2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文（33篇）

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文（33

篇）

師德師風個人總結(jié)

20_-12-11

在教師崗位上一年的工作終于到了結(jié)束的時候了。簡單的回首

了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步。對于過去的教學工

作，有進步的同時，我覺得也還要更努力，畢竟作為教師，給學生

教育教學是

20_-01-14

時間過得真快，又到了年度考核的時候了，回想著一年來的教

學工作，我們都有哪些收獲和不足呢？快總結(jié)一下吧。下面是由為

大家整理的“20_教師年度考核個人總結(jié)”，僅供參考，

20_-04-21

作為名小學教師，我時刻為自己的工作而感到驕傲，因為我在

這個過程當中深刻的體會到了工作給我?guī)淼目鞓?，現(xiàn)在我也希望

能夠在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，但是

我從來都沒

2012-02

師德師風教育活動深入人心，教師們在學習活動中深有體會，

要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育

人。下面是為大家整理的《20_年教師師風師德培訓個人

20_-10-19

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇13

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、

熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育

部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學校具體實

情，經(jīng)過周密而細致地工作，于20_年6月20日圓滿完成了本年

度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學習工作。

組織教師學習了《巖家攏學校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求

教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深

入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關(guān)

考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉周讓

副組長：張忠生華輝

成員：田友滿吳滿文

三、組織考核

1、教師自評。

2、教師互評

3、領(lǐng)導(dǎo)評分

四、統(tǒng)計成績

1、將所有教師的互評分、師德管理機構(gòu)評分、學生和家長評價

表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。

2、將每位教師的四項評分相加，

五、效果

通過教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了

教師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設(shè)，從教師個人師

德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的'，進取精神很強。

另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風水平提高的很快，

涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

總之我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，把師德評價作為師德建

設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時

處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)

