第三單元《物態(tài)變化》單元檢測題（解析版）

八年級物理大單元設(shè)計第三單元物態(tài)變化單元檢測題(全卷共四個大題，滿分100分，用時90分鐘)注意事項:1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題（本題共18個小題，每小題只有一個選項最符合題意，每小題3分，共54分。）1．（2023·八年級校聯(lián)考課前預習）下列說法中正確的是（）A．北京5月份的平均氣溫約為50℃ B．太陽表面的溫度約為600℃C．人的正常體溫約為36.5℃ D．適合人們洗澡的水溫約為70℃【答案】C【解析】A．北京5月份的氣溫一般在35℃以下，平均氣溫不可能達到50℃，故A錯誤；B．根據(jù)常見溫度可知，太陽表面的溫度約為6000℃，故B錯誤；CD．人在不同的狀態(tài)下體溫有所不同，人的正常體溫約為36.5℃，而適合人們洗澡的水溫略高于人體的正常體溫，約為40℃，故C正確，D錯誤。故選C。2．（2023·八年級校聯(lián)考課前預習）用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38℃，在沒有甩體溫計的情況下，用酒精消毒后又用它去測乙和丙的溫度，已知乙的實際體溫是37℃，丙的實際體溫是40℃，那么測乙、丙后溫度計的讀數(shù)分別是（）A．38℃和40℃ B．37℃和40℃ C．都是38℃ D．37℃和38℃【答案】A【解析】體溫計玻璃泡上方有一縮口，在離開人體后，液柱不下降，使體溫計能離開人體讀數(shù)。但是體溫計在使用前必須用力甩，如果用沒甩的體溫計測他人的體溫，若被測人的體溫不低于原來的人的體溫，則準確，如果低于原來的人的體溫，則顯示原來的示數(shù)。乙和丙的實際體溫是37℃和40℃，那么兩次測溫后，溫度計的讀數(shù)分別是38℃和40℃，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2023·北京·九年級校聯(lián)考專題練習）明代科學家宋應(yīng)星在他所著的《天工開物》一書中講述了鑄鼎的方法。用石灰三和土塑造成內(nèi)模。內(nèi)模干燥后，在內(nèi)模上面涂一層約幾寸厚的油蠟，在油蠟的上面雕刻出文字和圖案。再用極細的泥粉和炭末調(diào)成糊狀，涂在油蠟上約幾寸厚，制成外模。等到外模干透堅固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，內(nèi)外模之間的空腔就成了鼎成型的區(qū)域了。慢火烤炙時，油蠟發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．液化 B．熔化 C．汽化 D．升華【答案】B【解析】外模干透堅固后，便用慢火在外烤炙，使里面的油蠟流出，是因為固態(tài)的油蠟吸熱熔化成液體的油蠟，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4．（2022秋·江蘇常州·八年級統(tǒng)考期末）下列物態(tài)變化中，需要吸熱且溫度保持不變的是（）A．

蠟燭燃燒流燭淚 B．

冰層消融C．

壺口附近形成白霧 D．

抹酒精幫助退熱【答案】B【解析】A．蠟是非晶體，熔化時，吸熱，溫度升高，故A不符合題意；B．冰層消融是晶體的熔化，晶體熔化時，吸熱溫度不變，故B符合題意；C．壺口附近形成白霧是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化放熱，故C不符合題意；D．抹酒精幫助退熱，酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，溫度降低，故D不符合題意。故選B。5．如圖所示圖像中，液態(tài)晶體物質(zhì)的凝固圖像是（）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】同種物質(zhì)的熔化和凝固是兩個相反的過程，晶體凝固時放熱溫度不變。所以此物質(zhì)的凝固圖像中有一段放熱溫度不變。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．小江將冰水和熱水分別裝入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示。過了一會兒，發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠。下列說法正確的是（）

