45光的色散課件人教版（2024）物理八年級上冊

第5節(jié)光的色散

知識梳理導(dǎo)學(xué)園地1.色散Ⅰ(1)發(fā)現(xiàn)：物理學(xué)家

早在1666年做了光的色散實驗。(2)定義：太陽光是

光，它射入、射出棱鏡會發(fā)生折射，被分解

成

的光，這種現(xiàn)象叫作光的色散。如：雨后彩虹。(3)太陽光通過棱鏡后在白屏上形成一條彩色光帶，顏色依次是

?

，白光是由

混合而成的。2.色光的混合Ⅱ(1)色光的三原色：紅、

、藍(lán)。(2)手機(jī)屏幕上的豐富色彩就是由

混合而成的。Ⅰ.光的色

散的實質(zhì)

是光的折

射。白光

不是單色

光，而是

由各種單

色光組成

的復(fù)色

光。牛頓白各種顏色紅、

橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種色光綠三原色光知識梳理導(dǎo)學(xué)園地3.看不見的光(1)紅外線①定義：

之外的輻射叫作紅外線。②特性：

作用強。③

應(yīng)用：

、

等。(2)紫外線①定義：

之外的輻射叫作紫外線。②應(yīng)用：適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射

有利于骨骼的

、用紫外線燈來

、能使

?物質(zhì)發(fā)

光等。Ⅱ.把紅、

綠、藍(lán)三

種色光按

不同比例

混合后，

可以產(chǎn)生

各種顏色

的光。紫端生長滅菌熒光紅端熱紅外線遙控紅外線夜視儀

知識點一：色散1.

(物理學(xué)與日常生活)城市灑水車在夏天灑水時常常拖著彩虹尾巴，如圖所示。這個

現(xiàn)象形成的原因是

(

B

)

A.

光的漫反射B.

光的色散C.

光的直線傳播D.

光的鏡面反射B2.

(教材八上P105圖4.5－1改編)通過如圖所示的實驗，我們知道太陽光由各種色光混

合而成，各種色光的偏折程度不同，

色光偏折程度最小，

?色光偏折程度

最大。名師點睛光的色散的實質(zhì)是光的折射，各種色光的折射程度不同，從而使各種色光按一定的

順序分散開。其中，紅光的偏折程度最小，在最上邊，而紫光的偏折程度最大，在

最下邊。紅紫知識點二：色光的混合3.

科學(xué)家先發(fā)明了紅光LED和綠光LED，為與這兩種LED組合，產(chǎn)生白色LED光源，

后來科學(xué)家又探尋到一種LED，它是(

C

)A.

紫光LEDB.

黃光LEDC.

藍(lán)光LEDD.

橙光LEDC4.

如圖所示是一款可以卷曲成腕表的智能手機(jī)。手機(jī)屏幕能顯示的多彩影像是由

紅、

、藍(lán)三種色光混合而成的。屏幕在陽光的照射下有些刺眼，是因為陽光在

屏幕上發(fā)生了

(選填“漫”或“鏡面”)反射。名師點睛物體的顏色：①透明物體的顏色由透過它的色光決定，即只透過與它顏色相同的色光；不透明物

體的顏色是由它反射的色光決定，即只反射與它顏色相同的色光。②白色物體能反射所有的色光，而不吸收任何色光；黑色物體能吸收各種色光，不

反射任何色光。綠鏡面知識點三：看不見的光5.

家庭淋浴房都會安裝“浴霸”。嚴(yán)冬季節(jié)，打開浴霸沐浴，溫暖如春。此過程是利

用紅外線的(

B

)A.

熒光效應(yīng)B.

熱效應(yīng)C.

保溫性D.

屏蔽效應(yīng)6.

紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛。下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是(

C

)A.

自動感應(yīng)水龍頭B.

聲吶系統(tǒng)C.

防偽標(biāo)記D.

響尾蛇導(dǎo)彈BC名師點睛紅外線與紫外線的區(qū)別：種類紅外線紫外線來源一切物體都不停地輻射紅外線天然紫外線主要來自太陽光特性①熱作用強②穿透云霧的能力強①化學(xué)作用強②生理作用強③具有熒光效果應(yīng)用①紅外線烤箱②紅外線夜視儀③紅外線遙控①適當(dāng)照射有助于人體合成維生素D②紫外線燈殺菌消毒③驗鈔機(jī)鑒別真?zhèn)蜗嗤c都是人眼不能直接觀察到的【易錯專攻】易錯點：紅外線和紫外線的特點易混淆7.

