河南省三門峽市澠池縣2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷（有答案）

第1頁（共4頁）2024-2025學(xué)年河南省三門峽市澠池縣六年級(jí)（上）期中語文試卷一、語言積累與運(yùn)用（共28分）1．（4分）讀拼音，寫詞語。（1）凜冽的北風(fēng)páoxiào著，大樹在風(fēng)中痛苦地shēnyín。（2）小男孩敞開yījīn，略帶jūshù為大家表演摔跤。二、選擇題（共4小題，每小題2分，滿分8分）2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．幽雅目的地?cái)蒯斀诣F B．制服熱呼呼技高一籌 C．豪邁手榴彈暴露無疑 D．愁怨?jié)窳芰軇e出心裁3．（2分）依次將下面的詞語填入語段的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）樹木失去了根就會(huì)，江河失去了源頭就會(huì)，靈魂失去了家園就會(huì)。請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。A．枯萎干涸墮落 B．枯黃干涸隕落 C．枯萎干旱隕落 D．枯黃干旱隕落4．（2分）對(duì)下面文段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。A．掌上閱讀方式被稱為碎片化閱讀。 B．不完整的閱讀方式被稱為碎片化閱讀。 C．掌上閱讀成為時(shí)尚。 D．碎片化閱讀逐漸盛行。5．（2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．“我知道小狐仙住在什么地方。”他低聲說：“但是這也并不等于說我愿意告訴你?！?B．媽媽給我買了《哈利?波特》、《三國演義》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這三本書。 C．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等…… D．竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！三、解答題（共2小題，滿分16分）6．（12分）精彩的課文品悟。（1）在天底下，，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來，走在哪里都像給繡上了白色的大花。（2）銘銘在“奮斗百年路，啟航新征程”黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)后他深有感悟，認(rèn)為每個(gè)中國人都應(yīng)以家國天下為己任，時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，就像陸游說的“”。（3）我們可以從古詩詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹《春日》“，?！敝形覀冎懒舜旱娜蓊仯粡亩拍痢渡叫小贰?，。”中我們知道了秋的絢爛。（4）《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文主要介紹了科學(xué)家對(duì)“”這個(gè)問題的探索。（5）寫人物說話時(shí)，可以用其他表示“說”的詞語代替“說”，也可以用人物的神態(tài)、動(dòng)作等來代替“說”。用以上兩種方式分別改寫句子?？粗已杆俚貙C(jī)器人拼裝完成，小丁說：“哇，你太厲害啦！”①②7．（4分）六年級(jí)將舉辦“在磨練中成長”分享會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合閱讀《童年》的感受，完成以下任務(wù)。（1）下列哪個(gè)人物不是《童年》中的主要角色？A.阿廖沙B.外祖父卡希林C.彼得大叔D.保爾?柯察金（2）以下是分享會(huì)的開場白，排序正確的一項(xiàng)是。①尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！②作為阿廖沙的同齡人，讓我們一起走近《童年》，思考如何正確對(duì)待成長中的磨練。③世界上許多偉大人物小時(shí)候都曾歷經(jīng)磨難，著名作家高爾基就是其中的一位。④在如此惡劣的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮或變壞，而是成長為我們的榜樣。