A．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠 B．甲、乙兩杯壁出現(xiàn)水珠的過程中要吸熱C．甲杯的水珠是冰水汽化后再液化形成的 D．乙杯的水珠是熱水汽化后再液化形成的【答案】D【解析】由圖知甲燒杯中裝的冰水，杯子外面空氣中的水蒸氣遇到冷的杯子外壁，溫度下降液化成為小水珠，水珠是在外壁出現(xiàn)的；乙燒杯中裝的是熱水，這些水大量蒸發(fā)，杯子水面上方有大量的水蒸氣，溫度很高。杯子內(nèi)部這些高溫的水蒸氣碰到溫度較低的杯子內(nèi)壁，溫度下降液化成為小水珠。這些小水珠出現(xiàn)在內(nèi)壁，故ABC錯誤，D正確。故選D。7．（2023·四川內(nèi)江·統(tǒng)考中考真題）人類對物態(tài)變化的認識是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．水蒸氣在松枝上形成冰晶B．溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水C．夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠D．冬天，晾在室外冰凍的表服也會干【答案】C【解析】A．水蒸氣在松枝上形成冰晶，是由氣態(tài)變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；B．冰化成潺潺的流水，是由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；D．晾在室外冰凍的衣服也會干，是冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。8．（2023·貴州·統(tǒng)考中考真題）“走遍大地神州，醉美多彩貴州?！辫髢羯街鞣鍟r而薄霧繚繞，時而霧散峰青。此現(xiàn)象主要包含下列哪兩種物態(tài)變化（）A．熔化和凝華 B．液化和汽化C．汽化和熔化 D．凝固和升華【答案】B【解析】薄霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠；霧散是因為小水珠汽化成了水蒸氣。故選B。9．（2023·廣西百色·統(tǒng)考三模）我國古代詩人寫了許多蘊含豐富的熱學知識的詩句，下列對自然界中的雪、霧、露、霜現(xiàn)象描述正確的是（）A．“五月天山雪，無花只有寒”——雪的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B．“雞聲茅店月，人跡板橋霜”——霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”——露的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱D．“秋城海霧重，職事凌晨出”——霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱【答案】D【解析】A．雪的形成是凝華現(xiàn)象，凝華需要放熱，故A錯誤；B．霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤；C．露的形成是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D．霧是水蒸氣遇冷液化形成的，需要放熱，故D正確。故選D。10．（2023春·重慶·八年級重慶南開中學?？计谀┭谉岬南奶欤铝猩瞵F(xiàn)象中屬于熔化的是（）A．飲料中的冰塊逐漸減少B．取出的冰棒周圍冒“白氣”C．身上流的汗水慢慢“消失”D．裝冰水的瓶子外“冒汗”【答案】A【解析】A．加在飲料中的冰塊化為水，冰塊逐漸減少，冰塊由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A符合題意；B．從冰箱拿出的冰棍周圍冒出“白氣”，“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．身上流的汗水慢慢“消失”，液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣，這個過程是汽化，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．裝冰水的瓶子外“冒汗”，是由于空氣中的熱的水蒸氣遇到冷的瓶子發(fā)生液化形成的，是液化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。11．（2023春·北京豐臺·八年級統(tǒng)考期末）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．利用管道替代溝渠輸水 B．給盛有酒精的瓶子加蓋C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹【答案】D【解析】加快的蒸發(fā)的方法：①提高液體的溫度，②加大液體的表面積，③加快液體表面的空氣流動。ABC.利用管道替代溝渠輸水，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是控制了蒸發(fā)的面積，并減慢了液面上方的空氣流動，減慢了液體的蒸發(fā)，故ABC不符合題意。D.將濕手伸到干手器下方吹，加快了液體表面的空氣的流動速度、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。12．（2023春·北京豐臺·八年級統(tǒng)考期末）在研究某物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律時，小明持續(xù)加熱該物質(zhì)，認真規(guī)范的完成實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。則下列四個選項中，判斷正確的是（）加熱時間/01234567891011溫度/℃404244464848484848505356A．該物質(zhì)屬于非晶體 B．該物質(zhì)的熔點為48℃C．該物質(zhì)在熔化過程中不需要吸熱 D．該物質(zhì)在42℃時，處于固液共存態(tài)【答案】B【解析】AB．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，4至8分鐘吸熱但溫度保持48℃不變，故該物質(zhì)屬于晶體，該物質(zhì)的熔點為48℃，故A錯誤，B正確；C．熔化是吸熱過程，該物質(zhì)在熔化過程中需要吸熱，故C錯誤；D．該物質(zhì)在4至8分鐘為熔化過程，處于固液共存態(tài)，該物質(zhì)在42℃時處于固態(tài)，故D錯誤。故選B。13．（2023·河南·統(tǒng)考模擬預測）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列有關(guān)節(jié)氣的諺語分析正確的是（）A．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，雨的形成是凝固現(xiàn)象B．“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現(xiàn)象C．“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現(xiàn)象D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是熔化現(xiàn)象【答案】B【解析】A．雨是空氣中的水蒸氣遇冷變成小水珠遇到凝結(jié)核后變成大水珠然后由于重力作用掉落到地面形成的，由氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤；B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B正確；C．云是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故C錯誤；D．河水結(jié)冰時水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。14．（2023·黑龍江哈爾濱·哈爾濱市第四十七中學?？寄M預測）關(guān)于物態(tài)變化，下列說法中正確的是（）A．