驗，進一步提高。

巖家瓏中學

20_年7月

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇14

時間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，從教已三十余載。作為一名老

老師，一路走來，深感做老師簡潔，做一名好老師實屬不易。

職業(yè)道德要求老師要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

的自我犧牲精神去對待自己的工作；要以“捧著一顆心來，不帶半

根草去”的忘我奉獻的風格去忠誠自己的事業(yè)；要以“學高為師，

德高為范”的品質(zhì)去約束自己的言行。在漫漫征程上，老師注定要

和艱辛為伍，與苦累同行！我們中，時常有人將自己的兒女棄置一

旁不得照看輔導(dǎo)，卻為班里的一個同學的'成果上不去而心急如焚；

時常有人將自己的病體忘在腦后無暇求醫(yī)就診，卻為自己同學的健

康成長而彈精竭慮；時常有人放棄了唾手可得的發(fā)財致富的良機，

而一腳踏入面對清貧、面對陋室、面對艱辛的門檻。我們常說，老

師干的是“良心”活。所謂“良心”，小而言之，為仁德之心、美

善之心、慈愛之心；大而言之，就是為民族振興、事業(yè)興盛、祖國

騰飛的責任感、事業(yè)心。有了這種情愫，就會有一種奇異的力氣去

進行困難的跋涉和不懈的努力。

登上這三尺講臺，天寬地廣，寵辱偕忘；面對那莘莘學子，樂

在其中，其樂無窮；執(zhí)著于育人大業(yè)，癡心不改，無怨無悔。把簡

潔的事做細、把平凡的事做實、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路

途上造就不平凡的自我。在桃李爭艷的季節(jié)，會歆享那沁人心脾的

芳香；當鴻雁捎來同學們的問候，會沉醉于那無比溫馨的愛河；當

瑯瑯讀書聲沉沒了那塵世的喧囂時，會暢游書海，傲慢于校內(nèi)的圣

潔。

在深入到到開展師德學習，加強師德建設(shè)的今日，我們暢懷心

聲，勸慰心靈；拒絕倦怠，抖擻精神。帶著欣慰、帶著滿足、帶著

恬澹、靜靜地在世叢中傲笑。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇15

老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要進步自己

的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的開

展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意

的好老師。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

一、政治思想方面

本人堅持學習，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，學習《《教育

法》》、《《老師法》》等，按照《《中小學老師職業(yè)道德標準》》

嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，

為人師表。堅持以身作那么、嚴以律己，增強自身的自控才能，控

制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，

平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活

動。

二、德育工作

教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛〃。

師愛是偉大的、神圣的。

在教學工作或生活中，我首先理解學生，包括對學生的身體狀

況、家庭情況、知識根底、學習成績、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒

哀樂的深化理解。為了理解學生，我每天都和他們在一起，和他們

話，在閑談過程中理觸他們的‘根本3/情況。第二，我熱愛每一個

學生。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛；活潑的要愛，

文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也

要爰。第三，尊重、理解、信任學生。尊重學生的人格，理解學生

的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在才能，放手

讓學生在理論中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學生，對學

生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作

為一個三年級的數(shù)學老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學

到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的此

岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，朝翔在無盡的天空。在我

的愛心教育下，學生的素質(zhì)正在進步。

三、教育教學

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、

業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持

“一切為了學生，為了學生的一切〃，樹立正確的人才觀，重視對

每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來

衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān)系,

關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個

學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理

老師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使學生開展

的，贏得了廣闊學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學

科特點加強對學生的思想教育，進步他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他

們的學習積極性，努力進步教育教學質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探

究；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落

伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深

化細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一

位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中承受良好的教育。一句話“注

重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老?！?/p>

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇16

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。近三年來，我擔任一個班語文教學

工作，兼做班主任工作和年級組管理工作。勤墾育桃李，坦蕩為師

表。在學校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，在各位同仁的精心呵護下、在一屆

屆學生的鼎力相助下，感覺自己在與學生一同成長，各方面日趨成

熟。同時，在教育教學、年級管理等方面取得了一定的成績。回顧

近幾年的工作，下面從德、能、勤、績、廉等方面對自己加以總結(jié),

以便自己更好地進步。

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

作為一名在大學期間就入黨的老黨員，始終沒有放松對自己的

要求，時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己。近年來，我一直將理

論學習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀

念，提高思想政治素質(zhì)。本人一直擔任年級黨支部的組織委員，工

作認真負責，圓滿完成了高二黨支部的黨員發(fā)展、材料整理等黨務(wù)

工作。在不斷加強自己的黨性修煉的同時，還努力從本職工作做起,

不斷加強業(yè)務(wù)學習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各

項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做

人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工

作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，在工作和事業(yè)面前顧全大

局，不爭名奪利，不計較個人得失。特別是大家工作中以二中為家

的精神一直感動著我，激勵著我。自己的工作也得到了組織和學校

的認可，本人曾于20_年、20_年、20_年獲得縣教育局機關(guān)黨委

表彰的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、縣級師德標兵、縣級優(yōu)秀班主

任等榮譽。

二、求真務(wù)實，腳踏實地，不斷提高自身的工作能力。

自己在目前的工作崗位上已工作了9年，經(jīng)過不斷學習、不斷

積累，具備了比較豐富的教育教學經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常

工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦

事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的

提高。工作中，勤勤懇懇，任勞任怨、求真務(wù)實。參加工作以來，

我曾四年擔任高三班主任，前后于20_年、20_年擔任復(fù)讀班班主

任。多年的班主任經(jīng)歷中，我注重方式方法，注重求真務(wù)實，班級

管理成效顯著，年年每學期被評為“優(yōu)秀班主任”，同時也多次獲

得“十佳班主任”稱號。在語文教學過程中，從最開始的摸索探尋

階段，不斷向老教師學習，最后到現(xiàn)在的成熟階段。教學水平逐年

提高，業(yè)務(wù)能力有很大的提升，學生的語文成績在每次考試中均名

列年級前茅。教學風格輕松活潑，深受學生一直好評，在每年的學

生評教中，排名都位于年級前列。在除了完成的自身的教學任務(wù)外,

還積極加強教研，平時積極撰寫論文，先后有多篇在省市縣三級發(fā)

