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文檔簡介
第1課時在校園里找一找人教版數(shù)學一年級上冊
數(shù)學游戲情景導入同學們，從今天開始你們就是一年級的小學生了。一起到我的校園里看一看吧！探究新知說一說，校園里都有什么？探究新知2個小朋友在踢毽子。1面紅旗，上面有5顆五角星。
3個小朋友在跳繩。8顆向日葵。探究新知教室的窗戶是長方形的。宣傳欄也是長方形的。我的教室在這座樓的2層。探究新知能和我介紹你們學校嗎？探究新知小朋友們，帶著下面的問題去校園里找一找吧？1、我會找：教室、圖書館、醫(yī)務室、教師辦公室。2、我會數(shù)：花、草、樹、教學樓……這么多的問題，我記不住呢！可以3個小朋友一起，每人記1個問題。3、我會畫：窗戶是長方形→探究新知我是數(shù)學校園小偵探我會找教室在：圖書館在：醫(yī)務室在：教師辦公室在：我會數(shù)花草樹教學樓我會畫窗戶你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？基礎練習和同桌說一說你的發(fā)現(xiàn)。拓展練習小小設計師小朋友，你能根據(jù)今天的找一找，畫一幅校園地圖嗎？謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
拓展練習小小演說家回家后，用地圖和爸爸
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