外研版八年級英語上冊課件素材庫

外研版八年級英語上冊課件素材庫目錄一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯表1.3語法點1.4功能句型二、教學目標2.1知識目標2.2能力目標2.3情感目標三、教學方法3.1任務(wù)型教學法3.2情境教學法3.3交際式教學法四、教學資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入7.2呈現(xiàn)7.3練習7.4輸出7.5反饋八、學生活動8.1自主學習8.2合作學習8.3互動交流8.4角色扮演九、板書設(shè)計9.1課題9.2重點詞匯9.3功能句型9.4語法點十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動11.4課件評價十二、課后反思12.1教學效果12.2教學改進12.3學生反饋12.4自我提升十三、拓展及延伸13.1文化背景13.2相關(guān)話題13.3實踐活動13.4推薦資源十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評估14.4教學許可證教案如下：一、教學內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文《OurSchool》課文簡介：通過介紹學校的各個方面，如教師、學生、課程、活動等，讓學生理解和運用一般現(xiàn)在時。1.2詞匯表：詞匯列表：學校（school）、老師（teacher）、學生（student）、課程（course）、活動（activity）等。1.3語法點：語法點概述：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，包括主語、謂語動詞的一致性。1.4功能句型：句型示例：Iamateacher.Heisastudent.WehaveEnglishclassonMonday.二、教學目標2.1知識目標：掌握詞匯表中的單詞和短語，理解課文內(nèi)容，運用一般現(xiàn)在時描述人或事物的特征。2.2能力目標：能夠用一般現(xiàn)在時描述自己和他人，進行簡單的交流和介紹。2.3情感目標：培養(yǎng)學生對學校的熱愛和認同感，增強集體榮譽感。三、教學方法3.1任務(wù)型教學法：通過完成具體的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，促進學生的參與和交流。3.2情境教學法：創(chuàng)造實際情境，讓學生在真實的環(huán)境中學習和運用語言。3.3交際式教學法：強調(diào)師生之間的互動和生生之間的合作，提高學生的交際能力。四、教學資源4.1教材：《OurSchool》及相關(guān)練習材料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)學校介紹的圖片、視頻等。4.3音頻資源：課文朗讀、聽力練習等。4.4視頻資源：學校日?；顒拥囊曨l片段。五、教學難點與重點5.1難點：一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，主語和謂語動詞的一致性。5.2重點：課文內(nèi)容的理解和運用，詞匯的掌握，一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。六、教具與學具準備6.1教具：多媒體課件、黑板、粉筆。6.2學具：課本、練習冊、筆記本、文具。七、教學過程7.1導入：通過提問學生對學校的了解，激發(fā)學生的興趣和參與度。7.2呈現(xiàn)：播放學校的視頻片段，引導學生觀察和描述。7.3練習：分組進行角色扮演，模擬介紹自己的學校。7.4輸出：學生展示自己的角色扮演，其他學生進行評價和反饋。7.5反饋：八、學生活動8.1自主學習：學生獨立完成課后的詞匯練習，鞏固新學的單詞。8.2合作學習：小組合作完成對話練習，模擬實際場景進行交流。8.3互動交流：學生分享自己學校的特點和經(jīng)歷，增進彼此了解。8.4角色扮演：學生分角色扮演課文中的角色，進行情景劇表演。九、板書設(shè)計9.1課題：《OurSchool》9.2重點詞匯：school,teacher,student,course,activity等。9.3功能句型：Iamateacher.Heisastudent.WehaveEnglishclassonMonday.9.4語法點：一般現(xiàn)在時態(tài)，主語和謂語動詞的一致性。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容：完成課后練習，包括詞匯填空、對話練習等。10.2作業(yè)要求：認真完成，積極參與，按時提交。10.3作業(yè)評價：根據(jù)學生的完成情況和質(zhì)量進行評價和反饋。