表。

三、勤于思考，創(chuàng)新工作，不斷取得新成效。

無論在語文教學工作中，還是在班主任工作中，還是在年級組

管理工作中，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持勤于思考，刻

苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得優(yōu)異成績。

在語文教學中，根據(jù)學校的“三讓”教學理念和“三字六步

法”，結(jié)合自身特點，創(chuàng)造性地改變課堂學習方式，大膽采取了一

系列有助于學生自主學習的舉措，如充分挖掘小組潛力，研究小組

合作學習的新模式，使所有學生參與到學習中來，學習熱情大幅度

提高。同時還開展“學生授課”“讓學生當評委”“每周知識盤點”

等活動，最大限度地調(diào)動了學生的語文學習積極性，教學效果明顯。

教學成績ec值一直穩(wěn)居前三。

在班主任工作中，大力踐行“以生為本”的理念，真正樹立了

為學生服務(wù)的思想。在工作中，除了完成學校布置的日常性事務(wù)之

外，還創(chuàng)造性地開展了一系列活動，大大提高了學生干部的管理能

力和班級學生的素質(zhì)。如開展“學生講壇”，“學生講壇”形式多

樣，內(nèi)容豐富，內(nèi)容涵蓋了學生的學習、生活、為人處事等多方面，

為大家提供了一個張揚個性、展示能力的平臺，鍛煉了學生的思維

能力、口頭表達能力、人際交往及溝通能力，同時也有利于營造更

加濃郁的班級文化氛圍。策劃和組織“感動你我溫暖205”大型頒

獎晚會，在校內(nèi)產(chǎn)生極大的正面效應(yīng)，并刻成光碟，組織全校師生

學習。另外，每周堅持值周干部負責制，堅持每周一次值周總結(jié)。

通過一些創(chuàng)新活動的開展，學生干部的素質(zhì)提升很快，學生自我管

理能力日趨增強。班級連續(xù)兩年被評為“五星級班集體”。

在年級組的學生德育管理工作中，堅持工作創(chuàng)新、大膽改革。

本人所策劃、組織、安排的值周班工作已經(jīng)成為學校的一張名片。

學生值周已經(jīng)成為校園一道亮麗的風景。在學生管理方面，既注重

日常管理，又積極出謀劃策，開展富有特色的德育活動，如先后組

織了“走進泗溪鍛煉體質(zhì)”“走進車溪感受文明”兩次大型外出社

會實踐活動，活動安排周密，部署到位，取得了圓滿的成功。還在

年級組內(nèi)開展“周二讀報站軍姿”“班級學生干部交流制”等活動,

年級組德育工作紅紅火火，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

四、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業(yè)是對一名黨員教師的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度

對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想

方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我品

嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的

是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們

豐厚的感情。

在我的帶領(lǐng)下，班級語文教學成績優(yōu)勢明顯、班級管理風生水

起，年級組德育有聲有色。在近三年的年度考核中，兩年獲得“優(yōu)

秀”等次。我始終認為，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在

于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的

價值，促進班級和整個年級的騰飛。

五、無私奉獻，廉潔自律，不斷改進作風。

學校工作需要年年歲歲的延續(xù)，延續(xù)一種不變的情結(jié)。兩袖清

風，堅守三尺講臺。忙碌、單調(diào)、繁瑣、勞累充斥了整個的身心。

不管怎樣，牽引的動力就是一種奉獻。我時時處處從嚴要求自己。

在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作

中任勞任怨，扎實細致，真正走進學生和同事的心靈。在任職期間，

牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上

時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自

己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、

自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅

定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，

貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成

為人師表的作風，做到拒腐蝕永不沾。

真水無香，大愛無言。我將繼續(xù)捧著對事業(yè)的忠心，懷著對孩

子的愛心，憑著對工作的盡心，本著對同事的熱心，帶著對未來的

信心，滿懷激情，一路向前，和大家一同成長。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇17

師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人，為人師表。我從

小就希望長大做一名教師，如今做教師已經(jīng)有幾個年頭了，想想自

己所走過的路程，對照教書育人，為人師表這個基本內(nèi)容，深有體

會。

自己選擇了這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習，努力提

高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中

小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。

為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成

最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作

上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學校領(lǐng)

導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用學為人師、行為示范的要求來約束自

己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。在平時我經(jīng)

常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造

一個好老師的形象.

