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文檔簡(jiǎn)介
四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).袱fú
【部首】衤
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。(衣)表意,其古文字形體像一件衣服,表示袱和衣一樣是布質(zhì)的;伏(fu)表聲,伏有覆義,表示袱是覆蓋在婦女頭部的布。本義是古代婦女的包頭巾。
【常用詞組】包袱
【課文原句】干活前,他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).背誦與積累
(1)在合作學(xué)習(xí)中,每個(gè)小組各有各的辦法,真是“_________________”。(填歇后語)
(2)《論語》中的“________________,________________”告訴我們君子和小人在胸懷上有所不同。
(3)毛岸英用行動(dòng)踐行“________________,________________”的軍人精神,戰(zhàn)死朝鮮。
(4)在《中國(guó)詩詞大會(huì)》上,酈波老師講到以有聲寫寂靜之妙的詩句,我想到王維《鳥鳴澗》中,“________________,________________”也是以動(dòng)寫靜,通過鳥動(dòng)、鳥鳴來表現(xiàn)寂靜之美。
(5)《楊氏之子》一文中,面對(duì)孔君平的玩笑“此是君家果”,楊氏子脫口而出:“____________”(填原文),由此,我們看到了一個(gè)_____________的兒童形象。
(6)詩中有情?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?,“________________,________________”抒發(fā)了詩人歸心似箭、迫不及待的心情?!端兔虾迫恢畯V陵》中,“________________,________________”抒深藏著朋友間依依惜別之情。
(7)中國(guó)漢字,魅力無窮?!敖右话?,斷一半,接起來,還是斷?!敝i底是___________。我們還可以根據(jù)諧音創(chuàng)編有趣的歇后語,如:孔夫子搬家——________________。2).按查字典的要求填空。
“摩”字用部首查字法,應(yīng)先查部首_______,再查______畫。它是多音字,當(dāng)它表示“A.摩擦,接觸;B.撫摸;C.研究切磋”這三種意思時(shí),讀__________;當(dāng)它表示“D.用手輕輕按著一下一下地移動(dòng)”的意思時(shí)讀“ma”。給下列詞語中的“摩”字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在橫線上。
摩拳擦掌______________
按摩_____________
揣摩______________3).補(bǔ)充詞語,并選擇合適的詞語填空。
(
)(
)輝煌
生靈(
)(
)
安(
)樂(
)
(
)(
)多端
(
)心(
)血
足(
)多(
)
(
)(
)畫意
眾(
)拱(
)
(1)古人所謂“一將功成萬骨枯”,正可說明戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(
)的景況。
(2)中秋節(jié)自古以來就被喻為我國(guó)最有人情、最具(
)的一個(gè)節(jié)日。4).補(bǔ)全詞語,并根據(jù)意思選擇正確的詞語填空。
理所(
)(
)
(
)調(diào)有(
)
理(
)氣(
)
(
)(
)置信
人影(
)(
)
同(
)(
)力
負(fù)(
)請(qǐng)(
)
絕口(
)(
)
(1)相互協(xié)調(diào),有一定的先后順序。(
)
(2)背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)求責(zé)罰。(
)
(3)理由充分,因而說話做事有氣勢(shì)或心里無愧,無所畏懼。(
)5).書寫展示。
漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基,已經(jīng)有
年的歷史,也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富、最有美術(shù)感的文字之一。
唐代著名書法家
的書法作品筋肉豐滿,渾厚有力。
就是其代表作之一。
請(qǐng)先寫出下面某個(gè)漢字的演變字體名稱,再根據(jù)前面的字形將其對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字寫在田字格中。(
)書
隸書
草書
行書
(
)書評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”中的“聒”的正確解釋是(
)。A.聲音動(dòng)聽B.聲音響亮C.聲音單調(diào)D.聲音嘈雜2).4.圖是一個(gè)名叫“jué”的物品,這是古人佩戴的玉器,環(huán)形,有缺口。請(qǐng)選出這個(gè)物品的正確漢字(
)A.決B.觖C.玦D.訣3).3.與“窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出”中“勉強(qiáng)”一詞意思相同的是(
)A.這點(diǎn)草料,勉強(qiáng)夠牲口吃一天。B.他不去就算了,不要勉強(qiáng)他。C.他雖然很不情愿,但礙于面子還是勉強(qiáng)答應(yīng)下來了。D.你的這種說法很勉強(qiáng),恐怕站不住腳。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).體會(huì)下面句子的表達(dá)特點(diǎn),再選擇一個(gè)情景寫一寫。
例:他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
這個(gè)句子運(yùn)用了_________的修辭手法,我也會(huì)寫這樣的句子:
列車在山間奔馳
雨點(diǎn)兒落在窗戶玻璃上
游子回到家鄉(xiāng)
我選擇【______】:______________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將左右對(duì)應(yīng)的句子連線。
露從今夜白
有國(guó)才有家(《日積月累》)
生當(dāng)作人杰
恨別鳥驚心(《春望》)
感時(shí)花濺淚
月是故鄉(xiāng)明(《月夜憶舍弟》)
有樹才有花
死亦為鬼雄(《夏日絕句》)2).連一連。
客舍
郎中
墨客
貨郎
商販
文人
旅館
醫(yī)生評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。
()在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí),可用泛讀法。
()要想具有廣博的知識(shí),請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧!