⑤他的自傳體小說《童年》講述了阿廖沙（高爾基的昵稱）三歲到十歲的童年生活。⑥在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。A.①②⑤⑥④③B.①③⑤⑥④②C.①③⑥④⑤②D.①②③⑤⑥④二、多彩的閱讀園地（24分）8．（12分）閱讀文段《窮人》節(jié)選，完成各題。??桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。??桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（1）文中“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是。（2）選文抓住桑娜的和進(jìn)行描寫，聯(lián)系全文，由此可以感受到桑娜是一個(gè)的人。（3）“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？（4）文段中省略號(hào)的作用是A.話未說完。B.人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。D.說話推推吐吐，欲言又止。（5）桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。9．（12分）閱讀下面課外語段《甜夜》，完成練習(xí)。??①怒江兩岸的山坡上，遍布甘蔗林。那些望不盡的甘蔗是用來榨糖的，皮紅，質(zhì)硬。那些成熟的甘蔗最后被伐倒，裝在大紅拖拉機(jī)上，“突突突”地運(yùn)到糖廠去的。甘蔗成熟的季節(jié)，是我們孩子的狂歡季。??②看，拉著隊(duì)里甘蔗的拖拉機(jī)開過來了！我們笑著，等在路邊。甘蔗堆得老高，即便有好多根繩子捆zā著，仍然搖搖擺擺的，仿佛隨時(shí)會(huì)坍塌，隨時(shí)會(huì)把拖拉機(jī)拗翻。拖拉機(jī)剛過去，顧不得開車師傅咒罵，我們緊跟著跑，緊跑兩步，跳起來，拽住一根突出的甘蔗，縮了雙腳，把整個(gè)身子掛上去，因了身子的重量，一根三米多長的甘蔗滋溜溜地給抽出來了。??③這一年我家也種甘蔗了，一下子種了好幾畝。甘蔗林，是比油菜花地更茂盛的存在。??④種甘蔗，是要把甘蔗兩節(jié)三節(jié)地?cái)嚅_，斷口處涂上草木灰，一截一截插進(jìn)土里。幾場雨過后，甘蔗發(fā)芽了。再過不久，就能看見抽出的莖節(jié)，紅的，表面一層白色薄粉。又過個(gè)把月，甘蔗已經(jīng)長得比我還高了。這時(shí)候就要開始做些整飭，砍掉細(xì)弱的甘蔗。等清理好了，甘蔗又噌噌噌長上去好幾節(jié)了。甘蔗成熟了，甘蔗林氤氳著郁郁的甜味兒。不久，熱鬧的收獲日到來了。家里人手不夠，請(qǐng)了村里好些個(gè)幫手。帶上早已扭好的稻草繩，帶上早已磨鋒利的砍刀，帶上早已準(zhǔn)備好的肩杠，推上早已維修完備的手推車，浩浩蕩蕩地，朝甘蔗林進(jìn)發(fā)了。甘蔗林離家不遠(yuǎn)，村外幾步便是。很快，眾人來到地里，埋頭苦干起來。我那時(shí)候在做什么呢？這么多年后，我只記得那一件事了。??⑤那天，家里買了甜白酒，我放肆地吃了一大碗。到甘蔗地，媽讓我去拿地邊的一捆稻草繩，我沿著田埂走過去。走著走著，身邊的地晃蕩著，草莖晃蕩著，草尖的露珠也晃蕩著，一切都湊到鼻子尖了?？偹阕叩降静堇K邊，身子一歪，整個(gè)兒大地翻轉(zhuǎn)過來，湛藍(lán)的天空如一塊濕漉漉的毛巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋在臉上。身下是黃色的稻草繩，柔軟如同夢境。想要掙扎著站起，卻被突如其來的甜蜜氣息擊中，世界動(dòng)蕩而鮮明，我是如此渺小……??⑥我醒來時(shí)，甘蔗林已然蕩然無存。甘蔗一捆一捆地橫在田間，正待搬運(yùn)出去。沒人搭理我。許久，才有人敷衍似地問一句，剛才去哪兒了？嗨，這我哪里知道呢。??⑦甘蔗一捆一捆壘在村路邊一戶人家的院子里，高高地一直壘得靠近枇杷樹枝。夜幕降臨，得有人守著。誰來守呢？最終議定的人選是爸和我。對(duì)于那個(gè)夜晚，我是時(shí)常疑心的。但在我的記憶里，分明是有這樣一個(gè)夜晚??！??⑧夜色降臨，人聲漸弱，燈火漸稀。爸和我躺在甘蔗堆中間的凹槽處，身下是薄薄的草席。說了一會(huì)兒話，爸睡著了。勞累一天后，他的喘息聲粗重而均勻。我仍然醒著。醒著聽到老鼠吱吱叫著奔逃；貓從屋頂掠過，不小心踩翻了一塊瓦；夜鳥在不遠(yuǎn)處的背后山上囈語；然后是虛靜……猛然，于虛靜里發(fā)現(xiàn)，滿耳是蟲鳴。