到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我

認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。王叔舟老師說過:

一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師

的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐

起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒

有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖

的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我

們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往

打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳

為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,

每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作知識

爆炸時代、數(shù)字時代、互聯(lián)網(wǎng)時代的今天。因而，我們這些為師者

讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新

教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新,

不去充實，你那點知識就是一桶死水。

要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都

要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯

了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。

我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離,

增進了師生間的相互了解等等。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的

尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很我注意尊重學生的

人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,

又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采

取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生

掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。

我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他

們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用

自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)

展。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得

知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，喜歡淵博知

識型老師的學生占31%；而喜歡具有師愛型的學生達到53%,他們希

望自己的老師溫和、可親，具有愛心。由此可見，在學生們的心中,

一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。學

生表示：對有愛心的老師他們會自覺尊重教師的勞動，十分愿意接

近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們愿

意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。教育需要師愛。沒

布師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，

師愛是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種

師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不

上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教

師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學生當做人來

看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學生當做下級，當

做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點。他

們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這

種做法是有失分寸的。俗語道：人怕敬，鬼怕送。你敬我一尺，我

敬你一丈。所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上,

而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個

值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強

烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵；不恰當?shù)模蜁?/p>

成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡

老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活

的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的度，變忠言逆耳為忠言悅耳。正

如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在

于激勵、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學生為主體

的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道

德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更

新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇18

我于20_年畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專數(shù)學教育專業(yè)，—年畢業(yè)于—大學

數(shù)學教育專業(yè)，—年8月調(diào)入—市中學工作至今，擔任初中教學工

作、班主任工作。幾年來兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，取得一定的成績。

一、政治思想過關(guān)，工作熱情高

我能夠積極參加政治學習，關(guān)心時事，貫徹落實黨的“三個代

表”重要思想，深入學習黨中央的各種文件。始終相信“干一行，

愛一行；愛一行，專一行”。認真學習“八榮八恥”，做好各種筆記

并寫出心得體會；并把其精神實質(zhì)落實在自己的日常教學工作中，不

怕苦，不怕累，始終以最大的熱情和干勁投入教育教學工作。

二、教育工作，有聲有色

近幾年我擔任了畢業(yè)班的數(shù)學教學工作。針對即將面對升學的

實際，尋找各種方法促進全班學生共同進步。保質(zhì)保量的參加教研

活動。決不錯過任何公開課，通過聽課、評課的活動，不斷進步。

虛心向老教師學習。和他們一起研究教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流

教學體會。

擔任班主任工作期間，積極協(xié)助任課老師的工作，貫徹落實國

家教育方針，竭盡全力，真心奉獻，以民主的作風，真誠的胸襟，

高尚的師德，團結(jié)廣大同學，充分利用各方面的力量做好教書育人

的工作，積極圍繞工作中心、以加強文化成績的學習，增強綜合素

質(zhì)為重點、兼顧學生的課外文化生活。開展談心式思想交流、組織

娛樂生活、保證了課外生活的布效運轉(zhuǎn)。

針對我們畢業(yè)班，學習時間緊，任務(wù)重的實際，做為班主任，

我經(jīng)常利用課后時間了解學生學習情況，了解學生學習興趣，積極

開展豐富多彩的社團活動，走進社區(qū)，走進我們身邊的歷史名勝，

拓展學生的視野，利用班會組織部分學生一起探討歷史、民俗、利

用多媒體教室向?qū)W生展示—市的社會和經(jīng)濟的發(fā)展，激發(fā)了他們自

豪感和學習學習熱情。

三、教育教學技能，不斷提高

今天是個新舊知識不斷更替交換的時代，因此在平時的,工作中

我不敢有絲毫的懈怠，不斷加強理論學習，探索新的教學方法。用

先進的理念武裝自己。

在不斷的自我總結(jié)中，我先后有教學論文《試談?wù)Z言藝術(shù)與數(shù)