模擬“云和雨”的實驗中，杯底上升的水蒸氣遇冷凝華成了小水珠B．

人說話時呼出的“白氣”是由于二氧化碳液化形成的C．

“霧凇”是松花江畔冬天的美麗景觀，“霧凇”是小水珠凝固形成的D．

雪博會采用了人工造雪，人造“雪花”是晶體，是造雪機噴出的水霧遇冷凝固形成的【答案】D【解析】A．模擬“云和雨”的實驗中，杯底上升的水蒸氣遇冷液化成了小水珠，故A錯誤；B．人說話時呼出的“白氣”是由于空氣中的水蒸氣遇冷液化小水滴，故B錯誤；C．“霧凇”是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的，故C錯誤；D．人造“雪花”是晶體，是造雪機噴出的水霧遇冷凝固放熱形成的，故D正確。故選D。15．（2022秋·廣東廣州·八年級?？计谥校﹫D是一支刻有110個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（）A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~160℃ D．-20~105℃【答案】C【解析】冰水混合物的溫度是0℃，一個標準氣壓下沸水溫度是100℃，此溫度計上100℃占用了50格（80-30），所以1格溫度為，最底端離0℃有30格，因此最低溫度t低=0℃-30格×2℃/格=-60℃最頂端離100℃有30格，因此最高溫度t高=100℃+30格×2℃/格=160℃因此溫度計的測量范圍為-60~160℃。故選C。16．（2023·全國·九年級專題練習）小明和小華查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃。碘的熔點為113.7℃。小明和小華分別用甲乙兩種方式加熱。下列說法正確的是（）A．實驗甲碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，能說明碘升華放熱了。B．實驗乙碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，能說明碘升華吸熱了。C．實驗甲乙都能說明碘發(fā)生了升華現(xiàn)象。D．停止加熱后，甲實驗中碘錘里紫色氣體逐漸消失了，發(fā)生了凝華現(xiàn)象?！敬鸢浮緿【解析】A．圖甲中，用水浴法對碘進行加熱，碘錘里出現(xiàn)紫色氣體，是碘蒸氣，而碘的熔點為113.7攝氏度，水在1標準大氣壓下，沸點為100攝氏度，所以碘錘中的碘并未熔化，而是直接由固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華過程，這個過程需要吸收熱量，故A錯誤；B．圖乙中，用酒精燈直接對碘錘加熱，酒精燈的外焰溫度約為800攝氏度，高于碘的熔點，則碘錘里的碘可能直接升華成氣態(tài)的碘蒸氣，也可能在溫度達到熔點時，熔化成液態(tài)，繼續(xù)加熱，液態(tài)碘達到沸點，汽化成氣態(tài)的紫色的碘蒸氣，熔化和汽化過程都需要吸收熱量，故B錯誤；C．實驗甲是升華過程，實驗乙可能是先熔化，再汽化，故C不符合題意；D．停止加熱后，甲實驗中，碘錘中的紫色氣體溫度下降，且溫度低于碘的凝固點，碘蒸氣直接由氣態(tài)變成固態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象，故D正確。故選D。17．（2023·山東青島·九年級?？几傎悾⑹⑺臒考訜?，水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，并迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，如圖所示。關(guān)于燒瓶內(nèi)的水，下列分析正確的是（）A．一直沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會停止沸騰B．先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰C．因沒有繼續(xù)加熱，澆上冷水時，水的溫度降低，不會沸騰D．先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰【答案】D【解析】盛有水的燒瓶放在火焰上加熱，達到沸點，繼續(xù)吸熱，水沸騰，沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，瞬間水的溫度還保持在沸點，但無法繼續(xù)吸收熱量，此時停止沸騰；迅速塞上瓶塞，燒瓶內(nèi)封住了大量的水蒸氣；再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，燒瓶內(nèi)的水蒸氣遇冷的燒瓶壁而液化，燒瓶內(nèi)的氣壓減小，沸點降低，同時燒瓶內(nèi)的水溫度降低，放出熱量，放出的熱量用來完成水在低沸點時的沸騰，水會再次沸騰。故選D。18．（2022秋·江蘇南通·八年級南通市通州區(qū)育才中學校聯(lián)考階段練習）將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，畫出溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖像如圖所示。若在該實驗的過程中，用風扇對酒精棉吹風，下列最能合理反映此時溫度計示數(shù)變化的圖像是（