蟋蟀？螞蚱？或許還有別的，唧唧唧唧……這是夏末了。一勾新月涼如水，月光纏繞了這稠密的蟲鳴；銀河高懸頭頂，輝煌壯闊，從東北到南方，橫跨整片夜空。忽然，一顆流星劃過。我剛想叫出聲，又一顆劃過……倏忽而來，倏忽而逝，如此短暫，如此明亮。我不再訝異，只是讓自己沉jìn在這夜的黑暗和光明里。我聽得見，它們的喘息聲也是粗重的。每一次呼出的，都是濃得化不開的甜味兒。我被這甜味兒裹挾著，有幾分飄飄然，像個(gè)喝醉酒的人。那白天初次嘗過的醉酒的滋味再次襲來了。就這樣，我睡著了。（1）根據(jù)文中拼音把詞語補(bǔ)充完整。（2）第②段中畫線句運(yùn)用什么描寫？分析這樣寫的好處？（3）下列對(duì)《甜夜》第④段理解分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A.具體寫了甘蔗種植的過程，表明種甘蔗是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)。B.文中反復(fù)出現(xiàn)“早已”一詞，表明大家對(duì)豐收的熱切期盼之情。C.“我只記得那一件事”，表明這件事意義深遠(yuǎn)，讓人記憶猶新。D.眾人的“埋頭苦干”與“我”當(dāng)時(shí)的無所事事形成鮮明的對(duì)比。（4）第⑤到第⑧段依次寫了兩件事，請(qǐng)概括第一件事。①②“我”和父親一起在甘蔗堆里守夜。（5）聯(lián)系《甜夜》全文，說說“甜夜”有哪些含義？三、習(xí)作平臺(tái)（28分）10．（3分）口語交際。??請(qǐng)你以“健康飲食”為演講主題，奉勸身邊的同學(xué)和朋友從自我做起。要求觀點(diǎn)鮮明，有感染力。（不少于80字）11．（25分）作文：根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開想象，創(chuàng)編故事。??環(huán)境：夏日午后蟬鳴陣陣的小院。人物：新來的鄰居，活潑可愛的元元。??要求：①故事要圍繞主要人物展開，想象要合理。②將故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。③試著把故事發(fā)生的環(huán)境寫具體，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。不少于450字。題目自擬。

2024-2025學(xué)年河南省三門峽市澠池縣六年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、語言積累與運(yùn)用（共28分）1．（4分）讀拼音，寫詞語。（1）凜冽的北風(fēng)páoxiào咆哮著，大樹在風(fēng)中痛苦地shēnyín呻吟。（2）小男孩敞開yījīn衣襟，略帶jūshù拘束為大家表演摔跤?！敬鸢浮浚?）咆哮呻吟；（2）衣襟拘束。二、選擇題（共4小題，每小題2分，滿分8分）2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．幽雅目的地?cái)蒯斀诣F B．制服熱呼呼技高一籌 C．豪邁手榴彈暴露無疑 D．愁怨?jié)窳芰軇e出心裁【答案】D3．（2分）依次將下面的詞語填入語段的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）樹木失去了根就會(huì)，江河失去了源頭就會(huì)，靈魂失去了家園就會(huì)。請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。A．枯萎干涸墮落 B．枯黃干涸隕落 C．枯萎干旱隕落 D．枯黃干旱隕落【答案】A4．（2分）對(duì)下面文段大意的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。近年來，通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。不超過140字的微博、手機(jī)、平板電腦等掌上閱讀成為時(shí)尚，這種閱讀方式被稱為碎片化閱讀。A．掌上閱讀方式被稱為碎片化閱讀。 B．不完整的閱讀方式被稱為碎片化閱讀。 C．掌上閱讀成為時(shí)尚。 D．碎片化閱讀逐漸盛行?！敬鸢浮緿5．（2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．“我知道小狐仙住在什么地方?！彼吐曊f：“但是這也并不等于說我愿意告訴你?！?B．