2024年新人教版1年級數(shù)學(xué)上冊課件 第4單元 11~20的認(rèn)識 課時4 解決問題_第1頁
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第四單元11～20的認(rèn)識人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課時4解決問題情景導(dǎo)入同學(xué)們?nèi)⒂^植物園，他們在排隊(duì)等候，看他們多么的有秩序！你從圖中知道了什么信息？小悅排第10，小宇排第15。探索新知一你知道小悅和小宇之間有幾人嗎？“之間”是什么意思？就是不包括小悅和小宇，站在他們兩個中間的同學(xué)。可以數(shù)一數(shù)。111213141510小悅和小宇之間有□人。4小悅小宇也可以畫一畫。第10第15小麗和小宇之間有□人。4檢驗(yàn)一下解答是否正確。數(shù)4個數(shù)是15，和題中小宇排第15相符，說明解答正確。小悅排第10，從11開始往后數(shù)4個數(shù)。小悅第10第11第12第13第14小宇第151.（教材P83做一做）東東和玲玲之間有幾人？我會用第4第8答：東東和玲玲之間有3人。

求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法、畫圖法計(jì)算。歸納總結(jié)：1.請寫出13與20之間的數(shù)字。141516171819不包括13和20這兩個數(shù)字。新知應(yīng)用歌詠比賽我是12號。2.他們中間有幾個同學(xué)？我是17號。第12第17答：他們之間有4個同學(xué)。這節(jié)課你學(xué)到了什么？學(xué)到了哪些知識？解決問題第10第15小悅和小宇之間有□人。4課堂總結(jié)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

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