()泛讀是一種很有用的閱讀方法
()泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
()閱讀與自己的學(xué)業(yè)練習(xí)不大但又有一定幫助的書,也可用泛讀法。2).排列句子順序。
()虹聽見了,就驕傲起來,連太陽都看不起了。
()虹不相信,還是很驕傲。
()人們都稱贊虹很美麗。
()白云對(duì)虹說:“你的確很美麗,不過要是沒有太陽,也就不會(huì)有你了?!?/p>
()剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道彩虹。
()一會(huì)兒,白云遮住了太陽,虹就不見了。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”,不正確的畫“×”)
(1)周瑜說:“現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻?!闭f明周瑜為陷害諸葛亮,步步緊逼。(
)
(2)“周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他?!闭f明周瑜以為自己陷害諸葛亮的計(jì)謀得逞,因此高興。(
)
(3)周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”說明周瑜對(duì)諸葛亮佩服之極,心服口服。(
)
(4)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備,并不要告訴周瑜,說明他有計(jì)謀,有膽略,知人善用。(
)
(5)諸葛亮借箭時(shí),有魯肅陪伴,在草船里談笑風(fēng)生,又算出曹操不敢派兵,表現(xiàn)出他很悠閑。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)古詩詞閱讀。長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。1.全詞寫出關(guān)將士的___之苦和___之情
2.從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面分析兩個(gè)“一程”和“一更”的妙處。
__________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).親愛的同學(xué),你對(duì)什么最感興趣?是千奇百怪的植物、種類繁多的動(dòng)物、琳瑯滿目的物品、讓人垂涎三尺的美食,還是……仔細(xì)想一想,選擇一種你最感興趣的事物介紹給別人。仔細(xì)思考:你打算介紹什么?從哪幾個(gè)方面來介紹?怎么介紹?請(qǐng)寫一篇作文。
要求:題目自擬,字跡工整,語句通順,用恰當(dāng)?shù)恼f明方法把某一種事物介紹清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).走進(jìn)第一站:家鄉(xiāng)民間故事探尋之旅焚屋引航①相傳宋朝時(shí),湄洲灣秀嶼港十分繁華,真是千帆競(jìng)發(fā),萬商云集。②當(dāng)時(shí),興化軍三縣出了“三寶”:莆田的桂圓如瑪瑙,興化的糯米勝瓊膏,仙游的蔗糖天下少。生意人經(jīng)營(yíng)這三寶,若航行順利,漂洋過海,往往獲利百倍;但要是遇上惡浪險(xiǎn)風(fēng),自然財(cái)喪人亡。好在湄洲出了個(gè)奇女子林默,自幼熟悉水性,長(zhǎng)大善辨風(fēng)云。她常常風(fēng)里來,雨里去,樂為舟船引航,趨吉避兇,行船的人尊稱她為女神。每逢風(fēng)暴來時(shí),她總會(huì)駕舟出海,把漂流在海面的船只引進(jìn)風(fēng)平浪靜的秀嶼港內(nèi)。③有一回,林默一連十幾個(gè)日夜為商船和漁船引航,實(shí)在困倦極了,吃過晚飯便伏在桌上沉沉入睡了。她母親取來一條被子,輕輕為她披蓋,讓她休息。