媽媽給我買了《哈利?波特》、《三國演義》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這三本書。 C．恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等…… D．竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！【答案】D三、解答題（共2小題，滿分16分）6．（12分）精彩的課文品悟。（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)上了小丘，一會(huì)又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（2）銘銘在“奮斗百年路，啟航新征程”黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)后他深有感悟，認(rèn)為每個(gè)中國人都應(yīng)以家國天下為己任，時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，就像陸游說的“位卑未敢忘憂國”。（3）我們可以從古詩詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹《春日》“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！敝形覀冎懒舜旱娜蓊仯粡亩拍痢渡叫小贰巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月?！敝形覀冎懒饲锏慕k爛。（4）《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文主要介紹了科學(xué)家對(duì)“地球之外是否有生命存在”這個(gè)問題的探索。（5）寫人物說話時(shí)，可以用其他表示“說”的詞語代替“說”，也可以用人物的神態(tài)、動(dòng)作等來代替“說”。用以上兩種方式分別改寫句子?？粗已杆俚貙C(jī)器人拼裝完成，小丁說：“哇，你太厲害啦！”①看著我迅速地將機(jī)器人拼裝完成，小丁稱贊道：“哇，你太厲害啦！”②看著我迅速地將機(jī)器人拼裝完成，小丁眼睛發(fā)亮，興奮地喊：“哇，你太厲害啦！”【答案】（1）一碧千里無邊的綠毯；（2）位卑未敢忘憂國；（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面萬紫千紅總是春停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花；（4）地球之外是否有生命存在；（5）①看著我迅速地將機(jī)器人拼裝完成，小丁稱贊道：“哇，你太厲害啦！”②看著我迅速地將機(jī)器人拼裝完成，小丁眼睛發(fā)亮，興奮地喊：“哇，你太厲害啦！”7．（4分）六年級(jí)將舉辦“在磨練中成長”分享會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合閱讀《童年》的感受，完成以下任務(wù)。（1）下列哪個(gè)人物不是《童年》中的主要角色？DA.阿廖沙B.外祖父卡希林C.彼得大叔D.保爾?柯察金（2）以下是分享會(huì)的開場白，排序正確的一項(xiàng)是B。①尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！②作為阿廖沙的同齡人，讓我們一起走近《童年》，思考如何正確對(duì)待成長中的磨練。③世界上許多偉大人物小時(shí)候都曾歷經(jīng)磨難，著名作家高爾基就是其中的一位。④在如此惡劣的環(huán)境里，阿廖沙沒有被壓垮或變壞，而是成長為我們的榜樣。⑤他的自傳體小說《童年》講述了阿廖沙（高爾基的昵稱）三歲到十歲的童年生活。⑥在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。A.①②⑤⑥④③B.①③⑤⑥④②C.①③⑥④⑤②D.①②③⑤⑥④【答案】（1）D；（2）B。二、多彩的閱讀園地（24分）8．（12分）閱讀文段《窮人》節(jié)選，完成各題。??桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。??桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（1）文中“忐忑”的意思是心神不定，七上八下的，忐忑不安的原因是沒和丈夫商量就抱回家兩個(gè)孩子。