“鄉(xiāng)村振興”視域下的《視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

附件3-5

河源理工學(xué)校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

課程編碼：B010416Z

適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作

開設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期

課程學(xué)時(shí)：80學(xué)時(shí)

課程學(xué)分：4學(xué)分

參與制（修）訂企業(yè)：河源市廣告協(xié)會(huì)

課程類型：□理論?理實(shí)一體化□純實(shí)訓(xùn)

制（修）訂人：楊帆古志華李婷何夢瑩

日期：2020.2.26

審定人：鄧小文

日期：2020.3.16

一、課程定位

（一）課程性質(zhì)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)核

心課程，是理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)的課程，在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

課程之后，安排有實(shí)訓(xùn)模塊視覺傳達(dá)綜合實(shí)訓(xùn)，屬于該專業(yè)

的必修課程。

（二）課程作用

本課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的人才培養(yǎng)中起著重要

的核心地位，通過本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、

平面設(shè)計(jì)等職業(yè)崗位核心能力，學(xué)生應(yīng)達(dá)到獨(dú)立完成平面設(shè)

計(jì)的要求。

（三）課程銜接

本課程的先修課程是《三大構(gòu)成》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、

《圖案設(shè)計(jì)》、《字體設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》，后續(xù)課程為《視

覺傳達(dá)訓(xùn)練》、《廣告設(shè)計(jì)》，并為藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)

生考取平面設(shè)計(jì)師及頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本設(shè)

計(jì)技能和相關(guān)理論知識(shí)，能根據(jù)不同的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行合理設(shè)

計(jì)，會(huì)應(yīng)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)元素準(zhǔn)確地反映設(shè)計(jì)主

題。能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)前期的設(shè)計(jì)調(diào)研、文字設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、

色彩運(yùn)用以及版式排列等，完成平面廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)

的構(gòu)圖與色彩，獨(dú)立進(jìn)行平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)。

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.能夠運(yùn)用基本知識(shí)對(duì)VI進(jìn)行整體的設(shè)計(jì)；

2.能夠?qū)I設(shè)計(jì)進(jìn)行立體的思考行為；

3.能夠?qū)I設(shè)計(jì)進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)；

4.能夠?qū)I設(shè)計(jì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)；

5.能夠?qū)I設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

6.能夠?qū)I設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)；

7.能夠運(yùn)用電腦技術(shù)對(duì)VI設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)計(jì)；

8.能夠運(yùn)用材料及工藝對(duì)VI設(shè)計(jì)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

（二）能力目標(biāo)

1.掌握VI設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)及表現(xiàn)的方法與步驟；

2.掌握VI設(shè)計(jì)立體的思考的方法；

3.掌握VI設(shè)計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法與步驟；

4.掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)的方法與步驟；

5.掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法；

6.掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)色彩的設(shè)計(jì)方法；

7.掌握電腦技術(shù)進(jìn)行VI手冊設(shè)計(jì)；

8.掌握對(duì)VI設(shè)計(jì)的材料了解及運(yùn)用。

（三）素質(zhì)目標(biāo)

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力：互相幫助，共同學(xué)習(xí)，與人合作，具

備協(xié)作精神；

2.自我學(xué)習(xí)能力：會(huì)使用圖書館和Internet上各類資料幫

助解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題；

3.自我展示能力：講述、說明、提問、回答問題；

4.信息處理能力：查閱、收集資料能力。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

該課程是依據(jù)“藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作工作任務(wù)與職業(yè)能力分

析表”中的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是，

打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的

過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展

職業(yè)能力。

該課程通過8個(gè)子項(xiàng)目、16個(gè)訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)到能力目標(biāo)

的要求。知識(shí)重在應(yīng)用，通過能力來檢測知識(shí)的應(yīng)用能力，

通過完成項(xiàng)目訓(xùn)練形成知識(shí)體系。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)

能力的訓(xùn)練，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)

度的要求。

課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，供任課教師參考。任課教師可以選擇參

考表中的項(xiàng)目進(jìn)行授課，也可以另行設(shè)計(jì)。

四、課程內(nèi)容和教學(xué)安排

教學(xué)內(nèi)容的組織和安排應(yīng)遵循學(xué)生能力培養(yǎng)的基本規(guī)

律，以真實(shí)工作任務(wù)及工作過程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，

按照針對(duì)性、知識(shí)性、應(yīng)用性、社會(huì)性、適度性、趣味性等

原則，準(zhǔn)確反映課程的教學(xué)目標(biāo)要求。

表1教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)安排表

單元名

稱教學(xué)要求參考理參考實(shí)

教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)（工作（按知識(shí)、能力、素養(yǎng)（含課程思政）

任務(wù)、教三方面進(jìn)行描述）論課時(shí)踐課時(shí)

學(xué)單元

或模塊）

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解圖像標(biāo)志、文字型標(biāo)志、文圖標(biāo)志之

間的關(guān)系；

3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

標(biāo)志設(shè)

1VI標(biāo)志設(shè)計(jì)4.能夠標(biāo)志設(shè)計(jì)；44

計(jì)

5.能夠圖像標(biāo)志、文字型標(biāo)志、文圖標(biāo)志設(shè)

計(jì)；

6.能夠選擇最佳的字體、圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)；

7.杜絕抄襲，注重原創(chuàng)性。

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解宋體、黑體設(shè)計(jì)、手寫體設(shè)計(jì)之間的

關(guān)系；

VI標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

2標(biāo)準(zhǔn)字24

計(jì)4.能夠標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)；

5.能夠宋體、黑體設(shè)計(jì)、手寫體設(shè)計(jì)；

6.能夠選擇最佳的字體、圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)；

7.了解字體版權(quán)。

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解標(biāo)準(zhǔn)字、圖形、標(biāo)準(zhǔn)色之間的關(guān)系；