）A． B．C． D．【答案】C【解析】由圖示知，有少量酒精的棉花裹在玻璃泡上的溫度計，其示數(shù)經(jīng)過2min，由20℃降至10℃以下，然后溫度逐漸上升到20℃。溫度計示數(shù)變化是由于酒精蒸發(fā)吸熱造成的。而對著酒精棉吹風時，酒精蒸發(fā)加快，溫度計示數(shù)降低加快，但由于蒸發(fā)加快，降溫時間短，所以降溫幅度小，降至的最低溫度比沒吹風的高，酒精蒸發(fā)完畢后，溫度計示數(shù)逐漸升到初溫用時也較少。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空作圖題（本題共9個小題，每空1分，共26分。）19．（2023秋·八年級校聯(lián)考課前預習）如圖：操作中正確的是圖。其他操作錯誤的原因分別是（1）；（2）；

【答案】丁甲乙：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯壁和底丙：溫度計的玻璃泡沒有浸沒在液體中【解析】[1][2][3]根據(jù)溫度計的使用方法可知，溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中（即與待測物體充分接觸），不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)等。故操作中正確的是圖?。患滓覂蓤D錯誤為：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯壁和底；丙圖錯誤為：溫度計的玻璃泡沒有浸沒在液體中。20．（2023·天津·九年級校聯(lián)考專題練習）最近，一門新的技術(shù)體系“霧水工程”（利用一些裝置收集空氣中的霧水），正在世界一些國家和地區(qū)里悄然興起，如圖所示是加拿大公益組織利用霧氣收集網(wǎng)為缺水地區(qū)人民供水的情景，霧的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），該過程需要熱。

【答案】液化放【解析】[1][2]霧是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，這個過程需要放出熱量。21．（2023·四川·九年級專題練習）將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，能將準媽媽腹中胎兒打印出1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄。3D打印技術(shù)之一的熔融沉積成型是指噴頭在計算機控制下作三維運動，絲材在噴頭中被加熱到溫度略高于其熔點，熔絲變成液態(tài)，通過帶有一個微細噴嘴的噴頭擠噴出來變成固態(tài)成型，該過程中絲材先（填寫物態(tài)變化名稱）再凝固，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過程中（選填“吸收”或“放出”）熱量。

【答案】熔化放出【解析】[1]物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；絲材在噴頭中被加熱到溫度略高于其熔點，熔絲變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象。[2]熔化吸熱，凝固放熱，絲材由液態(tài)變成固態(tài)過程是凝固現(xiàn)象，會放出熱量。22．（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）環(huán)衛(wèi)工人往結(jié)冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數(shù)如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數(shù)為℃，從實驗現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越。

