教育設(shè)施建設(shè)農(nóng)民工工資承諾書

教育設(shè)施建設(shè)農(nóng)民工工資承諾書合同編號：__________甲方（用人單位）：__________地址：__________法定代表人：__________聯(lián)系電話：__________乙方（農(nóng)民工）：__________身份證號碼：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為乙方提供教育設(shè)施建設(shè)的工作，為確保乙方工資的按時足額支付，甲乙雙方本著平等自愿、誠實守信的原則，經(jīng)充分協(xié)商，達成如下共識：第一條工資支付1.1甲方應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，按時足額支付乙方工資。1.2乙方工資標(biāo)準(zhǔn)為：__________元/月（或按實際工作天數(shù)計算）。1.3甲方每月__________日之前支付乙方上一個月工資，逾期支付的，應(yīng)當(dāng)按照遲延支付的天數(shù)向乙方支付違約金，違約金計算方式為：遲延支付部分工資的20%。第二條工資保障2.1甲方應(yīng)當(dāng)為乙方繳納社會保險，確保乙方享有國家規(guī)定的社會保險待遇。2.2甲方應(yīng)當(dāng)為乙方提供安全的工作環(huán)境，保障乙方的人身安全。2.3甲方不得拖欠、克扣乙方工資，不得以任何名義降低乙方工資標(biāo)準(zhǔn)。第三條爭議解決3.1甲乙雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)當(dāng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向甲方所在地的人民調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。第四條違約責(zé)任4.1甲方違反本合同第一條、第二條規(guī)定的，乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，并有權(quán)解除本合同。4.2乙方違反本合同約定的，甲方有權(quán)解除本合同，并要求乙方支付違約金。第五條其他約定5.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為__________年。5.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（用人單位）：__________乙方（農(nóng)民工）：__________簽訂日期：__________年__________月__________日一、附件列表：1.甲方（用人單位）營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件2.乙方（農(nóng)民工）身份證復(fù)印件3.社會保險繳納證明4.工作環(huán)境安全評估報告5.勞動爭議調(diào)解協(xié)議書6.勞動爭議仲裁申請書7.農(nóng)民工工資支付明細表二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按時足額支付乙方工資，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為遲延支付天數(shù)超過約定支付日期。2.甲方未為乙方繳納社會保險，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為國家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定的要求。3.甲方未為乙方提供安全的工作環(huán)境，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為造成乙方人身傷害或安全隱患。4.甲方拖欠、克扣乙方工資，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為低于國家規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或合同約定工資。5.乙方未按照約定完成工作任務(wù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為未達到合同約定的工作質(zhì)量或進度。三、法律名詞及解釋：1.用人單位：指提供工作崗位并支付工資的企業(yè)或組織。2.農(nóng)民工：指從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動后進入城市從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的農(nóng)村勞動力。3.社會保險：指國家為保障勞動者基本生活和社會保障權(quán)益而設(shè)立的社會福利制度。4.勞動爭議：指勞動者與用人單位之間在勞動合同履行過程中發(fā)生的爭議。5.違約金：指一方不履行合同義務(wù)或履行合同義務(wù)不符合約定時，應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ街Ц兜慕疱X。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按時支付工資：乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，并向勞動監(jiān)察部門投訴。2.甲方未繳納社會保險：乙方有權(quán)要求甲方補繳社會保險，并向社保部門投訴。3.工作環(huán)境不安全：乙方有權(quán)要求甲方改善工作環(huán)境，并向相關(guān)部門舉報。4.發(fā)生勞動爭議：可通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供教育設(shè)施建設(shè)工作。2.甲方為乙方支