學教育》獲江蘇省教育學會論文評比三等獎、《感受數(shù)學美，愉快

學數(shù)學》獲江蘇省教育學會論文評比優(yōu)秀獎，《注重教學方法，演

繹靈動課堂》獲—市教育學會論文評比三等獎、《新課程下數(shù)學作

業(yè)的設(shè)計與評價》獲得—市數(shù)學學會論文評比三等獎，參加鎮(zhèn)組織

的教學比賽獲得二等獎，輔導(dǎo)學生參加數(shù)學競賽獲得省二等獎，—

年度考核為優(yōu)秀，被推薦為—年度—市優(yōu)秀教育工作者，—學校先

進個人。工作至今，所教班級在歷次中考中都有不俗的表現(xiàn)。

作為一名黨員，我始終像呵護我的家人一樣深愛著我的教育事

業(yè)，我曾無數(shù)次的憧憬著能成為一名具有一級職稱的光榮的人民教

師。我將以此為契機，更加努力的工作、更加目信地面對講臺下那

一張張充滿對知識的渴望的可爰眼神，進一步提高與完善自己，不

斷成熟與進步，爭取把工作做得更加完美，用我的青春和汗水為偉

大的教育事業(yè)增添一抹鮮艷的色彩。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇19

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,

總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,

努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的.形勢。通過閱

讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提

高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成教學工作。

二、教育工作方面：

這學年，本人擔任一年級兩個班及數(shù)學教學工作，教學班級量

大面積，并兼任班主任，負責學校的各項班務(wù)。平時認真做好學校

布置的各項工作，積極配合學校各項活動。在教學中，本人認真鉆

研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、

科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)

學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的

關(guān)系。平時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加教研活動，不斷提高自己

的教學水平。

總之，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全

體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探

索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇20

師德師風是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，師德師風教育是提高

教師素質(zhì)的重要法寶。教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學

生，在工作中我嚴格要求自己，為人師表，敬業(yè)愛崗，廉潔從教，在

教師隊伍中起到了良好的表率作用。下面就自己的學習、實踐和體

會進行總結(jié)。

一、加強教師的師德師風建設(shè)

通過學習，我認為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì)，

更應(yīng)當掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學方法，具有較強的教

育和教學組織能力，具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對待學生要

耐心、細致、負責，遵紀守法。要做到教書育人，要具有良好的道

德品質(zhì)和職業(yè)道德，要熱愛學生，以“學生滿足，家長滿意，自己

滿足”為標準，要求學生不能做的我們要做到。對于學生的教育和

管理，不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)當充分的發(fā)展每一個學生

的個性特長和學習能力，針對學生的個性不同，采取不同的'教育方

法。對于學生的人格培養(yǎng)、成長過程、知識的獲取、能力培養(yǎng)以及

良好的品格培養(yǎng)我們要在學生身上下功夫。

二、關(guān)愛學生

愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地

愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大

的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才

樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學

習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文

靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”

同樣也要愛。

三、熱愛教育事業(yè)

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要

對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉

獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完戌每一項教學工作，

不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

四、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通

過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,

提高自身素質(zhì)。

總之，本人在這—年中，有進步也有需要提高，如果再不加強

學習，在學習的過程中對自己的學識有時不能做到及時反思，在以

后的教學中，要多向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，以及對學生的

要求。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇21

一個學校的師德師風直接關(guān)系到學校的形象，教師隊伍素質(zhì)直

接關(guān)系到學校的聲譽。因而，學校在抓好教師隊伍建設(shè)的同時，把

師德師風建設(shè)作為學校工作的重中之重。師德師風建設(shè)，不是簡單

地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體

現(xiàn)！師德師風需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!

