湖北科技學(xué)院《合唱與指揮II》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€(xiàn)…………第1頁(yè)，共1頁(yè)湖北科技學(xué)院

《合唱與指揮II》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、民族樂(lè)器種類(lèi)繁多，各具特色。對(duì)于二胡和古箏，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.二胡擅長(zhǎng)表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂(lè)器，古箏是彈撥樂(lè)器D.二胡的演奏技巧比古箏更復(fù)雜2、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的京劇，以下哪種唱腔通常表現(xiàn)為節(jié)奏緊湊、旋律起伏較大，多用于表現(xiàn)激烈的情緒和緊張的情節(jié)？（）A.西皮B.二黃C.反西皮D.反二黃3、流行音樂(lè)在當(dāng)今社會(huì)廣泛傳播，具有很大的影響力。對(duì)于流行音樂(lè)的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.歌詞通常貼近生活，容易引起共鳴B.音樂(lè)風(fēng)格多樣，融合了多種元素C.流行音樂(lè)的創(chuàng)作和演唱門(mén)檻較低D.流行音樂(lè)不需要注重音樂(lè)的藝術(shù)性4、音樂(lè)的速度標(biāo)記對(duì)于演奏和理解作品有著明確的指導(dǎo)作用?！癆ndante”這個(gè)速度標(biāo)記表示？（）A.行板B.快板C.慢板D.急板5、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義6、在音樂(lè)理論中，音程是描述兩個(gè)音之間距離的概念。純四度音程包含幾個(gè)半音？（）A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)7、對(duì)于音樂(lè)表演的技巧訓(xùn)練，以下哪個(gè)方面對(duì)于提高演奏或演唱的準(zhǔn)確性至關(guān)重要？（）A.音準(zhǔn)B.節(jié)奏C.力度D.以上都是8、在西方音樂(lè)史上，巴洛克時(shí)期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱(chēng)，以下哪部作品不是巴赫創(chuàng)作的？（）A.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》9、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯10、音樂(lè)的記譜法對(duì)于音樂(lè)的傳承和演奏有著重要意義。對(duì)于簡(jiǎn)譜和五線(xiàn)譜，以下哪種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？（）A.五線(xiàn)譜能夠更準(zhǔn)確地表示音高和節(jié)奏B.簡(jiǎn)譜在我國(guó)民間音樂(lè)中廣泛應(yīng)用C.學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜比學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜更困難D.簡(jiǎn)譜不能用于復(fù)雜的多聲部音樂(lè)11、在音樂(lè)文化的傳播途徑中，以下哪種新媒體平臺(tái)為音樂(lè)的傳播提供了更廣闊的空間和更多樣的形式？（）A.短視頻平臺(tái)B.音樂(lè)直播平臺(tái)C.社交媒體D.以上都是12、在交響樂(lè)團(tuán)中，各種樂(lè)器有著不同的音色和表現(xiàn)力。木管樂(lè)器組通常包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管和大管。請(qǐng)問(wèn)以下關(guān)于木管樂(lè)器音色特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.長(zhǎng)笛音色清脆明亮B.雙簧管音色柔和優(yōu)美C.單簧管音色低沉厚重D.大管音色詼諧幽默13、爵士樂(lè)是一種充滿(mǎn)活力和即興創(chuàng)作的音樂(lè)風(fēng)格。以下關(guān)于爵士樂(lè)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常用切分音B.和聲簡(jiǎn)單，以三和弦為主C.樂(lè)器演奏注重即興發(fā)揮D.融合了非洲音樂(lè)和歐洲音樂(lè)的元素14、音樂(lè)欣賞能夠提高人的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。在欣賞一首樂(lè)曲時(shí)，我們可以從哪些方面入手？（）A.旋律、節(jié)奏、和聲B.樂(lè)器、演奏者、指揮C.歷史背景、文化內(nèi)涵D.以上都是15、在音樂(lè)教學(xué)中，采用多樣化的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作學(xué)習(xí)在音樂(lè)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)包括？（）A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B.促進(jìn)學(xué)生之間的交流C.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力D.以上都是16、在西方音樂(lè)史中，巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有豐富的裝飾音和復(fù)雜的對(duì)位法，以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物？（）A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基17、音樂(lè)中的速度是指音樂(lè)的快慢程度。以下關(guān)于不同速度的音樂(lè)特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.快速的音樂(lè)通常比較歡快、活潑，適合表現(xiàn)興奮的情緒B.中速的音樂(lè)通常比較平穩(wěn)、流暢，適合表現(xiàn)抒情的情緒C.慢速的音樂(lè)通常比較莊重、深沉，適合表現(xiàn)悲傷的情緒D.不同速度的音樂(lè)沒(méi)有明顯的區(qū)別，只是演奏的時(shí)間長(zhǎng)短不同18、搖滾樂(lè)在20世紀(jì)中葉興起，對(duì)音樂(lè)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下哪支搖滾樂(lè)隊(duì)被譽(yù)為“搖滾樂(lè)史上最偉大的樂(lè)隊(duì)之一”？（）A.滾石樂(lè)隊(duì)B.皇后樂(lè)隊(duì)C.披頭士樂(lè)隊(duì)D.齊柏林飛艇樂(lè)隊(duì)19、民族音樂(lè)是各民族文化的重要組成部分，蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂(lè)具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下對(duì)蒙古族長(zhǎng)調(diào)的描述，不正確的是？（）A.節(jié)奏自由B.旋律悠長(zhǎng)C.歌詞固定D.多使用裝飾音20、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要分支，它借助電子設(shè)備和技術(shù)來(lái)創(chuàng)作和演奏。