3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

VI標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)

3標(biāo)準(zhǔn)色4.能夠標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)；24

計(jì)

5.能夠選擇最佳的字體、圖形、標(biāo)準(zhǔn)色進(jìn)行

設(shè)計(jì)；

6.根據(jù)色彩心理學(xué)，了解色彩禁忌。

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解識(shí)別性、顯著性、多樣性、藝術(shù)性設(shè)

計(jì)之間的關(guān)系；

3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

功能設(shè)VI設(shè)計(jì)功能

44.能夠識(shí)別性、顯著性、多樣性、藝術(shù)性設(shè)44

計(jì)設(shè)計(jì)

計(jì)；

5.能夠準(zhǔn)確性、持久性審美性的設(shè)計(jì)；

6.能夠選擇最佳的表達(dá)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)；

7.杜絕抄襲，注重原創(chuàng)性。

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解藝術(shù)區(qū)創(chuàng)意審美個(gè)性設(shè)計(jì)之間的關(guān)

系；

PPT設(shè)3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

5前期PPT設(shè)計(jì)26

計(jì)4.能夠藝術(shù)區(qū)創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

5.能夠價(jià)值審美個(gè)性設(shè)計(jì)；

6.能夠選擇最佳的良好視覺的圖案和符號(hào)

進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.掌握正確的觀察方法；

藝術(shù)工作室

企業(yè)形2.了解企業(yè)形象及創(chuàng)意設(shè)計(jì)之間的關(guān)系；

6VI設(shè)計(jì)企業(yè)210

象設(shè)計(jì)3.能夠企業(yè)形象創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

形象設(shè)計(jì)

4.能夠企業(yè)發(fā)展的研究和策略設(shè)計(jì)。

1.掌握正確的觀察方法；

方案反饋修2.了解方案反饋修正研討及整合設(shè)計(jì)之間

設(shè)計(jì)方

7正研討及整的關(guān)系，結(jié)果；410

案

合設(shè)計(jì)3.能夠?qū)Ψ桨阜答佈杏懀?/p>

4.能夠整合設(shè)計(jì)。

1.掌握正確的設(shè)計(jì)方法；

2.了解最佳的表達(dá)形式；

3.理解平面設(shè)計(jì)的形式美感；

VI設(shè)計(jì)

VI設(shè)計(jì)手冊4.能夠制作企業(yè)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與完成物料

8手冊編414

編制形式輸出；

制形式

5.能夠VI設(shè)計(jì)手冊編制；

6.能夠VI設(shè)計(jì)手冊設(shè)計(jì)；

7.能夠選擇最佳的表達(dá)形式。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)及處理方法

序號(hào)單元教學(xué)重點(diǎn)處理方法

1.掌握正確的觀察方法；

實(shí)物演示，多媒體教學(xué)，

2.了解圖像標(biāo)志、文字型標(biāo)啟發(fā)式教學(xué)法。建議學(xué)生多看

1

標(biāo)志設(shè)計(jì)志、文圖標(biāo)志之間的關(guān)系；一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，感悟設(shè)

計(jì)。

3.理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的美感。

1.掌握正確的觀察方法；

2.了解宋體、黑體設(shè)計(jì)、手任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

2

標(biāo)準(zhǔn)字寫體設(shè)計(jì)之間的關(guān)系；多媒體教學(xué)。

3.理解標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)的美感。

1.了解色彩心理學(xué)；

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

3

標(biāo)準(zhǔn)色2.理解色彩與企業(yè)行業(yè)之多媒體教學(xué)。

間的關(guān)系；

3.掌握色彩搭配原理。

1.了解識(shí)別性、顯著性、多

樣性、藝術(shù)性設(shè)計(jì)之間的關(guān)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

4系；

功能設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)。

2.理解平面設(shè)計(jì)的形式美

感。

5PPT設(shè)計(jì)PPT的設(shè)計(jì)與演示。案例教學(xué)法，多媒體教學(xué)。

6企業(yè)形象設(shè)計(jì)企業(yè)形象的制作過程。課堂指導(dǎo)，課后跟蹤。

啟發(fā)式教學(xué)，小組討論，

7如何確定合理的設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)方案多媒體教學(xué)。

情景教學(xué)法、案例分析法、

8VI設(shè)計(jì)手冊編制印刷工藝。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、操作演示法、項(xiàng)

形式目教學(xué)法。

（二）教學(xué)難點(diǎn)及處理方法

序號(hào)單元教學(xué)重點(diǎn)處理方法

1.如何掌握正確的觀察方

法；實(shí)物演示，多媒體教學(xué)，

啟發(fā)式教學(xué)法。建議學(xué)生多看

12.圖像標(biāo)志、文字型標(biāo)志、

標(biāo)志設(shè)計(jì)一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，感悟設(shè)

文圖標(biāo)志之間的關(guān)系；

計(jì)。

3.理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的美感。

1.如何掌握正確的觀察方

法；

任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

22.宋體、黑體設(shè)計(jì)、手寫體

標(biāo)準(zhǔn)字多媒體教學(xué)。

設(shè)計(jì)之間的關(guān)系；

3.理解標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)的美感。

1.色彩心理學(xué)；

2.色彩與企業(yè)行業(yè)之間的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

3

標(biāo)準(zhǔn)色關(guān)系；多媒體教學(xué)。

3.色彩搭配原理。

1.識(shí)別性、顯著性、多樣性、

藝術(shù)性設(shè)計(jì)之間的關(guān)系；任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)法，

4