都有了改善?？崭袂岸陶Zinhisstudents’writing和空格后的短語inhisownwriting為并列關系，應用and表示這種關系。故填and。64.考查非謂語動詞。句意：他知道電腦會一直存在，不會消失。根據(jù)空前的動詞are可知，空格處應填不定式作表語，betodo為固定搭配，表示“必定會”，是對未來的一種推測。故填tostay。65.考查代詞。句意：然而，他認為，用鋼筆練習可以幫助學生集中注意力，寫得更快，他們可以為自己感到自豪。根據(jù)空格前的介詞of可知，空格處應填代詞作賓語，根據(jù)句意“他們自己”應用themselves。故填themselves?！?023新課標II卷】WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,Ialmostalwaysgetaquestioninglook.Behindit,thepersonistryingtofigureoutwhoexactlyIteach…theanimals?SinceJune2017,rightbeforethe36(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand37(confidence)speakingEnglish.AndwhodotheyspeakEnglish38?Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.Theyalsoneedtobereadytogive41(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.Thisis42theyneedanEnglishtrainer.So,whataretheylearning?43(basic),howtodescribeapanda’slife.It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.Asalittlegirl,I45(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.【答案】36.arrival37.confident38.with9.the40.visiting41.interviews42.why43.Basically44.and45.wished【文章大意】本文是記敘文。講述了作者在柏林動物園教英語。36.考查名詞。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結構可知，空前是冠詞，空后是介詞，所以空處應填名詞作介詞before的賓語，arrive的名詞形式是arrival，不可數(shù)名詞。故填arrival。37.考查形容詞。句意：從2017年6月開始，就在兩只新大熊貓“萌萌”和“嬌青”到來之前，我一直在幫助動物園的熊貓飼養(yǎng)員更舒服、更自信地說英語。分析句子結構可知，空處和前文的comfortable并列，作并列表語，應用形容詞形式，confidence的形容詞形式是confident。故填confident。38.考查介詞。句意：他們和誰說英語？分析句子結構可知，根據(jù)句意此處強調雙向交流，應用固定搭配：speakwithsb.意為“與某人交談”。故填with。39.考查冠詞。句意：不是熊貓，盡管醫(yī)學訓練指導使用的語言實際上是英語。分析句子結構可知，此處特指用于醫(yī)學訓練指導使用的語言，表特指，應用定冠詞修飾。故填the。40.考查形容詞。句意：他們與蜂擁而至的國際游客和來訪的中國動物園管理員交談，這些管理員經(jīng)常來檢查從中國租借來的大熊貓。分析句子結構可知，空后是名詞，所以空處應填形容詞作定語；visit對應的形容詞為visiting“來訪的”。故填visiting。41.考查名詞的數(shù)。句意：他們還需要準備好用英語接受國際記者的采訪。分析句子結構可知，空前是動詞，所以空處應填名詞作賓語，interview意為“采訪”為可數(shù)名詞，不止一段采訪，應用復數(shù)形式。故填interviews。42.考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓師的原因。分析句子結構可知，空處引導表語從句，從句中結構完整，應該用連接副詞連接，前文提到需要培訓師的原因，此處是表達“這就是他們需要英語培訓師的原因”之意，應用why引導表語從句。故填why。43.考查副詞。句意：基本上，如何描述熊貓的生活。分析句子結構可知，空處修飾空后整個句子，應該用副詞修飾，basic的副詞形式是basically位于句首，首字母應大寫。故填Basically。44.考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結構可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并列關系，應該用and連接。故填and。45.考查動詞時態(tài)。句意：作為一個小女孩，我希望長大后成為一名動物園管理員。分析句子結構可知，本句缺少謂語動詞，所以wish作本句謂語，和主語I之間是主動關系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去時。故填wished。【2022新課標全國II卷】HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(陽臺),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe56(fall)child.EricBrown,onlythreeyearsold,knockedHenrydownwhenhefell.Theboyisinthehospitalanddoctorssayhe'llbeOK.57BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthedayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.Theybothfell58(sleep)whilewatchingTV.Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup59(see)them.Whenhelookeddown,he60(accidental)slippedandfellovertheedge.Hehungonforafewminutes61screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.Henry62(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.Hequickly63(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.Hesavedmy64(son)life,"saidMrs.Brown."Idon'tknow65tothankhim.”"Ijustdidn'twanttheboytobehurt,"saidHenry.56.falling57.The58.asleep59.tosee60.accidentally61.and62.wasfixing63.threw64.son's65.how【文章大意】本文是一篇記敘文，講述的是正在修車的Henry拯救了掛在六樓公寓的陽臺上，即將要掉下來的小孩Eric的故事。56.falling考查非謂語動詞。句意：當亨利看到一個小男孩掛在六樓公寓的陽臺上時，他跑了100米，跳過了1.2米高的柵欄，伸出雙臂去接要掉下來的孩子。句中的holdout為謂語動詞，設空處應該使用非謂語動詞。根據(jù)句意，fall為動詞，意為“掉落”，child和fall之間是主動關系，同時表示正在進行的含義。故應該使用現(xiàn)在分詞作定語。故填falling。57.The考查冠詞。句意：布朗一家住在多倫多郊外的一棟公寓樓里。根據(jù)句子結構，設空處要填寫冠詞與Brownfamily構成名詞短語作主語。the+姓氏，意為“某某一家人”，the符合句意。同時該單詞置于句首，首字母應該大寫。故填The。58.asleep考查形容詞。句意：他們倆看電視的時候都睡著了。根據(jù)句子結構可知，設空處應該填寫形容詞作表語。sleep為動詞，意為“睡覺”，其形容詞為asleep。fallasleep為固定搭配，意為“熟睡的”，asleep符合句意。故填asleep。59.tosee考查非謂語動詞。句意：過了一會兒，艾瑞克聽到孩子們在外面玩耍的聲音，醒了過來。他把一把椅子推到陽臺上，爬上去看他們。句中的climbup為謂語動詞，設空處應該使用謂語動詞。根據(jù)句意，他要爬到陽臺去看他們（外面玩鬧的孩子們。），故應該使用todo不定式作目的狀語。故填tosee。60.accidentally考查副詞。句意：當他往下看時，不小心滑了一跤，從懸崖邊上掉了下去。根據(jù)句子結構，設空處應該填寫副詞修飾動詞slipped。accidental為形容詞，意為“意外的，失誤的”，其副詞為accidentally，意為“意外地，失誤地”，符合句意。故填accidentally。61.and考查連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)句子結構，設空處應該填寫連詞，連接hung和screamed兩個動作。根據(jù)句意，此處表示并列關系。故填and。62.wasfixing考查動詞。句意：聽到尖叫聲時，亨利正在修車。根據(jù)句子結構，設空處應該填寫謂語動詞。根據(jù)空后的whenheheardthescreams，可知，設空處的動作是正在發(fā)生的，同時該句描述的是過去的事實。故使用過去進行時。fix為動詞，意為“修理”，其過去進行時為wasfixing。故填wasfixing。63.threw考查過去式。句意：他迅速把工具扔到一邊，伸出胳膊跑了起來。根據(jù)句子結構，設空處與空后的andstarted構成并且結構。故應該使用一般過去時。throw為動詞，意為“扔”，過去時為threw。故填threw。64.son’s考查名詞所有格。句意：他拯救了我兒子的生命。根據(jù)句意，life與提示詞son之間是所屬關系，故應該使用名詞所有格。故填son’s。65.how考查特殊疑問詞。句意：我不知道如何去感謝他。根據(jù)句子結構，設空處填寫的是特殊疑問詞+todo不定式結構作賓語。根據(jù)句意，how意為“如何”，符合句意。故填how。【2022全國甲卷】Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an,asafirststep61(journey)theBeltandRoadroute(路線)byfoot.Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,62losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation63(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.64friendofhis,WuFan,volunteeredtobehiscompanionduringthetrip.CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental65(protect).Caobelievesthiswillmakethehikingtripevenmore66(meaning).Thetwoofthemcollectedmorethan1,000plasticbottlesalongthe40-dayjourney.Inthelastfiveyears,Cao67(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’s68(high)mountain.Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometers69Xi’antoKashgaronseat20,70(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.61.tojourney62.who63.held64.A45.protection66.meaningful67.haswalked68.highest69.from70.planning【文章大意】本文是一篇記敘文。文章講述的是一個失明的北京男子曹盛康徒步旅行一帶一路的事情。61.tojourney。考查非謂語動詞。句意：近日，一名來自北京的盲人徒步40天來到西安，作為“一帶一路”徒步旅行的第一步。分析句子結合句意可知，journey為動詞，表示“旅行”，step前面有序數(shù)詞，應用不定式，作后置定語。故填tojourney。62.who?？疾槎ㄕZ從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時因一次車禍失明的男子曹盛康穿過了三個省的40個城市和縣。分析句子結合句意可知，此處是非限定性定語從句，先行詞為CaoShengkang，指人，在從句中作主語，應用關系代詞who引導。故填who。63.held?？疾榉侵^語動詞。句意：受到在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇的啟發(fā)，曹決定徒步穿越這條路線，以向古代絲綢之路致敬。分析句子可知，本句已有謂語動詞decided，所以hold應用非謂語動詞形式，hold與cooperation之間為邏輯動賓關系，應用過去分詞，作后置定語，表被動。故填held。64.A?？疾楣谠~。句意：他的一位朋友吳凡在旅行中自愿成為他的同伴。根據(jù)句意可知，此處泛指“他的一個朋友”，應用不定冠詞，friend以輔音音素開頭，應用a，空處位于句首，首字母大寫。故填A。65.protection?？疾槊~。句意：曹和吳還沿路收集垃圾，以促進環(huán)境保護。根據(jù)句意和空前的形容詞environmental可知，此處應用名詞protection，作賓語，protection表示“保護”時，是不可數(shù)名詞。故填protection。66.meaningful?？疾樾稳菰~。句意：曹認為這將使這次徒步旅行更加有意義。此處是make復合結構，應用形容詞meaningful，作賓語補足語。故填meaningful。67.haswalked?？疾閯釉~時態(tài)。句意：在過去的五年中，曹操穿越了六大洲的34個國家，2016年，他到達了乞力馬扎羅山頂，這是非洲最高的山峰。根據(jù)時間狀語inthelastfiveyears可知，此處應用現(xiàn)在完成時，主語Cao為第三人稱單數(shù)，助動詞用has。故填haswalked。68.highest。考查形容詞最高級。句意：在過去的五年中，曹穿越了六大洲的34個國家，2016年，他到達了乞力馬扎羅山頂，這是非洲最高的山峰。根據(jù)空前Africa’s可知，此處表示乞力馬扎羅山是非洲最高的山脈，應用形容詞最高級。故填highest。69.from。考查介詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內徒步回到西安。根據(jù)句意和Xi’antoKashgar可知，此處表示“從西安飛往喀什”，應用介詞from，固定搭配from…to…表示“從……到……”。故填from。70.planning?？疾榉侵^語動詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內徒步回到西安。分析句子可知，已有謂語動詞flew，所以動詞plan(計劃)應用非謂語動詞形式，plan與主語He之間為邏輯主謂關系，應用現(xiàn)在分詞，表主動。故填planning?！?021新課標II卷】I'vealwayslovedtheocean.Inthe56(seven)grade,IstartedvolunteeringattheMontereyBayAquariuminCalifornia.Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,57(think)itisfood.Idecidedtodosomething58(educate)peopleaboutthisproblem.Iheldpresentationsatschoolstoteachkidsaboutplasticwaste.Iwantedtoreachbusinessestoo.IdecidedthatifIlearnedofacompany59usedalotofplastic,I'dsenditanemailurgingittocutback.Oneday,Isawacommercialforahealth-carecompany.Peopleintheadwereusingplasticstraws（吸管）.Ifoundthecontactinformationofthecompany60emaileditspresident.Itoldhimhow61(harm)plasticcouldbetotheenvironmentandaskedhimtoconsiderusingmoreeco-friendlyoptions.Iwasso62(excite)whenhewrotebacktome.Hesaidhewouldmakesurethatthecompanycutitsuseofplasticstrawsinhalf.Ikeptgoing.WheneverIheardofbusinessesusingplastic,I'dsendanemail.OneofthebiggestcompaniesIwroteto63(be)AlaskaAirlinesParis.Acompany64(represent)wrotebackandtoldmetheairlinewasswitchingover65plastictopapercupsonallofits1,200dailyflights.56.seventh57.thinking58.toeducate59.which##that60.and61.harmful62.excited63.was64.representative65.from【文章大意】這是一篇記敘文。