以下哪種設(shè)備或技術(shù)在電子音樂(lè)創(chuàng)作中起著核心作用？（）A.合成器B.鋼琴C.小提琴D.鼓21、在音樂(lè)表演的藝術(shù)處理中，以下哪種手法能夠增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力？（）A.力度變化B.速度變化C.音色變化D.以上都是22、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的文化內(nèi)涵有助于更好地欣賞作品。對(duì)于西方古典音樂(lè)，以下哪種文化內(nèi)涵的理解不太準(zhǔn)確（）A.反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的價(jià)值觀B.體現(xiàn)宗教信仰的影響C.與現(xiàn)代流行文化毫無(wú)關(guān)聯(lián)D.受到哲學(xué)思潮的啟發(fā)23、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂(lè)B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂(lè)C.對(duì)已購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是24、音樂(lè)作品的標(biāo)題往往能夠傳達(dá)一定的信息和情感。有些標(biāo)題具有象征意義，例如德彪西的《月光》，其標(biāo)題主要象征著？（）A.寧?kù)o的夜晚B.浪漫的愛(ài)情C.悲傷的心情D.神秘的氛圍25、在音樂(lè)理論的學(xué)習(xí)中，以下哪種知識(shí)對(duì)于理解和創(chuàng)作多聲部音樂(lè)具有基礎(chǔ)性的作用？（）A.和聲B.復(fù)調(diào)C.配器D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技的進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂(lè)的出現(xiàn)給音樂(lè)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了巨大的變革，但也導(dǎo)致了實(shí)體唱片市場(chǎng)的衰落，數(shù)字音樂(lè)將完全取代實(shí)體唱片。這種論斷是否準(zhǔn)確？()2、音樂(lè)表演中的音準(zhǔn)和節(jié)奏是最基本的要求。但在某些現(xiàn)代音樂(lè)作品中，故意打破音準(zhǔn)和節(jié)奏的規(guī)則，以追求獨(dú)特的效果。這種做法是否正確？()3、音樂(lè)欣賞能力的提高需要不斷地聆聽(tīng)各種類(lèi)型的音樂(lè)作品，并進(jìn)行深入的思考和分析。但僅僅通過(guò)聆聽(tīng)就能自然而然地提高欣賞能力，不需要任何理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種看法是否準(zhǔn)確？()4、音樂(lè)與其他藝術(shù)形式如文學(xué)、繪畫(huà)、舞蹈等有著密切的聯(lián)系和相互影響，文學(xué)作品可以為音樂(lè)創(chuàng)作提供靈感和素材，繪畫(huà)的色彩和構(gòu)圖可以啟發(fā)音樂(lè)的表現(xiàn)手法，舞蹈的節(jié)奏和動(dòng)作可以與音樂(lè)緊密配合，共同創(chuàng)造出更加豐富和多元的藝術(shù)體驗(yàn)，這種跨藝術(shù)形式的融合和交流有助于拓展藝術(shù)的邊界和創(chuàng)造力。這種說(shuō)法是否正確？()5、民族音樂(lè)是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的生活和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的，具有獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。中國(guó)的民族音樂(lè)豐富多樣，如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、維吾爾族的木卡姆等。不同民族的音樂(lè)之間存在明顯的差異，而且這些差異是無(wú)法相互融合和借鑒的。這種看法是否恰當(dāng)？()6、音樂(lè)表演中的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于表演者的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)多次的舞臺(tái)演出，表演者能夠逐漸克服緊張情緒，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，展現(xiàn)出更加自信和成熟的表演，此表述是正確的。()7、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中的音樂(lè)版權(quán)糾紛屢見(jiàn)不鮮，主要原因是版權(quán)法律法規(guī)不完善和人們版權(quán)意識(shí)淡薄。但隨著法律的完善和宣傳的加強(qiáng)，音樂(lè)版權(quán)糾紛將會(huì)徹底消失。這種說(shuō)法成立嗎？()8、音樂(lè)治療中的音樂(lè)放松訓(xùn)練可以幫助人們緩解焦慮和緊張情緒。通過(guò)選擇舒緩、柔和的音樂(lè)，引導(dǎo)人們進(jìn)行深呼吸和放松身體，達(dá)到身心放松的效果，這種說(shuō)法是合理的。()9、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感只能來(lái)自于個(gè)人的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，與社會(huì)環(huán)境和文化氛圍無(wú)關(guān)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()10、音樂(lè)教育中的教材選擇應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，反映最新的音樂(lè)研究成果和社會(huì)需求。但傳統(tǒng)的經(jīng)典教材仍然具有重要的價(jià)值，不能被輕易拋棄，這種觀點(diǎn)是否合理？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在音樂(lè)創(chuàng)作中，如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段（如音樂(lè)軟件、電子樂(lè)器）拓展音樂(lè)的表現(xiàn)力和創(chuàng)作可能性？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。2、（本題5分）音樂(lè)表演中的身體語(yǔ)言和姿勢(shì)對(duì)于情感表達(dá)和舞臺(tái)形象塑造具有重要意義。請(qǐng)論述如何運(yùn)用身體語(yǔ)言和姿勢(shì)來(lái)增強(qiáng)音樂(lè)表演的感染力，并舉例說(shuō)明。3、（本題5分）詳細(xì)分析音樂(lè)欣賞中的審美體驗(yàn)過(guò)程，包括感知、想象、情感共鳴等階段的特點(diǎn)和作用。4、（本題5分）音樂(lè)作品的標(biāo)題對(duì)于引導(dǎo)聽(tīng)眾理解作品具有一定的作用。請(qǐng)論述音樂(lè)標(biāo)題的類(lèi)型，如描述性標(biāo)題、象征性標(biāo)題等，以及它們?nèi)绾斡绊懧?tīng)眾對(duì)作品的感受和理解。5、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)教學(xué)中的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，包括校本課程開(kāi)