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文檔簡介

1.義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng),不包括()。A.文化自信B.語言運用D.藝術(shù)創(chuàng)造2.義務(wù)教育語文課程按照內(nèi)容整合程度不斷提升,分三個層面設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)群,其中發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群不包括()。A.實用性閱讀與交流B.文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)C.識字與寫字D.思辨性閱讀與表達(dá)3.《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于語文學(xué)科性質(zhì)定位正確的是()。A.工具性與人文性的統(tǒng)一B.人文性C.工具性A.語言文字學(xué)習(xí)與運用是培養(yǎng)審美能力的重要途徑B.語言發(fā)展的過程與思維發(fā)展的過程關(guān)系不大C.語言文字是文化的載體D.思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信都以語言運用為基礎(chǔ)5.關(guān)于漢語拼音教學(xué)的目標(biāo)下面說法不正確的是()。D.認(rèn)識英文字母,熟記《漢語拼音字母表》6.語文教學(xué)過程中應(yīng)具備一定的文體意識,下面關(guān)于兒歌的文體特征表述正確的是()。B.節(jié)奏不鮮明C.具有豐富的想象D.充滿兒童情感7.關(guān)于識字寫字教學(xué)的基本要求,下列說法不正確的是()。B.能按基本的筆順規(guī)則寫字,注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢字的形體美8.關(guān)于語文課程的文化自信表述不正確的是()。A.文化自信是指學(xué)生認(rèn)同外國文化,對外國文化的生命力有堅B.通過語文學(xué)習(xí),熱愛國家通用語言文字,熱愛中華文化C.繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化D.具有比較開闊的文化視野和一定的文化底蘊9.關(guān)于語文課程的審美創(chuàng)造表述不正確的是()。A.審美創(chuàng)造是指學(xué)生通過感受、理解、欣賞、評價語言文字及B.獲得較為豐富的藝術(shù)體驗C.具有初步的感受美、發(fā)現(xiàn)美和運用語言文字表現(xiàn)美、創(chuàng)造美10.關(guān)于閱讀教學(xué)的目標(biāo)表述不正確的是()。B.具有獨立表達(dá)能力C.初步鑒賞文學(xué)作品2.簡述《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)中“基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022哪些?2.簡述在《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022版)中學(xué)習(xí)任務(wù)“實1.根據(jù)部編版小學(xué)語文教材六年級上冊的口語交際《請你支持(1)《請你支持我》的編排體現(xiàn)出怎樣的口語交際理念?(2)請對部編版小學(xué)語文教材《請你支持我》所編排的內(nèi)容、論述題(共1題,每題100

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