—年來，我校在師德師風方面做了許多工作，也取得了一定成

績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的認可?，F(xiàn)將我校一年來師德師風建設(shè)

工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織措施到位。

我校將師德師風工作列入了學校工作的重要議事日程，成立了

以劉新春為組長，張麗為副組長，由校長為組員的‘師德師風領(lǐng)導(dǎo)小

組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，配有專職人員擔任辦公室主任。辦公室

主任由校長擔任，辦公室主任由教導(dǎo)處主任、德育處主任及班主任

擔任，負責整個學校師德師風工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和考

核。

我校對教師的師德師風建設(shè)工作高度重視，專門設(shè)立了以校長

為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把

責任目標落實到班級、具體教師。同時，學校在師德師風方面采取

了一系列措施：

1、將師德師風建設(shè)與學校各項工作相結(jié)合。我們采取了自查與

學習教育相結(jié)合的辦法，重點學習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、

《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學教師職

業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等法律法

規(guī)。通過學習，讓全體教師明確了“學為人師、行為世范”，“教

書育人、為人師表”的具體要求。

2、加強了學習，組織教師學習了市教育局《關(guān)于加強和改進師

德師風工作的意見》等文件。

3、開展了“一個一”活動，即每位教師一個師德師風建設(shè)主題

活動。

4、組織了一次師德教育宣傳，讓全體教師明確教師職業(yè)道德規(guī)

范。

5、開展了師德師風調(diào)查活動。教導(dǎo)處、德育處組織教師對全校

各年級學生的優(yōu)秀家庭成員、好老師進行了調(diào)查，向全體教師公開

了個案。并對全校師生家長進行了調(diào)查，發(fā)放了調(diào)查問卷400份，

征詢了家長對學校師德師風的建設(shè)意見。通過師德師風調(diào)查活動，

使我校廣大教師的工作作風、學風有了明顯的轉(zhuǎn)變，辦事效率得到

提高。

二、加強教育，促進自律

學校在師德師風建設(shè)方面，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教

育活動。通過宣傳畫廊，校園廣播站，校園網(wǎng)絡(luò)及教師之間的宣傳

報道，使師德師風建設(shè)人人皆知。學校利用板報、宣傳欄、黑板報、

宣傳畫等陣地，大力宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導(dǎo)尊師重教新風，營造

濃厚的社會氛圍。通過開展師德師風調(diào)查，使教職工進一步提高認

識，自覺加強自律，努力營造良好的育人環(huán)境，切實提高教育行政

部門的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師德師風建設(shè)工作，成立了由校長任組長，

副校長任副組長，各科任人員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作在計劃、

組織、活動、總結(jié)以及師德建設(shè)等方面都能夠像到統(tǒng)籌安排，責任

到人。并把師德師風工作納入了學校工作及教師個人的年度考核，

做到考核有依據(jù)，評價有依據(jù)，這樣才能調(diào)動廣大教職工積極性，

創(chuàng)造性。

四、抓好落實，建章立制

為把師德師風工作落到實處，我們主要采取了以下措施來保證

工作的落實：

(1)制定和完善了各項管理制度，使管理制度化、常態(tài)化。

(2)建立了教職工師德師風檔案，為教師的自我評價，小學教師

職務(wù)評優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據(jù)。

(3)建立和完善了各項激勵、表彰獎勵制度。

(4)制定學校師德評價辦法，對全體教師師德師風狀況，工作業(yè)