這時(shí)林默在睡夢(mèng)中依稀聽到海上風(fēng)聲呼呼,濤聲隆隆。她驚醒過來,馬上跑到海邊的崖石旁觀看。朦朧中只覺濁浪排空,遠(yuǎn)處幾點(diǎn)白光,若隱若現(xiàn),仿佛有人在呼救。林默知道,那一定是外米船隊(duì)被風(fēng)暴困住,迷失航向了。駕舟引航已來不及了,她立即轉(zhuǎn)身跑回家,沒進(jìn)門就大聲喊叫:“阿爸、阿母、阿兄、阿姊,快出來呀!”④全家人都很敬重林默,聞呼馬上跑出門外。只見林默一揮手,把油燈摔向茅棚,頓時(shí)燃起了熊熊火焰。⑤原來,這是一支來自羅馬的船隊(duì),他們?cè)诤谝估镉錾巷L(fēng)浪,心慌意亂,不知所措。忽然見到一片火光,辨清了湄洲灣秀嶼港的方向,拼盡全力把船隊(duì)開進(jìn)秀嶼港,終于化險(xiǎn)為夷。⑥第二天,羅馬的商人上岸來,看到林默家的殘?jiān)珨啾冢弥帜媚锓傥轂樗麄円?,個(gè)個(gè)感動(dòng)不已,紛紛解囊,讓林默重修房屋。林默分文不收,比著手勢(shì)說:“房屋馬上就會(huì)修好,請(qǐng)放心吧!”果然不一會(huì)兒,島上的鄉(xiāng)親們都趕來了,有的帶木頭,有的帶瓦片,大家一齊動(dòng)手蓋房。商人們見到這情景,更加感動(dòng)。⑦林默焚屋引航的事傳開后,海內(nèi)外的商人都說:興化的特產(chǎn)好,興化人的情意更好!所以、來興化做生意的商人更多了。(選自:《中國(guó)民間故事集成·福建卷·莆田市分卷》(內(nèi)刊),莆田市民間文學(xué)集成編委會(huì)編,1998年12月。)1.林默為什么從夢(mèng)中醒過來?(
)A.做了噩夢(mèng)B.依稀聽到海上的聲音C.母親將她喊醒D.有人來到她的家中2.下列選項(xiàng)理解有誤的是(
)A.林默之所以會(huì)選擇“焚屋引航”的方式,是因?yàn)樗X得此時(shí)駕舟引航已經(jīng)來不及了。B.島上鄉(xiāng)親們都趕來幫忙蓋房的原因是因?yàn)榇蠹揖磁辶帜竦乃魉鶠?。C.米興化做生意的商人多只是因?yàn)榕d化有個(gè)樂為舟船引航,趨吉避兇的女神——林默。D.來自羅馬的船隊(duì)是因?yàn)橐姷揭黄鸸猓疟媲辶虽刂逓承銕Z港的方向。3.第3段中,“三寶”引號(hào)的作用是(
)A.表示直接引用B.表示特殊含義C.表示著重強(qiáng)調(diào)D.表示特定稱謂4.請(qǐng)你用學(xué)過的方法的縮寫第3段。
_______________________
5.小剛想做一期介紹媽祖的手抄報(bào),除上文材料外,還要搜集哪些資料?
_______________________________
6.民間故事大多寄托老百姓美好的愿望,說說這個(gè)故事寄托了人們?cè)鯓拥男脑福?/p>
________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).寫法巧判斷。請(qǐng)選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法,并填入序號(hào)。A.動(dòng)作描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫E.外貌描寫(1)我心里又害怕又奇怪:一幅畫而已,有什么稀罕的呢?_____
(2)簾外丫頭子們回道:“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏,掛在竹梢上了?!盻____
(3)武松正走,看看酒涌上來,便把氈笠兒背在脊梁上。_____
(4)(他)腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。_____
(5)他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。_____2)
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