【答案】-5低【解析】[1]由圖可知，溫度計的分度值為1℃，且溫度在零刻度以下，因此甲中溫度計讀數(shù)為-2℃，乙中溫度計讀數(shù)為-5℃。[2]由甲乙兩圖的實驗現(xiàn)象，濃度較高的鹽水在更低的溫度下還未凝固，證明鹽水的濃度越高，其凝固點越低。23．（2023春·廣東江門·九年級江門市福泉奧林匹克學校?？茧A段練習）已知液體沸騰的條件是：要達到，并且要持續(xù)吸熱，如圖將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中；將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，也放在大容器水中漂浮，且也有適量水進入玻璃瓶。用夾子將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置，然后對大容器進行加熱，待大容器的水沸騰后，玻璃瓶甲乙中的水（選填“都能”、“都不能”“甲能乙不能”或“甲不能乙能”）沸騰，你判斷的理由是。

【答案】沸點都不能詳見解析【解析】[1]沸騰的條件是：達到沸點并持續(xù)吸熱。[2][3]玻璃瓶甲中的水不能沸騰，大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變，甲瓶中的水在達到沸點后無法繼續(xù)吸熱，不能沸騰；玻璃瓶乙中的水不能沸騰，因為乙瓶內(nèi)有水汽化成水蒸氣，使瓶內(nèi)液面上方氣壓大于外部氣壓，乙瓶內(nèi)水的沸點比大容器內(nèi)水的沸點高；大容器內(nèi)水沸騰后溫度不變，乙瓶內(nèi)水的溫度無法達到沸點，所以不能沸騰。24．（2022秋·江蘇揚州·八年級校聯(lián)考期中）走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。測量最低氣溫的溫度計應(yīng)采用凝固點較的液體作為測溫物質(zhì)；測量最高氣溫的溫度計與（選填“體溫計”或“實驗室溫度計”）的結(jié)構(gòu)是相似的。絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來衡量的，當絕對濕度較大時，兩支濕度計的示數(shù)差值較（選填“大”“小”）?！敬鸢浮康腕w溫計小【解析】[1]要測量最低氣溫，則溫度計中的測溫物質(zhì)凝固點要較低，在溫度較低時也不會凝固，保證能夠測溫。[2]測量最高氣溫的溫度計與體溫計的結(jié)構(gòu)相似，在氣溫降低時，細玻璃管內(nèi)的液體不會回縮到玻璃泡，而氣溫升高時，可保持上升，從而保持顯示一天的最高溫度。[3]絕對濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來衡量的，而相對濕度是指絕對濕度與該濕度飽和狀態(tài)下水蒸氣含量之比。絕對濕度較大時，說明空氣中的水蒸氣質(zhì)量較大，絕對濕度計示數(shù)較大，相對濕度計的示數(shù)也較大，所以兩支濕度計的示數(shù)差值較小。25．（2023·河北邢臺·校聯(lián)考模擬預測）當電冰箱通電工作時，如圖所示，壓縮機將蒸發(fā)器內(nèi)的制冷劑氣體吸出，經(jīng)過壓縮后變成溫度較（選填“高”“低”）的壓縮氣體在冰箱的冷凝器中液化放熱；制冷劑液體經(jīng)毛細管進入蒸發(fā)器后，所受壓強將變（選填“大”“小”）?！敬鸢浮扛咝　窘馕觥縖1]壓縮機將蒸發(fā)器內(nèi)的制冷劑氣體吸出，經(jīng)過壓縮后變成溫度較高的壓縮氣體，然后進入冷凝器，在冷凝器中液化，將熱量釋放到冰箱外面。[2]制冷劑液體經(jīng)毛細管進入蒸發(fā)器后，所受壓強將變小，使制冷劑更容易汽化，從而大量吸收冰箱內(nèi)熱量，使冰箱內(nèi)溫度降低。26．（2022秋·北京·八年級北京市師達中學?？计谥校嶒炐〗M的同學們在加熱條件完全相同的情況下，對甲、乙、丙、丁四個試管中的物質(zhì)的熔化過程進行研究，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出四種物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的情況如下圖所示。從圖中可以看出試管中的物質(zhì)是非晶體；試管和中的物質(zhì)可能是同一種物質(zhì)（均選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）?！敬鸢浮考滓冶窘馕觥縖1]晶體熔化時，溫度不變，非晶體熔化時，溫度是變化的，觀察圖中圖線，可知甲試管物質(zhì)的溫度在不斷變化，可知甲中的物質(zhì)是非晶體。[2][3]晶體有固定的熔點，同種晶體，熔點不變，即熔化時溫度是相同的，觀察圖中，可知乙和丙試管中物質(zhì)熔化時，溫度是相同的，那么乙和丙中的物質(zhì)可能是同一種物質(zhì)。27．（2022秋·廣東佛山·八年級統(tǒng)考期中）閱讀短文，回答問題氣體液化降低溫度的方法可以使氣體液化，即當氣體溫度低于某個溫度值時就會液化，稱為“液化溫度”。比如水蒸氣，常壓時，水蒸氣的液化溫度跟水的沸點一樣都是100，所以在常溫常壓下，水大多情況下是以液體的形式存在。在一定溫度下，也可以通過壓縮體積的方法使氣體液化．例如在注射器中吸入少量液態(tài)乙醚，用橡皮塞堵住注射孔．向外拉動活塞，液態(tài)乙醚會消失，如圖甲所示。1個標準大氣壓下的乙醚液化溫度約在34.6,當活塞往外拉時，里面的氣壓急劇降低,乙醚的液化溫度就會降低很多,以至于在常溫下就已經(jīng)超過它的液化溫度了,乙醚就變成氣態(tài)。反過來，當活塞往里推時，乙醚的液化溫度就會升高，高于環(huán)境溫度，乙醚再變成液態(tài)?？梢妷嚎s體積可以提高氣體的液化溫度。但是，對每一種物質(zhì)來說，當溫度超過某一數(shù)值時，無論怎樣壓縮體積，也不可能再使它液化，這個溫度叫“臨界溫度”。臨界溫度是該物質(zhì)可能被液化的最高溫度。乙醚的臨界溫度193.55。東臺的各大小區(qū)都有接通天然氣管道，我們通常使用運輸LNG（液化天然氣）的運輸船（如圖乙）通過海上運輸。運輸船運輸途中一般要將天然氣冷卻至-162。-162是天然氣在常壓下的液化溫度，天然氣的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的臨界溫度。（1）當注射器活塞往里推時，乙醚可能發(fā)生的物態(tài)變化是（2）只要溫度不超過℃，通過壓縮體積都可以使乙醚液化。（3）下列說法錯誤的是()A．100以下也有氣態(tài)的水