文章作者講述了自己為了保護海洋，減少塑料垃圾所做出的努力。56.考查序數(shù)詞。句意：七年級的時候，我開始在加州的蒙特利灣水族館做志愿者。表示“七年級”用序數(shù)詞，所以填seventh。57.考查非謂語動詞。句意：當我得知許多海洋動物吃塑料垃圾，以為那是食物時，我很難過。分析句子結構，____57____(think)itisfood.用作狀語，think與其邏輯主語manyseaanimals之間是主動關系，用現(xiàn)在分詞，所以填thinking。58.考查非謂語動詞。句意：我決定做一些事情來教育人們這個問題。分析句子結構，____58____(educate)peopleaboutthisproblem.用作目的狀語，用不定式，所以填toeducate。59.考查定語從句。句意：我決定，如果我知道有哪家公司大量使用塑料，我就給它發(fā)郵件，敦促它減少使用塑料。分析句子結構，____59____usedalotofplastic是一個定語從句，修飾先行詞acompany，關系詞在從句中作主語，指物，用which或that引導該從句，所以填which或that。60.考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件。“found”和“emailed”之間是并列關系，用and連接兩個并列的謂語動詞，所以填and。61.考查形容詞。句意：我告訴他塑料對環(huán)境的危害，并請他考慮使用更環(huán)保的產(chǎn)品。該處為how引導的感嘆句，how之后接形容詞，所以填harmful。62.考查形容詞。句意：當他給我回信時，我很興奮。該空作was之后的表語，用形容詞，修飾人，用v+ed形式的形容詞，所以填excited。63.考查時態(tài)和主謂一致。句意：我給寫信的最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。根據(jù)定語從句的謂語動詞“wrote”可知這里描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時；oneof+形容詞最高級+可數(shù)名詞復數(shù)結構中，謂語動詞用單數(shù)，所以填was。64.考查名詞。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班的塑料杯換成紙杯。該空作句子主語，用名詞，前面有不定冠詞修飾，用名詞單數(shù)，所以填representative。65.考查介詞。句意：一位公司代表回信告訴我，該航空公司將把每天1200個航班從塑料杯換成紙杯。fromsthtosth從...到...,所以填from。【2021全國甲卷】TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.It61(build)originallytoprotectthecity62theTangdynastyandhasnowbeencompletelyrestored(修復).Itispossible63(walk)orbiketheentire14kilometers.WeaccessedthewallthroughtheSouthGate.Thewallis12metershighandfromhereyoucanseestreamsofpeoplemovinginsideandoutsidetheCityWall.After64(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhat65(good)thantorideonapieceofhistory!We66(hire)ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldandshaky67didthejob.Ittookusabout3hourstogoall68wayaroundtheXi'anCityWall.Supposedlyyoucandoitintwohours,butwestoppedatthedifferentgatesand69(watchtower)totakepicturesorjusttowatchthelocalpeoplegoingabouttheir70(day)routines.61.wasbuilt62.in63.towalk64.spending65.better66.hired67.but68.the69.watchtowers70.daily【文章大意】這是一篇記敘文。文章介紹了作者游覽西安長城的活動。61.句意：它最初是為了保護唐代的城市而建造的，現(xiàn)在已經(jīng)完全修復了。分析句子可知，空格處為謂語，動詞build和主語之間是被動關系，應用被動語態(tài)（bedone），根據(jù)句意和時間狀語theTangdynasty可知，用一般過去時，謂語動詞用過去式，主語it為第三人稱單數(shù)，主謂一致，故填wasbuilt。62.句意：它最初是為了保護唐代的城市而建造的，現(xiàn)在已經(jīng)完全修復了。根據(jù)句意可知，表示“在某個朝代”應用介詞in。故填in。63.句意：在觀察了城墻上所有的防御設備后，我們決定是時候采取行動了，還有什么比騎在歷史上更好的呢。分析句子可知，此處為句型“it+be+adj+todosth.”