第19課 大雁歸來 第1課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-【課堂無憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂_第1頁
第19課 大雁歸來 第1課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-【課堂無憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂_第2頁
第19課 大雁歸來 第1課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-【課堂無憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂_第3頁
第19課 大雁歸來 第1課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-【課堂無憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂_第4頁
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第19課大雁歸來第1課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-【課堂無憂】新課標(biāo)同步核心素養(yǎng)課堂

第19課大雁歸來第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

【素養(yǎng)目標(biāo)】

1.了解大雁的生活習(xí)性,理解文章主旨,把握說明順序。(重點(diǎn))

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用擬人手法說明事物,賞析本文富有形象性、知識(shí)性和抒情性的語言。(重點(diǎn))

3.感受作者的愛鳥情懷,激發(fā)熱愛自然、尊重生命的情感。

學(xué)習(xí)任務(wù):

任務(wù)一知識(shí)積累(預(yù)習(xí)檢測(cè))

任務(wù)二宏觀梳理,觀雁識(shí)“野性"

任務(wù)三細(xì)讀課文,聆聽雁語

任務(wù)四悟讀課文,學(xué)習(xí)大雁品質(zhì)

任務(wù)五理解思想美

注:任務(wù)三、四、五請(qǐng)看第2課時(shí)

【新課導(dǎo)入】

大雁是秋寒南征、春暖北返的候鳥,據(jù)說它還能傳遞書信,因此很容易牽動(dòng)人們的羈旅愁情、歲月之感。自古以來,詩人們睹雁傷情或托雁寄懷,留下了許多傷感的詠雁作品。而今天我們學(xué)習(xí)的《大雁歸來》是一篇洋溢著濃濃愛意的科學(xué)文藝散文。

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任務(wù)一知識(shí)積累(預(yù)習(xí)檢測(cè))

1.了解作者、寫作背景、文體知識(shí)

2.掌握生字,詞理解詞語意思并能運(yùn)用到寫作和日常生活中

【作者簡(jiǎn)介】

利奧波德(1887—1948),美國生態(tài)學(xué)家、科普作家,現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū),被譽(yù)為美國“生態(tài)倫理之父”。其著作《沙鄉(xiāng)年鑒》融哲理與文學(xué)于一體,蘊(yùn)含了豐富的生態(tài)哲學(xué)觀,一直被視為生態(tài)文學(xué)的典范之作,也被奉為環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作,對(duì)美國的環(huán)境保護(hù)影響很大。

【寫作背景】

本文選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(吉林人民出版社1997年版)。侯文蕙譯。有改動(dòng)。作為一位環(huán)保主義者,為了更好地體驗(yàn)和研究生態(tài)平衡,1935年,利奧波德在威斯康星河畔買下了一個(gè)廢棄的農(nóng)場(chǎng)。在此后的十幾年里,這個(gè)被稱作“沙鄉(xiāng)"的地方,就成了他及家人親近自然的世外桃源。在這里他寫出了《沙鄉(xiāng)年鑒》,《大雁歸來》就是其中的一篇。

《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本關(guān)于人和土地的生態(tài)及倫理觀的書,是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集,也是土地倫理學(xué)的開山之作,是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶,對(duì)美國的環(huán)境保護(hù)影響很大,被稱為“美國資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書”。

【文題解讀】

大雁是一種秋寒南征、春暖北返的候鳥。文題“大雁歸來"有兩層含義:一是大雁返回,二是呼喚大雁。以此為題,既點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容,又表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛之情。

【科學(xué)小品】

1、內(nèi)容的科學(xué)性。

科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要,內(nèi)容必須合乎科學(xué),引用的資料必須可靠,數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。

2、文筆的生動(dòng)性。

文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。怎樣才能使科學(xué)小品文的文筆生動(dòng)呢?一是要善于記敘和描寫,二是要善于穿插趣聞,三是要善于運(yùn)用修辭。

3、語言的通俗性。

科學(xué)小品文的主要目的是普及科學(xué)知識(shí),所以語言要深入淺出、通俗易懂。

【知識(shí)鏈接】

大雁遷徙

大雁是有名的候鳥,我國大雁的老家在西伯利亞一帶,因?yàn)槟抢锵募救照諘r(shí)間長(zhǎng),食物豐富,敵害不多,非常適合育雛,所以,它們總是回故鄉(xiāng)繁殖后代。到了秋季,大雁便成群結(jié)隊(duì)地飛回我國的南方。在那里它們能夠找到豐富的食物,并躲過北方寒冷的冬季,同時(shí)雌雁和雄雁開始交配。等到春天到來時(shí),雌雁已孕育著成熟的卵,于是就起程飛回北方產(chǎn)卵、孵化,哺育后代。

【字音字形】

多音字

【詞語集注】

緘默:閉口不說話。

遷徙:遷移。

目空一切:一切都不放在眼里,形容驕傲自大,什么都看不起。

喧嚷:(好些人)大聲地叫或說。

偷偷摸摸:形容瞞著人做事,不敢讓人知道。

枯燥:?jiǎn)握{(diào),沒有趣味。

緘默:程度較重,常是有意閉口不語。多用于書面語,特別是鄭重嚴(yán)肅的場(chǎng)合。后面一般帶書面時(shí)間詞,如“片刻”等。

沉默:程度較輕,可能是無意的,也可能是有意不說話。使用范圍廣,口語和書面語都常用。后面可帶口語時(shí)間詞,如“一會(huì)兒"等。

喧嚷:一般表示好些人大聲喊。

喧囂:喧嚷叫囂??梢杂糜谌?,也可用于車馬等。

任務(wù)二宏觀梳理,觀雁識(shí)“野性”

1.為了更直觀地展現(xiàn)大雁的習(xí)性,你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃做一份有關(guān)大雁的觀察記錄表(完成表格)。

2.總結(jié)作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)?

學(xué)習(xí)任務(wù)單

觀察記錄表

1.為了更直觀地展現(xiàn)大雁的習(xí)性,你所在的學(xué)習(xí)小組計(jì)劃做一份有關(guān)大雁的觀察記錄表(完成表格)。

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