（2）選文抓住桑娜的心理和神態(tài)進(jìn)行描寫，聯(lián)系全文，由此可以感受到桑娜是一個(gè)心地善良的人。（3）“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？（4）文段中省略號(hào)的作用是BA.話未說完。B.人物在思索，表現(xiàn)了矛盾不安的心情。C.表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。D.說話推推吐吐，欲言又止。（5）桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。【答案】（1）心神不定，七上八下的沒和丈夫商量就抱回家兩個(gè)孩子；（2）心理神態(tài)心地善良；（3）不能去掉“也”字表現(xiàn)了桑娜想救兩個(gè)孩子的決心，即使挨打也心甘情愿，體現(xiàn)出桑娜的善良；（4）B；（5）這兩個(gè)孩子沒了爸媽，還太小，如果沒人管，就會(huì)餓死，我得把它們抱回家。自己的孩子能帶大，鄰居的孩子也能帶大，也就是我和丈夫再累點(diǎn)兒，全家人生活再艱苦點(diǎn)兒，無論如何我們也要把這兩個(gè)孩子帶大。9．（12分）閱讀下面課外語段《甜夜》，完成練習(xí)。??①怒江兩岸的山坡上，遍布甘蔗林。那些望不盡的甘蔗是用來榨糖的，皮紅，質(zhì)硬。那些成熟的甘蔗最后被伐倒，裝在大紅拖拉機(jī)上，“突突突”地運(yùn)到糖廠去的。甘蔗成熟的季節(jié)，是我們孩子的狂歡季。??②看，拉著隊(duì)里甘蔗的拖拉機(jī)開過來了！我們笑著，等在路邊。甘蔗堆得老高，即便有好多根繩子捆zā扎著，仍然搖搖擺擺的，仿佛隨時(shí)會(huì)坍塌，隨時(shí)會(huì)把拖拉機(jī)拗翻。拖拉機(jī)剛過去，顧不得開車師傅咒罵，我們緊跟著跑，緊跑兩步，跳起來，拽住一根突出的甘蔗，縮了雙腳，把整個(gè)身子掛上去，因了身子的重量，一根三米多長的甘蔗滋溜溜地給抽出來了。??③這一年我家也種甘蔗了，一下子種了好幾畝。甘蔗林，是比油菜花地更茂盛的存在。??④種甘蔗，是要把甘蔗兩節(jié)三節(jié)地?cái)嚅_，斷口處涂上草木灰，一截一截插進(jìn)土里。幾場雨過后，甘蔗發(fā)芽了。再過不久，就能看見抽出的莖節(jié)，紅的，表面一層白色薄粉。又過個(gè)把月，甘蔗已經(jīng)長得比我還高了。這時(shí)候就要開始做些整飭，砍掉細(xì)弱的甘蔗。等清理好了，甘蔗又噌噌噌長上去好幾節(jié)了。甘蔗成熟了，甘蔗林氤氳著郁郁的甜味兒。不久，熱鬧的收獲日到來了。家里人手不夠，請(qǐng)了村里好些個(gè)幫手。帶上早已扭好的稻草繩，帶上早已磨鋒利的砍刀，帶上早已準(zhǔn)備好的肩杠，推上早已維修完備的手推車，浩浩蕩蕩地，朝甘蔗林進(jìn)發(fā)了。甘蔗林離家不遠(yuǎn)，村外幾步便是。很快，眾人來到地里，埋頭苦干起來。我那時(shí)候在做什么呢？這么多年后，我只記得那一件事了。??⑤那天，家里買了甜白酒，我放肆地吃了一大碗。到甘蔗地，媽讓我去拿地邊的一捆稻草繩，我沿著田埂走過去。走著走著，身邊的地晃蕩著，草莖晃蕩著，草尖的露珠也晃蕩著，一切都湊到鼻子尖了?？偹阕叩降静堇K邊，身子一歪，整個(gè)兒大地翻轉(zhuǎn)過來，湛藍(lán)的天空如一塊濕漉漉的毛巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋在臉上。身下是黃色的稻草繩，柔軟如同夢境。想要掙扎著站起，卻被突如其來的甜蜜氣息擊中，世界動(dòng)蕩而鮮明，我是如此渺小……??⑥我醒來時(shí)，甘蔗林已然蕩然無存。甘蔗一捆一捆地橫在田間，正待搬運(yùn)出去。沒人搭理我。許久，才有人敷衍似地問一句，剛才去哪兒了？嗨，這我哪里知道呢。??⑦甘蔗一捆一捆壘在村路邊一戶人家的院子里，高高地一直壘得靠近枇杷樹枝。夜幕降臨，得有人守著。誰來守呢？最終議定的人選是爸和我。對(duì)于那個(gè)夜晚，我是時(shí)常疑心的。但在我的記憶里，分明是有這樣一個(gè)夜晚?。??⑧夜色降臨，人聲漸弱，燈火漸稀。爸和我躺在甘蔗堆中間的凹槽處，身下是薄薄的草席。說了一會(huì)兒話，爸睡著了。勞累一天后，他的喘息聲粗重而均勻。我仍然醒著。醒著聽到老鼠吱吱叫著奔逃；貓從屋頂掠過，不小心踩翻了一塊瓦；夜鳥在不遠(yuǎn)處的背后山上囈語；然后是虛靜……猛然，于虛靜里發(fā)現(xiàn)，滿耳是蟲鳴。蟋蟀？螞蚱？或許還有別的，唧唧唧唧……這是夏末了。