，it為形式主語，動詞walk的不定式短語作真正主語。故填towalk。64.句意：在花了一些時間查看了城墻上所有的防御設備之后，我們決定是時候采取一些行動了，還有什么比騎在歷史上更好的呢。分析句子可知，此處After為介詞，故spend應用其動名詞形式作介詞賓語。故填spending。65.句意：在花了一些時間查看了城墻上所有的防御設備之后，我們決定是時候采取一些行動了，還有什么比騎在歷史上更好的呢。根據(jù)后文比較連（介）詞than可知，此處應用形容詞good的比較級。故填better。66.句意：我們從南門的租賃處租了自行車。分析句子可知，此處為謂語動詞，根據(jù)上下文可知，此處描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時，謂語動詞用過去式。故填hired。67.句意：我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybikewasoldandshaky之間存在轉折關系，故用表示轉折的連詞but連接。故填but。68.句意：我們繞著西安城墻走了大約3個小時。結合句意表示“一直；完全地”可知短語為alltheway，故用定冠詞the限定名詞way。故填the。69.句意：據(jù)說你可以在兩個小時內完成，但我們在不同的大門和了望臺停下來拍照，或者只是看當?shù)厝诉M行他們的日常生活。根據(jù)句意以及前文形容詞different可知，此處可數(shù)名詞watchtower是復數(shù)概念，應用其復數(shù)形式。故填watchtowers。70.句意：據(jù)說你可以在兩個小時內完成，但我們在不同的大門和了望臺停下來拍照，或者只是看當?shù)厝诉M行他們的日常生活。修飾后文名詞routines應用day的形容詞daily，作定語，修飾名詞。故填daily?！?021浙江6月卷】Itdoesn’timpresslikeGeorgeWashington’splantationonthePotomac,butLincoln’shomeindowntownSpringfield,Illinois,56(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothepublic.Beautifullyrestored（修復）toits1860appearance,thehousewasAbrahamandMaryLincoln’shomefor17years.In1844theyboughtit57$1,200andsomelandfromCharlesDresser,whoperformedtheir58(marry)ceremonyin1842.Whenthehousewasbuilt,itwasmuch59(small)thanitistoday.Mary’sniecewrote,"Thelittlehome60(paint)white.Itwassweetandfresh.Marylovedit.Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof61(she),everythingingoodtasteandinperfectorder.AlthoughMarylovedflowers,62shenorherhusbandwasknownasagardener.Along-timeneighborsaidtheyneverplantedtreesandonlykeptagardenforoneyear.Mary’ssister,FrancesToddWallace,oftencameover63(plant)flowersinthefrontyard.64Lincolnsenlargedthehousetoafulltwostoriesin1856tomeettheneedsoftheirgrowingfamily.ThreeofthefourLincolnsonswerebornhere.AfterLincolnwaselectedPresidentoftheUSin1861,theyrentedthehouseand65(sell)mostoftheirfurniture.56.hasproved/hasproven57.for58.marriage59.smaller60.waspainted61.herself62.neither63.toplant64.The65.sold【文章大意】這是一篇記敘文。文章介紹了美國總統(tǒng)林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的老房子的變遷歷史。56.考查動詞。句意：它不像喬治華盛頓在波托馬克河畔的種植園那樣給人留下深刻印象，但林肯在伊利諾伊州斯普林菲爾德市中心的家，自從向公眾開放以來，就被證明對游客來說是不可抗拒的。分析句子成分可知，設空處作謂語動詞，Lincoln’shomeindowntownSpringfieldIllinois作主語；結合句意及設空處后的時間狀語從句sinceitopenedtothepublic可知，此處指過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在造成的影響，符合現(xiàn)在完成時概念，故設空處用現(xiàn)在完成時；現(xiàn)在完成時結構是has/have+過去分詞；主語Lincoln’shomeindowntownSpringfieldIllinois是第三人稱單數(shù)，所以助動詞用has，提示詞prove的過去分詞形式是proved或proven。故填hasproved/hasproven。57.考查介詞。句意：1866年，他們以1200美元的價格從查爾斯·德萊瑟手中買下了這座房子和一些土地，查爾斯·德萊瑟在1862年舉行了他們的婚禮。結合句意可知，此處考查固定短語buysth.for+價格，意為“以……價格買某物”。故填for。58.