B．天然氣在常溫下加壓是無法液化的C．任何氣體都可以通過加壓的方法液化D．在常壓下水蒸氣的液化溫度是100,因此,平常水蒸氣極易冷卻成水（4）氣體打火機里的燃料主要成分是丁烷，臨界溫度151，常壓下沸點（液化溫度）是-0.5，所以丁烷常壓下是（選填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)”）。（5）人們在運輸天然氣的過程中發(fā)現(xiàn)，通過降溫和加壓的方式，雙管齊下，天然氣可以在較高的溫度下液化，這樣可以大大節(jié)約能源，便于儲存和運輸．天然氣的液化溫度一般可以控制在℃和℃之間?！敬鸢浮恳夯?93.55C氣態(tài)-162-82.3【解析】（1）[1]由題目信息可知，當活塞向里推時，乙健會由氣態(tài)變成液態(tài)，會發(fā)生的物態(tài)變化是液化。（2）[2]由題目信息可知，對每一種物質(zhì)來說都有一個臨界溫度，一旦超過這個溫度，無論怎樣壓縮體積都無法液化，乙醚的臨界溫度為-193.55.。（3）[3]A．常溫下可以存在水蒸發(fā)而得到的水蒸氣，故A正確，不符合題意；B．常溫溫度超過天然氣中主要成分甲烷的臨界溫度-82.3，故常溫下無法將天然氣加壓液化，故B正確，不符合題意；C．溫度高于氣體臨界溫度時，氣體不能只通過加壓的方式液化，故C錯誤，符合題意；D．常壓下由沸騰得到的水蒸氣極易液化為水，常溫下水蒸氣遇冷容易液化為水，故D正確，不符合題意。故選C。（4）[4]常溫常壓下溫度超過丁烷的沸點-0.5，故常溫常壓下，丁烷以氣體存在。（5）[5][6]-1根據(jù)62是天然氣在常壓下的液化溫度，天然氣的主要成分是甲烷，-82.3是甲烷的臨界溫度可知，天然氣的液化溫度一般可以控制在-162和-82.3之間，在此溫度之間加壓即可使天然氣液化。三、實驗探究題（本題共3個小題，28小題7分，29小題6分，30小題7分，共20分。）28．（2023·遼寧丹東·統(tǒng)考一模）科學實踐小組用圖甲所示裝置，探究某種固體的溫度隨時間變化的規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示：