績等實施獎勵。通過這些措施的實行，有效的促進了我校師德師風

建設(shè)工作的開展。

五、存在問題，明確努力方向

我們在師德師風活動中雖然取得了一定的戌績，但還存在著許

多不足：

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇22

在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結(jié)束之際，回

顧著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。我認為，教師的

政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民

教師，在教學上應(yīng)有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現(xiàn)在以

下幾個方面：

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既

然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必

要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平

凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛，

忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。

通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲

得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有動力去做好每

一件事。

二、熱愛學生，平等對待每一位學生。

關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具

備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的'人格，才會關(guān)心學生，了解學

生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但人非圣賢，熟能

無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我

也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自

己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的

錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語

氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真

正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評

和意見。

三、努力提高自身教學水平

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學知識

準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題

你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那

時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,

當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其他

人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老

師應(yīng)該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明

確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能

因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，

也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。

在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

今后，我將繼綾從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心,

樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不

斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一

名優(yōu)秀的教師。

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，忠于人

民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，爰崗敬業(yè),

關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每

一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受

學生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。

一、在政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教

育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求

自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于人民

的教育視野，做到為人師表。

二、在教育教學過程中

不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行

師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了

學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的

全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的

人格。

三、做一個理念新的教師

一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的

基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、

虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我

生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避

短，爭取百尺竿頭更近一步。

四、今后的改進方向

要更進一步認真學習重要理論精神，及時掌握工作重點方針，

從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思

想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮教師的先進作用,

敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政

治與業(yè)務(wù)兩過硬。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇23

第一、在思想方面

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)

行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、

了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要

求學生做到的，自己苣先做到，以身作則，為人師表同時處處以

《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，不斷的提高自身的政治

素質(zhì)。

第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間

不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，

出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。

第三，在教育教學工作中

我積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能

完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)

揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。

同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班

級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作

用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與

此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，

努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多

媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法,

調(diào)動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在

發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作

為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)

現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其

特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣

歷史使命。

在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾

將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績，為我校的發(fā)展壯大貢獻

自己微薄之力。

在學習了“三愛”教育讀本，讓我明白了許多事情，我看到了

穿透井噴囂張彌漫的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民教師高尚師德

的光芒。我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西,

叫做老師的責任。在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深

刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象

和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高

度的贊譽。

作為一名教師，苣先要爰教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清

和對待教師責任，提高意識、能力。歌德說：“你要欣賞自己的價

值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻

知道你的價值。”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品

質(zhì)，所以我們的工作就是奉獻，通過向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使學生

接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任

在于教育和引導(dǎo)，重在樹立讓學生滿意的思想觀念，努力實現(xiàn)學生

合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)之中，使我們的教育得到學生的

認可，成為社會滿意的教育。

其次，要愛學生。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容

易滿足的群體。他們思想活躍，對周圍的人和事容易理想化，而我

們又習慣把學生當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者

不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去了解

就一味的批評。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于

自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，

其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。要把“學生當成人來培

養(yǎng)”，要正確對待學生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。

師生之間的教與學實際上是一種矛盾，處理得好就會像父與子、母

與子的關(guān)系，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度。我在今后的教育中，

注重把學生當成朋友，改變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉(zhuǎn)換觀念，建

立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，讓師生共同發(fā)展，培養(yǎng)和造就一

代新人。

最后，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”

為準則，履行教書育人的神圣職責，增強教師職業(yè)的光榮感、成就

感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關(guān)系，忠于職守，言

傳身教，為人師表，做學生的楷模，做社會的表率，注重自身全面

發(fā)展，增強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自

身價值。

作為一名教師在教育教學過程中不斷豐富百身的'學識，努力提

高自身能力、業(yè)務(wù)水平。教師的素質(zhì)不高也難以教出高素質(zhì)的學生。

隨著“育人”時代的發(fā)展不斷有新的內(nèi)容，那么就要求老師具有一

定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。視野和思維不能僅僅著眼于

孩子的現(xiàn)在教學過程中，應(yīng)開發(fā)多方面的智力。

通過這次學習使我明白了：師生之間是一種人格上的平等，教

師是服務(wù)于學生的，并在服務(wù)的同時教會他們怎樣做人，做一個對

社會有用的人。一句話，教師專業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)教師人生價值，讓學

生滿意的客觀需要。

愿“愛教育，愛學生，愛自己”成為我們的師表之基，師風之

根，師德之魂。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇24

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報

黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性;

