統(tǒng)編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《我是什么》精美課件

2我是什么第1課時(shí)新課導(dǎo)入千變?nèi)f化變化多端變化無(wú)常biàn初讀課文小朋友，你們猜猜，我是什么？水初讀課文自由朗讀課文，遇到不熟悉的字，做上標(biāo)記，多讀幾遍。水滴小溪海洋初讀課文淹沒都有三點(diǎn)水，和水有關(guān)_____沒有_____淹沒沒méimò運(yùn)用：一場(chǎng)洪水過(guò)后，只有北邊的高地沒（

）有被淹沒（

）。初讀課文méimò曬太陽(yáng)極小傍晚

奔跑壞事

沖毀

房屋猜猜越升越高

初讀課文shàijíbànɡbēnhuàichōnɡhuǐwūcāiyuè夕陽(yáng)西下晚霞滿天鳥兒歸林曬極傍越奔?jí)奈菹獩_毀洋滴淹猜收集彩虹沒災(zāi)種整體感知再讀課文，看看水有哪些變化。讀一讀，圈一圈。我會(huì)變。太陽(yáng)一曬我就變成汽。升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中越升越高，體溫越來(lái)越低，變成了無(wú)數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。12整體感知名字會(huì)變平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么?整體感知345狀態(tài)會(huì)變脾氣會(huì)變水我是什么狀態(tài)會(huì)變名字會(huì)變脾氣會(huì)變變整體感知變洋壞極傍作給海帶書寫指導(dǎo)極左右結(jié)構(gòu)傍海洋作壞給洋壞極傍作給海書寫指導(dǎo)極級(jí)纟—木傍亻旁

洋壞極傍作給海書寫指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)：一比寬窄

二比高矮書寫指導(dǎo)：“冖”較寬；“巾”的豎和第三筆豎寫在一條直線上。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)帶書寫指導(dǎo)：右邊第一筆撇穿插到木字旁中點(diǎn)的下方；橫折折撇一筆寫成，折先向左下方，再向右下方；捺舒展。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：右邊“每”上窄下寬，第九筆長(zhǎng)橫，在橫中線下側(cè)起筆，左右出頭。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)：首點(diǎn)居中，橫較長(zhǎng)；一點(diǎn)朝左，一點(diǎn)向右；下部捺收筆較低。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)課后作業(yè)1.在田格本上把本課生字各寫四遍，音節(jié)兩遍，并組兩個(gè)詞。2.讀課文2遍。2我是什么第2課時(shí)云汽雨冰雹雪復(fù)習(xí)課文冰雹雪云汽雨復(fù)習(xí)課文有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云品讀課文袍：又大又長(zhǎng)的衣服

我在下雨前穿“黑衣服”，人們叫我（

）。

早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（

）。烏云朝霞晚霞

我在晴天的時(shí)候穿“白衣服”，人們叫我（

）。白云我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。品讀課文非常非常小，小到看不見。曬變汽升品讀課文云曬變遇冷落打飄云雨冰雹雪汽升品讀課文

小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。落打飄冰雹重，有力，用“打”；雪花輕盈，所以用“飄”。品讀課文飄打老麻雀從空中穩(wěn)穩(wěn)地落下來(lái)，擋住小麻雀。

豆大的雨點(diǎn)打在臉上，有點(diǎn)疼。

秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子從樹上飄下來(lái)。品讀課文夏天，我在花瓣上滾來(lái)滾去，人們叫我“