考查名詞。句意：1866年，他們以1200美元的價格從查爾斯·德萊瑟手中買下了這座房子和一些土地，查爾斯·德萊瑟在1862年舉行了他們的婚禮。結合設空前的形容詞性物主代詞可知，此處要用名詞形式；結合設空處后的ceremony，可知此處意為“婚禮”；提示詞marry意為“婚姻”，其名詞形式為marriage，marriageceremony意為“婚禮”。故填marriage。59.考查形容詞。句意：這棟房子建成時比現(xiàn)在小得多。結合設空前的much和設空后的than可知，此處考查形容詞比較級固定結構much+比較級+than，提示詞small的比較級形式為smaller。故填smaller。60.考查被動語態(tài)。句意：這個小房子被漆成了白色。分析句子結構可知，設空處作謂語動詞，Thelittlehome作主語。結合句意及常識可知，房子是“被漆”的，主語和謂語動詞之間是被動關系，所以要用被動語態(tài)；根據(jù)上文的wasbuilt可知，此處為一般過去時態(tài)；一般過去時的被動語態(tài)結構是was/were+過去分詞；主語Thelittlehome是單數(shù)第三人稱，所以要用was，提示詞paint的過去分詞形式是painted。故填waspainted。61.考查代詞。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的寫照，一切都很有品位，井井有條。根據(jù)句意可知，此處意為“她自己”，可知此處考查反身代詞；提示詞she的反身代詞是herself。故填herself。62.考查連詞。句意：雖然瑪麗喜歡花，但她和她的丈夫都不是有名的園丁。根據(jù)句意可知，此處考查連詞結構“neither…nor…”，意為“既不……也不……”。故填neither。63.考查動詞不定式。句意：瑪麗的妹妹弗朗西絲·托德·華萊士經(jīng)常來前院種花。分析句子結構可知，設空處作狀語；根據(jù)句意可知，此處是目的狀語；目的狀語用動詞不定式表示；提示詞plant的不定式形式為toplant。故填toplant。64.考查冠詞。句意：林肯夫婦在1856年把房子擴大到了整整兩層，以滿足他們日益增長的家庭的需要。根據(jù)句意可知，此處意為“林肯一家”；根據(jù)設空后的Lincolns可知，此處考查“the+姓氏復數(shù)”，表示夫婦倆，或者一家人。設空處位于句首，所以首字母要大寫。故填The。65.考查動詞。句意：1861年林肯當選美國總統(tǒng)后，他們租了房子，賣掉了大部分家具。分析句子成分可知，設空處和前面的動詞rented一起做并列謂語；根據(jù)時間狀語1861可知，此處用一般過去時態(tài)，提示詞sell的過去式形式是sold。故填sold?！?020全國III卷】InancientChinalivedanartist,61paintingswerealmostlifelike.Theartist’sreputationhadmadehimproud.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(畫像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheir62(fine)work,sothathecouldchoosethebest.Theartistwassurehewould63(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldmanlaughed.ThewiseoldmantoldhimtotraveltotheLiRiver～perhapshecouldlearnalittlefromthegreatestartistintheworld.Filledwith64(curious),theartistpackedhisbagsandleft.65heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledand66(point)downtheriver.Thenextmorninghehiredaboatandsetout67(find)thewell-knownpainter.Asthesmallboatmoved,68(gentle)alongtheriverhewasleftspeechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.Hepassedmilkywhitewaterfallsandmountainsinmanyshadesofblue.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,69(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.Theartistwasfinallyhumbled(謙卑)bythegreatestartist70earth,MotherNature.61.whose62.finest63.bechosen64.curiosity65.When/As66.pointed67.tofind68.gently69.surrounding70.on【文章大意】這是一篇記敘文。主要記敘了一位畫家畫畫栩栩如生，有一天他將畫送給宰相時，這位睿智的老人告訴他去漓江旅行——也許他可以從世界上最偉大的藝術家那里學到一些東西。畫家最后發(fā)現(xiàn)這位世界上最偉大的藝術家就是大自然母親。61.句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語，故應用關系代詞whose。故填whose。62.句意：一天，皇帝想讓人給他畫一幅肖像，于是他把所有偉大的畫家都請來，展示他們最好的作品，以便他挑選最好的。結合句意，皇帝想要畫家最好的作品，表示“最好的”此處應用形容詞最高級finest。故填finest。53.