（1）如圖甲所示，組裝實驗裝置時，合理的安裝順序為（選填“自下而上”或“自上而下”）：水浴法加熱的好處是可以使該固體；（2）由圖乙可以判斷，該固體是（選填“冰”或“松香”），在第6分鐘，該固體處于態(tài)，根據(jù)圖乙可以得出，該固體熔化的時間為min；（3）圖丙是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，其讀數(shù)為；（4）當該固體完全熔化后，持續(xù)加熱，得到乙圖中的DE段。對應(yīng)這段時間，試管中的液體（填“是”或“不是”）處于沸騰狀態(tài)?！敬鸢浮孔韵露鲜軣峋鶆虮桃汗泊?90℃不是【解析】（1）[1]探究固體熔化實驗時，用酒精燈外焰加熱，應(yīng)根據(jù)外焰的高度自下而上組裝實驗儀器，以免重復安裝。[2]水浴法加熱可以使試管內(nèi)物質(zhì)完全浸沒在水中，可以使固體受熱均勻。（2）[3]圖乙中，內(nèi)物體的溫度不變，處于熔化階段，可以判斷，該固體是晶體；冰是晶體，松香是非晶體，所以實驗用的物體是冰。[4][5]在第6min，物體處于熔化過程，該物體處于固液共存態(tài)；根據(jù)圖乙可知，BC段為熔化過程，時間是，該固體熔化的時間為6min。（3）[6]溫度計的分度值為1℃，讀數(shù)應(yīng)為90℃。（4）[7]液體沸騰的條件是繼續(xù)吸熱、溫度保持不變，圖乙中DE段試管中冰塊已完全熔化成水，溫度達到了水的沸點，燒杯中的水也達到沸點，燒杯中的水達到沸點后能繼續(xù)從酒精燈吸熱，繼續(xù)沸騰，溫度保持沸點不變，試管內(nèi)的水溫度雖然也能達到沸點，但不能繼續(xù)從燒杯中的水吸收熱量，不能沸騰，因此不是沸騰狀態(tài)。29．（2023·福建·九年級校聯(lián)考專題練習）科學小組在“比較水和鹽水沸騰特點”的實驗中，分別用相同的酒精燈加熱質(zhì)量和初溫都相同的水和鹽水。

（1）組裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)整圖甲中的高度（填“A”或“B”）；（2）圖乙中溫度計示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水和鹽水的溫度－時間圖像如圖丙，從圖像中可知：水和鹽水沸騰過程中溫度都；（4）水和鹽水加熱到70℃時，吸收了更多的熱量；（5）煮雞蛋時在水中加點鹽更容易熟，原因是；（6）小組發(fā)現(xiàn)利用圖丁裝置可以讓已經(jīng)停止沸騰的熱水再次沸騰，此時應(yīng)將活塞（填“向上推”或“向下拉”）【答案】B96不變水鹽水在沸騰前溫度升高更快，且鹽水的沸點比水的沸點更高向下拉【解析】（1）[1]如圖甲所示，組裝實驗裝置時，應(yīng)該從下往上依