”。露珠品讀課文深秋，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛，人們叫我“

”。霧初冬，我變成晶瑩的小冰花，灑在草葉上，人們叫我“

”。霜

水娃娃水娃娃，變戲法，變成蒸汽上天耍。春天變細(xì)雨，染綠小春芽；夏天變露水，荷葉珍珠掛；

秋天變白霜，地上撒鹽花；

冬天變飛雪，小樹穿白褂。

變來(lái)又變?nèi)?，還是水娃娃。變變變變變變變變讀兒歌平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）。品讀課文散步睡覺跳舞、唱歌、開大會(huì)奔跑池子、小溪、江河、海洋，水域越來(lái)越大，“我”的響動(dòng)也越來(lái)越大。有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種方法管住我，讓我光做好事，不做壞事。溫和暴躁第一關(guān)：我會(huì)找好壞有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種方法管住我，讓我光做好事，不做壞事。溫和暴躁第二關(guān)：我會(huì)畫灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器做好事第三關(guān)：我會(huì)讀淹沒莊稼沖毀房屋第三關(guān)：我會(huì)讀做壞事人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道哪些辦法？說(shuō)一說(shuō)。第四關(guān)：我會(huì)說(shuō)挖水渠種樹筑堤壩修水庫(kù)第四關(guān)：我會(huì)說(shuō)有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種方法管住我，讓我光做好事，不做壞事。曬變遇冷水云雨冰雹雪溫和（做好事）暴躁（做壞事）結(jié)構(gòu)梳理汽升再讀課文，找出自己喜歡的部分，背一背。畫一畫水的變化的連環(huán)畫。完成系列圖書中的本課相關(guān)作業(yè)。課后作業(yè)拓展閱讀2我是什么第1課時(shí)第2課時(shí)《西游記》里的孫悟空會(huì)七十二變，今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋友，它也會(huì)千變?nèi)f化。你是不是對(duì)它感到很好奇呢？讓我們一起走進(jìn)課文，看看它是誰(shuí)吧！新課導(dǎo)入第1課時(shí)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)，然后說(shuō)一說(shuō)：這篇課文一共有幾個(gè)自然段？初讀課文12345曬太陽(yáng)變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀房屋給帶來(lái)猜猜越升越高曬太陽(yáng)變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作

壞事淹沒

沖毀房屋給

帶來(lái)猜猜越升越高初讀課文biànjípiànbànɡyuèdīxībēnhǎiyánɡzuòhuàiyānmòchōnɡhuǐwūɡěidàicāishài曬極傍越奔?jí)奈菹獩]沖毀洋滴淹猜收集彩虹你有哪些記住這些字的方法？極級(jí)木—纟作昨亻—日初讀課文傍亻旁

給纟合

初讀課文海洋我會(huì)寫初讀課文變片洋壞極傍作給海帶（變成）（極?。ㄒ黄ò恚ù蠛＃êＱ螅üぷ鳎▔氖拢ㄋ徒o）（帶來(lái)）觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。極左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字帶傍海洋片變作壞給帶著問(wèn)題讀課文：“我”是什么？“我”都變成了什么？是怎樣變化的？在文中標(biāo)出來(lái)。品讀課文云汽雨冰雹雪品讀課文太陽(yáng)一曬，我就變成汽。你知道“我”是怎么變成汽的嗎？你會(huì)試著用“一……就……”說(shuō)句話嗎？品讀課文冰雹雪云汽雨品讀課文“我”又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。品讀課文有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云品讀課文

我在下雨前和晚上時(shí)穿“黑衣服”，人們叫我（）。早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（）。烏云朝霞晚霞

我在白天的時(shí)候穿“白衣服”，人們叫我（

）。白云認(rèn)一認(rèn)齊讀第2自然段，找一找，并說(shuō)一說(shuō)：水還會(huì)變成什么？怎樣變的？我在空中越升越高，體溫越來(lái)越低，變成了無(wú)數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。雨品讀課文有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。冰雹品讀課文到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起（）下來(lái)，人們叫我“雨”。我變成小硬球（）下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來(lái)，人們又叫我“雪”。落打飄說(shuō)句子品讀課文動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)一說(shuō)。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來(lái)滾去，人們叫我“

”。露珠品讀課文清晨，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛，人們叫我“

”。霧品讀課文秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動(dòng)植物上，人們叫我“

”。霜品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)首點(diǎn)居中，橫較長(zhǎng)；下部捺收筆較低。上下兩部分大小相當(dāng)；兩點(diǎn)和橫的起筆、收筆對(duì)齊。biàn變又重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)木左窄右寬，右邊的撇、捺要寫得舒展。撇要穿插到點(diǎn)的下方；橫折折撇一筆寫成，折先向左下方，再向右下方。jí極重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字片第一筆豎撇要寫得直一些，由重到輕。橫折起筆在橫中線下，并在短橫的正下方垂直向下折。piàn片重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)亻左窄右寬，左右同高，“旁”最后一筆撇收筆與第七筆點(diǎn)上下對(duì)齊。bànɡ傍重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)第2課時(shí)曬太陽(yáng)變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀房屋給帶來(lái)猜猜越升越高復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。品讀課文平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。齊讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)“我”有哪些活動(dòng)。品讀課文在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)說(shuō)一說(shuō)：“我”還會(huì)在哪里干什么呢？