在使用的下列設(shè)備中，其中使用到紅外線的是(

A

)A.

電視機(jī)遙控器B.

家用消毒柜或鹵菜店用的滅菌燈C.

驗鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使熒光物質(zhì)發(fā)光，從而能檢驗紙幣的真?zhèn)蜠.

適當(dāng)照射有助于人體合成維生素D易錯警示紅外線和紫外線都是不可見光，它們都有不同的特點。紅外線的主要特點是熱作用

強，如可以用對紅外線敏感的膠片給皮膚拍照；紫外線的主要特點是化學(xué)作用強，

如可以利用紫外線使照相底片感光。A

——

基礎(chǔ)鞏固練

——1.

太陽光通過三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說明(

A

)A.

太陽光是由各種色光混合而成的B.

三棱鏡中有各種顏色的小塊C.

三棱鏡具有變色功能D.

三棱鏡可以使單色光變成復(fù)色光2.

如圖所示為光的三原色的示意圖，圖中1和2兩個區(qū)域應(yīng)標(biāo)的顏色分別是(

C

)A.

藍(lán)色和白色B.

黃色和黑色C.

綠色和白色D.

黃色和白色AC3.

紅外線和紫外線的應(yīng)用很廣泛，下列儀器屬于利用紅外線工作的是(

B

)A.

殺菌消毒燈B.

測溫槍C.

驗鈔機(jī)D.

醫(yī)用B超儀4.

如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡后，下列說法正確的是(

C

)A.

光仍按原來方向傳播B.

光將向斜上方偏轉(zhuǎn)C.

在光屏上呈現(xiàn)各種色光D.

光屏上只呈現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光BC5.

(核心素養(yǎng)·科學(xué)思維)如圖所示，小明在暗室中將紅色和藍(lán)色透明玻璃部分重疊放

置，在玻璃的右側(cè)放白紙。讓太陽光照射到玻璃片上，白紙上A、B、C三個區(qū)域呈現(xiàn)

的顏色為(

B

)A.

A區(qū)域黑色B.

B區(qū)域黑色C.

C區(qū)域黑色D.

B區(qū)域白色6.

(教材P106圖4.5－4改編)如圖所示，折疊屏幕使用的是柔性O(shè)LED，用放大鏡仔細(xì)

觀察手機(jī)屏幕畫面上的色條，會看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是(

B

)A.

紅、黃、藍(lán)B.

紅、綠、藍(lán)C.

藍(lán)、綠、紫D.

紅、黃、綠BB7.

(物理學(xué)與社會發(fā)展)我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇搭載觀測儀器從科考

基地上升到海拔9032米，創(chuàng)造了浮空艇大氣科學(xué)觀測世界紀(jì)錄。浮空艇最外的白色層

通過

(選填“吸收”或“反射”)太陽光中的

(選填“紅外線”或

“紫外線”)，避免浮空艇內(nèi)氣體溫度劇烈變化。8.

如圖所示是一款熱成像夜視儀，它利用

(選填“可見光”“紅外線”或

“紫外線”)成像。夜間人體溫度比野外草木、巖石的溫度更

(選填“高”或

“低”)，人體的熱輻射比它們更

(選填“強”或“弱”)，所以利用夜視儀，即

使在漆黑的環(huán)境下也能看清人的行動。反射紅外線紅外線高強——

素養(yǎng)提升練

——9.

《玄貞子》中記載了著名的“人工虹”實驗：“背日噴乎水，成虹霓之狀?！边M(jìn)一

步的研究表明，將三種色光按照不同比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光。關(guān)于

這種現(xiàn)象和三種色光，下列說法正確的是(

B

)A.

色散紅、綠、黃B.

色散紅、綠、藍(lán)C.

反射紅、黃、藍(lán)D.

反射紅、綠、藍(lán)B10.

(一題多問)如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡右側(cè)的白色光

屏上觀察到不同顏色的光。(1)此現(xiàn)象叫光的

，是英國物理學(xué)家

發(fā)現(xiàn)的。(2)