519傳熱比賽（教學課件）五年級科學上冊冀人版

傳熱比賽第五單元

熱傳遞冀人版科學五年級上冊目錄Contents情境與問題探究與發(fā)現拓展與應用鞏固與練習03040102情境與問題01情境與問題01廚房里的炒菜鍋等炊具一般用鐵或鋁做成，而炊具把兒則是用塑料做成。做飯時鍋身被爐火燒得很熱，而鍋把兒卻不會燙手，這是為什么呢？不同材料的傳熱快慢一樣嗎？探究與發(fā)現02探究與發(fā)現0102研究固體材料傳熱的快慢【假設】我認為，不同固體材料傳熱的快慢：□相同

□不相同設計實驗，驗證自己的假設是否正確。對比試驗不同點（自變量）：相同點：不同的固體材料熱源、材料長短、到熱源的距離、凡士林的用量……探究與發(fā)現0102熱源傳熱物體傳熱現象酒精燈蠟燭……鐵片不銹鋼勺子……蠟燭融化感溫紙變色……【小組討論】如何組合這三個要素進行試驗？研究固體材料傳熱的快慢探究與發(fā)現0102研究固體材料傳熱的快慢材料：形狀、大小相同的鐵棒，塑料棒，鋁棒，木棒，玻璃棒，感溫變色紙（或蠟燭）。鐵棒塑料棒鋁棒木棒探究與發(fā)現0102研究固體材料傳熱的快慢按照自己的方案，選擇合適的材料進行實驗，把觀察到的現象記錄下來。根據實驗現象，將幾種固體材料的傳熱快慢進行排序。【討論】傳熱比較快的屬于哪一類材料？傳熱比較慢的屬于哪類材料？固體中，金屬材料傳熱速度比較快，其他材料（如木頭、塑料、玻璃）傳熱速度比較慢。鍋底

→金屬

→導熱快

→做飯快鍋柄→塑料/木頭→導熱慢→不燙手探究與發(fā)現0102研究固體材料傳熱的快慢探究與發(fā)現0102研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢【假設】我認為，_________傳熱比較快，_________傳熱比較慢。讓我們通過實驗來尋找答案吧！材料：相同玻璃管3支、膠塞6個、20厘米鐵棒1根、13厘米鐵棒2根、6.5厘米鐵棒2根、感溫變色紙、水、酒精燈、支架等。實驗方法：照下圖組裝實驗裝置，用酒精燈加熱三根鐵棒的一端，觀察有什么現象發(fā)生，并記錄下來。探究與發(fā)現0102研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢空氣水鐵棒鐵棒、水、空氣的傳熱快慢有什么不同？根據以上實驗，將材料按照傳熱的快慢進行分類，并概括出實驗結論。結論：鐵棒傳熱比較快，水和空氣傳熱比較慢。探究與發(fā)現0102研究空氣、水、鐵棒傳熱的快慢不同材料傳熱快慢不同，金屬等傳熱性強的物體稱為熱的良導體；塑料、木頭、空氣、水等傳熱性弱的物體稱為熱的不良導體。熱的不良導體適合做隔熱材料。拓展與應用03拓展與應用0103尋找熱的良導體和不良導體觀察周圍的物品是用什么材料做成的，判斷是熱的良導體，還是熱的不良導體，并用所學知識解釋其中的道理。拓展與應用0103尋找熱的良導體和不良導體塑料鐵木橡膠石頭銀空氣銅羊毛金陶瓷我們周圍很多物品都用到了熱的良導體和不良導體，其目的是加快或者減緩熱傳遞，是我們的生活更舒適。拓展與應用0103設計制作隔熱杯墊請你先設計制作方案（包括材料、制作方法、圖紙等），再根據方案選擇合適的工具和材料進行加工制作，最后進行作品展示與評價。比一比，誰的隔熱杯墊選材科學環(huán)保、結構新穎、效果明顯、造型美觀。寒冷的冬天，在同一環(huán)境中的地毯和瓷磚具有同樣的溫度，但光腳站在瓷磚上感覺比站在地毯上冷得多，為什么?拓展與應用0103尋找熱的良導體和不良導體這是因為瓷磚比木頭傳熱快。腳踩在瓷磚上覺得冷，是由于我們身體的熱很快傳導到瓷磚中去了。踩在地毯上的時候，熱不會很快地傳走。因此光腳站在瓷磚上感覺比站在地毯上冷的多。鞏固與練習041、下列三種大小、形狀都相同的物體，傳熱最快的是（）。

A、銅條B、木條C、塑料條2、下列材料中，最適宜用來制作鍋鏟柄的是（）。A、銅B、不銹鋼C、塑料3、下列物體中，屬于熱的不良導體的是（