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：清晰的分段，包括導入、呈現(xiàn)、練習、輸出、反饋等環(huán)節(jié)。11.2課件內(nèi)容：生動的圖片、視頻，有趣的動畫和互動游戲。11.3課件互動：提問、討論、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的參與熱情。11.4課件評價：根據(jù)學生的反饋和教學效果進行評價和改進。十二、課后反思12.2教學改進：根據(jù)反思結(jié)果，提出改進教學方法和策略的建議。12.3學生反饋：聽取學生的意見和建議，了解他們的學習需求和困惑。12.4自我提升：參加教師培訓和學術(shù)交流，不斷提高自己的教育教學水平。十三、拓展及延伸13.1文化背景：介紹學校的相關(guān)文化背景，如校史、校訓等。13.2相關(guān)話題：拓展與學校相關(guān)的其他話題，如學?；顒?、校園文化等。13.3實踐活動：組織學生參觀學校，參與學校的各項活動。13.4推薦資源：推薦相關(guān)的學習資源，如書籍、網(wǎng)站等。十四、附錄14.1教學計劃：本節(jié)課的教學計劃和安排。14.2教學評估：對學生的學習評估和考核標準。14.4教學許可證：教學許可的相關(guān)文件和證明。重點和難點解析一、教學內(nèi)容（1）理解課文中所涉及的主要信息和細節(jié)，如學校的名稱、教師和學生的情況、課程安排等。（2）掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，如school,teacher,student,course,activity等。（3）理解一般現(xiàn)在時的運用，包括主語和謂語動詞的一致性。（1）引導學生正確拼讀單詞，注意發(fā)音和重音。（2）解釋單詞的含義和用法，提供例句幫助學生理解和記憶。（3）提供詞匯練習，讓學生通過不同的練習形式鞏固單詞的記憶。二、教學目標（1）通過講解和示例，明確一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和用法。（2）設(shè)計練習活動，讓學生有機會運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。（3）提供反饋和糾正，確保學生正確理解和運用一般現(xiàn)在時。三、教學方法（1）明確任務(wù)的目標和要求，確保學生理解任務(wù)的意義和目的。（2）提供必要的支持和引導，幫助學生完成任務(wù)，如提供、提示等。（3）鼓勵學生積極參與，提供機會讓他們表達自己的觀點和想法。四、教學資源（1）仔細研究教材內(nèi)容，了解教學目標和要求。（2）合理運用教材中的練習和活動，與教學目標相匹配。（3）結(jié)合學生的實際情況，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整和補充。五、教學難點與重點（1）通過明確的講解和示例，讓學生理解一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)和用法。（2）設(shè)計練習活動，讓學生有機會運用一般現(xiàn)在時進行描述和交流。（3）提供反饋和糾正，確保學生正確理解和運用一般現(xiàn)在時。六、教具與學具準備（1）合理設(shè)計課件內(nèi)容，突出重點和難點，與教學目標相匹配。（2）利用黑板和粉筆進行板書設(shè)計，簡潔明了地展示教學內(nèi)容。（3）確保教具的使用不會分散學生的注意力，而是幫助學生更好地理解和掌握知識。七、教學過程（1）提出有趣且與學生生活相關(guān)的問題，引發(fā)他們的思考和興趣。（3）通過導入環(huán)節(jié)，自然地引出本節(jié)課的主題和教學內(nèi)容。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容和詞匯時，使用清晰、標準的發(fā)音，語調(diào)要適中，語速不宜過快。對于重點和難點內(nèi)容，可以放慢語速，加強語氣，以引起學生的注意。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文、詞匯和語法點時，注意控制時間，避免過度講解，給學生足夠的練習和思考時間。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，提出明確、具體的問題，引導學生思考和回答。鼓勵學生積極參與，可以使用開放式問題，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)新能力。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，創(chuàng)造實際情境，如通過提問學生對學校的了解，激發(fā)學生的興趣和參與度?？梢越Y(jié)合學校的實際情況，設(shè)計有趣的情境，引發(fā)學生的思考和興趣。5.教學方法靈活運用：根據(jù)學生的