句意：畫家確信他會被選中，但是當他把他的杰作送給皇帝的宰相時，這位老人笑了。本句中主語he與謂語動詞choose構成被動關系，且would后跟動詞原形。故填bechosen。64.句意：懷著好奇心，藝術家收拾行囊離開了。with為介詞，后跟名詞curiosity作賓語，表示“好奇心”。故填curiosity。65.句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑著指著河的下游。本句為時間狀語從句，表示“當……時候”，且從句中動詞asked為短暫性動作動詞，不能用while引導，故應用when或as引導。句首單詞首字母要大寫。故填When/As。66.句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應用一般過去時。故填pointed。67.句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫家。結合句意表示“出發(fā)去做某事”短語為setouttodosth.，后跟不定式做目的狀語。故填tofind。68.句意：當小船緩緩地沿著江面移動時，山在水中的倒影使他說不出話來。此處修飾動詞moved應用副詞gently作狀語，表示“緩緩地”。故填gently。69.句意：當他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流下了眼淚。分析句子結構可知，thesoftclouds69(surround)themountaintops是獨立主格結構做狀語，surround在句中應用非謂語動詞形式，與邏輯主語clouds構成主動關系，故應用現(xiàn)在分詞。故填surrounding。70.句意：這位藝術家最終被世界上最偉大的藝術家——大自然母親所折服。結合句意表示“在世界上”短語為onearth。故填on?！?019全國II卷】A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for61(be)Britain'soldestfull-timeemployeestillworking40hoursaweek.NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield,62sheopenedwithherlatehusbandLes.Heryearsofhardworkhave63(final)beenacknowledgedafteracustomernominated(提名)hertobeCheshire'sWomanOfTheYear.Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene64(declare)shehadnoplans65(retire)fromher36-year-oldbusiness.Irenesaid,“Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI66(make)overtheyears.IworknotbecauseIhaveto,67becauseIwantto.”GranddaughterGayleParks,31,whoworksalongsideherinthefamilybusiness,saiditremainedunknownastowhonominatedIrenefortheaward.Shesaid,“Wedon'thaveanyideawhoputgrandmaforward.Whenwegotacall68(say)shewasshort-listed,wethoughtitwas69joke.Butthenwegotanofficialletterandwewereblownaway.Wearesoproudofher.It's70(wonder).”【答案】61.being62.which63.finally64.declared65.toretire66.havemade67.but68.saying69.a70.wonderful【文章大意】本文為一篇記敘文。文章講述了九十高齡的Irene作為英國最年長的全職員工，依然在寵物店做著朝九晚五的工作，沒有退休的打算，她由此被評為“年度女士”。61.考查非謂語動詞。根據(jù)其前介詞for可知，此處用動名詞形式作賓語，故填being。62.考查非限制性定語從句。分析句子結構可知，先行詞為thepetshop，在非限制性定語從句中作opened一詞的賓語，故用which。63.考查副詞用法。根據(jù)空格所處位置可知，此處應用副詞形式作狀語，修飾謂語動詞havebeenacknowledged，意為“最終得到認可”，故填finally。64.考查謂語動詞。根據(jù)上下文可知，該句主語為Irene，此處為謂語成分，根據(jù)后文had以及said可知，用一般過去時態(tài)，故填declared。65.考查不定式作定語。此處用todosth作后置定語，用來修飾前面的名詞plan，表示“……的計劃”，故填toretire。66.考查動詞時態(tài)。根據(jù)該定語從句中的時間狀語“overtheyears”可知，此處用現(xiàn)在完成時態(tài)，句意：我喜歡到這里來看看我的家人和我這些年來交到的朋友們。故填havemade。67.考查并列連詞。根據(jù)句意邏輯可知，此處為轉折關系，句意：我工作不是因為我不得不做，而是因為我想做。此處用but與前文not呼應，構成“不是……而是……”之意，故填but。68.考查非謂語動詞。前面已經(jīng)有謂語動詞call，故此處用非謂語動詞形式，根據(jù)say與其邏輯主語call是主動關系，故填saying。69.考查冠詞用法。句意：我們還以為這是一個玩笑。此處joke為泛指，故填a。70.考查形容詞作表語。