一勾新月涼如水，月光纏繞了這稠密的蟲鳴；銀河高懸頭頂，輝煌壯闊，從東北到南方，橫跨整片夜空。忽然，一顆流星劃過。我剛想叫出聲，又一顆劃過……倏忽而來，倏忽而逝，如此短暫，如此明亮。我不再訝異，只是讓自己沉jìn浸在這夜的黑暗和光明里。我聽得見，它們的喘息聲也是粗重的。每一次呼出的，都是濃得化不開的甜味兒。我被這甜味兒裹挾著，有幾分飄飄然，像個(gè)喝醉酒的人。那白天初次嘗過的醉酒的滋味再次襲來了。就這樣，我睡著了。（1）根據(jù)文中拼音把詞語補(bǔ)充完整。（2）第②段中畫線句運(yùn)用什么描寫？分析這樣寫的好處？（3）下列對(duì)《甜夜》第④段理解分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是BA.具體寫了甘蔗種植的過程，表明種甘蔗是一項(xiàng)非常辛苦的勞動(dòng)。B.文中反復(fù)出現(xiàn)“早已”一詞，表明大家對(duì)豐收的熱切期盼之情。C.“我只記得那一件事”，表明這件事意義深遠(yuǎn)，讓人記憶猶新。D.眾人的“埋頭苦干”與“我”當(dāng)時(shí)的無所事事形成鮮明的對(duì)比。（4）第⑤到第⑧段依次寫了兩件事，請(qǐng)概括第一件事。①“我”喝醉躺在甘蔗地聞到甘蔗的甜蜜氣息。②“我”和父親一起在甘蔗堆里守夜。（5）聯(lián)系《甜夜》全文，說說“甜夜”有哪些含義？【答案】（1）扎浸；（2）動(dòng)作描寫描寫了“我們”從拖拉機(jī)上往下抽甘蔗的行為，表現(xiàn)了“我們”對(duì)甘蔗的喜歡，童年生活的快樂；（3）B；（4）①“我”喝醉躺在甘蔗地聞到甘蔗的甜蜜氣息；（5）一是指夜晚聞到了甘蔗的甜味兒。一是指“我”和爸爸一起在夜里守甘蔗，又看到美景，感覺到這個(gè)夜晚都是甜的。三、習(xí)作平臺(tái)（28分）10．（3分）口語交際。??請(qǐng)你以“健康飲食”為演講主題，奉勸身邊的同學(xué)和朋友從自我做起。要求觀點(diǎn)鮮明，有感染力。（不少于80字）親愛的同學(xué)們、朋友們：大家好！“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！钡允裁?，怎么吃，卻是一門大學(xué)問。今天，我想和大家聊聊健康飲食這個(gè)重要的話題。健康飲食，那可是我們幸福生活的基石??！從身體的角度看，健康飲食就像一把神奇的鑰匙，能開啟健康的大門。多吃富含維生素的蔬菜水果，就像給身體注入了活力源泉，皮膚會(huì)變得光滑細(xì)膩，身體也充滿能量；適量的蛋白質(zhì)，如同建筑高樓的磚瓦，讓我們的肌肉更發(fā)達(dá)，身體更強(qiáng)壯。從學(xué)習(xí)和生活方面來說，健康飲食是我們的得力助手。健康的飲食能讓我們的大腦保持清醒，學(xué)習(xí)效率大大提高；也能讓我們?cè)谏钪芯Τ渑?，盡情享受美好時(shí)光?？墒?，看看我們周圍，不健康的飲食現(xiàn)象隨處可見。那些誘人的垃圾食品，就像隱藏在暗處的小惡魔。油炸食品在熱油中翻滾，散發(fā)著誘人的香氣，但它們卻像一顆顆脂肪炸彈，悄悄在我們體內(nèi)堆積，導(dǎo)致肥胖；高糖飲料喝起來甜甜的，可它們就像甜蜜的陷阱，會(huì)引發(fā)齲齒，還可能讓我們患上腸胃疾病。健康飲食是身體的護(hù)盾，是學(xué)習(xí)的助力，是生活的保障。難道我們要因?yàn)橐粫r(shí)的口腹之欲，而犧牲自己的健康嗎？讓我們從自我做起，從現(xiàn)在開始，選擇健康的食物，合理搭配飲食，控制食量，遠(yuǎn)離垃圾食品。讓健康飲食成為我們生活的一部分，為我們的未來奠定健康的基礎(chǔ)！謝謝大家！【答案】親愛的同學(xué)們、朋友們：大家好！“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”但吃什么，怎么吃，卻是一門大學(xué)問。今天，我想和大家聊聊健康飲食這個(gè)重要的話題。健康飲食，那可是我們幸福生活的基石?。纳眢w的角度看，健康飲食就像一把神奇的鑰匙，能開啟健康的大門。多吃富含維生素的蔬菜水果，就像給身體注入了活力源泉，皮膚會(huì)變得光滑細(xì)膩，身體也充滿能量；適量的蛋白質(zhì)，如同建筑高樓的磚瓦，讓我們的肌肉更發(fā)達(dá)，身體更強(qiáng)壯。從學(xué)習(xí)和生活方面來說，健康飲食是我們的得力助手。健康的飲食能讓我們的大腦保持清醒，學(xué)習(xí)效率大大提高；也能讓我們?cè)谏钪芯Τ渑?，盡情享受美好時(shí)光?？墒?，看看我們周圍，不健