我在

里

。品讀課文讀讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)“我”的脾氣是怎樣的？在不同的脾氣下“我”會(huì)做什么？脾氣溫和暴躁做好事做壞事灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。沒品讀課文反義詞灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器做好事品讀課文淹沒莊稼沖毀房屋做壞事品讀課文_____沒有_____淹沒沒méimò運(yùn)用：一場(chǎng)洪水過(guò)后，只有北邊的高地沒（méi）有被淹沒（mò）。品讀課文人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道哪些辦法？說(shuō)一說(shuō)。品讀課文挖渠種樹筑堤壩修水庫(kù)品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)氵左窄右寬，左低右高，左短右長(zhǎng)；“每”第二筆短橫，第三筆豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第四筆橫折鉤的橫短，折向下時(shí)稍向左斜寫長(zhǎng)再出鉤，豎折和橫折鉤圍起來(lái)呈上窄下寬，第九筆橫在橫中線下側(cè)，左右出頭。hǎi海重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)氵左窄右寬，左右同高，左短右長(zhǎng)；“羊”的第一筆點(diǎn)在豎中線上，三橫中的第二橫最短，在橫中線上，最后一筆懸針豎在豎中線右側(cè)，寫直寫長(zhǎng)出尖。yánɡ洋重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)亻左窄右寬；第三筆撇收筆在豎中線左側(cè)的橫中線上，第四筆橫稍短，第五筆垂露豎長(zhǎng)，豎起筆在橫起筆稍右處，最后兩個(gè)橫都比第四筆橫短。zuò作重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)土左窄右寬，左高右低；“土”末筆橫改提，“不”的撇穿插在提的下面。huài壞重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)纟左窄右寬；第四筆撇收筆穿插到第二筆撇折和第三筆提之間，“合”下面的“口”稍小稍扁。ɡěi給重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上中下結(jié)構(gòu)巾上下窄，中間的禿寶蓋最寬。最后一筆懸針豎稍長(zhǎng)，和第三筆豎上下對(duì)齊在豎中線上。dài帶重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)曬變遇冷落打飄水云雨冰雹雪溫和（做好事）暴躁（做壞事）結(jié)構(gòu)梳理我是什么學(xué)完這篇課文，你對(duì)水有了哪些新的認(rèn)識(shí)呢？你還想知道有關(guān)水的其他事嗎？一起來(lái)看看吧！拓展延伸【含“水”字的詞語(yǔ)】山窮水盡山明水秀車水馬龍萬(wàn)水千山青山綠水水天一色落花流水水落石出細(xì)水長(zhǎng)流萍水相逢高山流水心如止水拓展延伸一、看拼音寫詞語(yǔ)。biàn

huàjíxiǎoyípiàn（）（）（）bànɡwǎnhǎi

yánɡdài

ɡěi（）（）（）變化極小一片傍晚海洋帶給隨堂練習(xí)二、照樣子加偏旁，變化新字再組詞。每海氵（）+=海洋旁傍亻（）+=傍晚及極木（）+=積極羊洋氵（）+=大洋隨堂練習(xí)三、課內(nèi)閱讀。有時(shí)候我很溫和（héhuó），有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒（méimò）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。給加色字選擇正確讀音打“√”。√√隨堂練習(xí)從文中找出兩對(duì)反義詞。

（）——（）

（）——（）用“有時(shí)候……有時(shí)候……”寫一句話。溫和暴躁白黑示例：有時(shí)候我很貪玩，有時(shí)候我很愛學(xué)習(xí)。隨堂練習(xí)朗讀課文。說(shuō)說(shuō)“我”是什么，“我”會(huì)變成些什么。朗讀指導(dǎo)：本文采取了擬人的修辭手法，以第一人稱的方式進(jìn)行敘述，讀起來(lái)親切自然。全篇應(yīng)讀得親切、舒緩，但讀每一段時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)氣要富有變化。第1、2自然段可以讀得神秘些，抱著讓別人猜一猜的態(tài)度來(lái)讀；課后習(xí)題參考答案第3自然段要讀得有變化；第4自然段可以用兩種不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)來(lái)突出好與壞、是與非。課后習(xí)