根據(jù)句子結構可知，在系動詞is之后用形容詞形式作表語，故填wonderful?！?019全國III卷】Onourwaytothehouse,itwasraining61hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake62(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack63dogs,seventobeexact.Theywerewelltrainedbytheirmasters64hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand65(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.Forbreakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting66(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany67(tradition)storiesaboutHawaiithatwere68(huge)popularwithtourists.Onthelastdayofourweek-longstay,we69(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,70(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案】61.so62.toget63.of64.who65.recommended66.competition67.traditional68.hugely69.wereinvited70.listening【解析】這是一篇記敘文。作者講述了他們去夏威夷度假途中的經(jīng)歷以及到了主人家后受到的禮遇，主人熱情招待他們，還在工作之余帶他們參加了很多當?shù)氐幕顒印?1.考查副詞。句意：在我們去那座房子的路上，雨下得如此大以至于我們不能不想還要多久才能到達那里?！皊o...that...”意為“如此……以至于……”，固定句型。故填so。62.考查固定搭配。本句運用了take...todosth.，意為“花費……做某事”，故此處應填toget。63.考查介詞?！癮packof”意為“一群……”。故填of。64.考查定語從句。句意：它們被他們的主人訓練地很好，它們的主人在照顧這些動物方面很有經(jīng)驗。先行詞為masters（主人），且從句缺主語。故關系詞填who。65.考查一般過去時。句意：我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的吃飯、購物和參觀的地方?！癮nd”前后兩個動作“shared”與“recommended”是并列關系，時態(tài)一致。故填recommended。66.考查名詞。由空格前的不定冠詞an與空格后的不定式towatch可以確定空格處應該填名詞形式。故填competition。67.考查形容詞?？崭裥揎椕~stories，應用形容詞形式，tradition的形容詞為traditional，故填traditional。68.考查副詞?？崭裉幮揎椥稳菰~popular，應用副詞形式，huge的副詞為hugely，故填hugely。69.考查一般過去時的被動語態(tài)。句意：我們被邀請去參加一場私人音樂會。由“onthelastdayofourweek-longstay”可知，句子時態(tài)為一般過去時，用被動語態(tài)。主語為we，故填wereinvited。70.考查非謂語動詞。本句謂語動詞為“wereinvited”，所以空格處動詞listen應用非謂語動詞形式。聽音樂這個動作是由we發(fā)出的，所以選用現(xiàn)在分詞形式。也可由and前后連接兩個并列的結構這一規(guī)律解題，and后meetinginterestinglocals為分詞形式，故空格處填listening。考點2說明文型語法填空（傳統(tǒng)文化）【2024新課標I卷】閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。HeatherwickStudiorecentlybuiltagreenhouseattheedgeoftheNationalTrust’sWoolbedingGardens.Thisbeautifulstructure,namedGlasshouse,isatthecentreofanewgardenthatshowshowtheSilkRoadinfluencesEnglishgardenseveninmoderntimes.Thelatest56(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotective57(function)structurethatisalsobeautiful.Thedesignfeaturestensteel“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(鋁).Thesesepalsopenonwarmdays58(give)theinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays59(close)toprotecttheplants.Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse60(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61firsttime.TheseplantsincludedmodernWestern62(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.Thegardenalsocontainsawindingpaththatguidesvisitorsthroughthetwelveregionsof