認真學習科學發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教

學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，

我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解

剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教學工作方面

這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我

能自覺做到教學杰度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓

教學思路，把一些先近的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教

學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。

嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學

生的錯誤。圓滿地完成了教學任務(wù)。

在工作之余，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽活動,

在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)

質(zhì)課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三

等獎。

三、班主任工作

擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常

規(guī)則》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。順利地完成了學校

交給的各項任務(wù)。經(jīng)常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一

些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們

養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。

其次加強班級板報的建設(shè)，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先

進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄

目；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，

以發(fā)揚先進；黑板報定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的

宣傳教育的作用。最后設(shè)置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理。

本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設(shè)置23

個小崗位，每個同學根據(jù)個人實際情況自由認領(lǐng)，由班干部和班主

任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教

育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，

我將在以后的工作中再接再厲！

擴展資料：

教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)

和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設(shè)施條件和個人職稱

專業(yè)，安排座位、備課上課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助學生學習、

組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術(shù)

交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實

踐能力，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗技術(shù)。

他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)

行各項教育政策，維護社會穩(wěn)定，為國家和社會培養(yǎng)各類高素質(zhì)或

實用人才。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳

播者。對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。因此

人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。

在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是學生們身心發(fā)展過

程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年

輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的

興衰。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇25

本人今年擔任初一兩個班的語文教學，并兼任班主任工作。前

階段通過“三愛教育〃學習活動，我深深的認識到師德建立的重要

性。

一、愛事業(yè)

忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。老師只有熱愛教育，才

會熱愛學生，才會獻身于教育。一名老師，假如不熱愛教育事業(yè)，

是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們老師

實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此老師只

有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)

心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對

學生負責、對學校負責。

二、愛學生

教書育人，誨人不倦。在新課改的沖擊下，在教學過程中要求

我們與學生共同創(chuàng)造一個民主、平等、和諧的課堂，發(fā)揮學生的主

體性，充分尊重學生。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學生。其

實，每個學生都擁有自己的天空，在一些我們認為的壞孩子身上也

有潛能，我們要擅長發(fā)現(xiàn)，這就需要老師對他們同樣傾注一份愛、

一份尊重。所以，在新形勢的'教學環(huán)境下，我們老師需要轉(zhuǎn)變原本

的質(zhì)量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的學生，從內(nèi)心來熱愛

每一個學生。

三、愛自己

以身作那么，做學生的典范。作為一名合格的老師，除了懂得

去愛別人，還要懂得去愛自己。老師的存在就是典范，我們的行為

本身就是一種無聲的教育，即所謂的“身教重于言傳?！ǘ韲能?/p>

爾尼雪夫斯基指出：“老師把學生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的

人?！ɡ蠋熢跇I(yè)務(wù)知識、才能素質(zhì)方面要成為學生的典范。假如學

生感到老師才高八斗、學富五車，肯定會從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而

增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊。我在教育教學過程中,

努力進步自身才能、業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標準，有高度的事業(yè)

心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切〃，

樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

利用學科特點加強對學生的思想教育，進步他們的思想政治素質(zhì)，

激發(fā)他們的學習積極性，努力進步教育教學質(zhì)量。

對照師德建立的要求，我在有些方面還存在著缺乏：

一、愛教育，培育敬業(yè)精神方面

在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上還有待加強。教育理

念還不夠先進，有時以分數(shù)論英雄，在履行自己時，還有些不到位,

有時認為只要上好自己的課就行了，不需要付出更多。在工作的方

法上還有些不夠靈敏，缺乏積極性和主動性。

二、爰學生，進步育人程度方面

在社會思維的影響下，在堅持育人為本這方面，還有待加強，

有些偏離這條原那么，認為只要學生的成績好，成績是最重要的，

其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學生，為了一切學生，為

了學生的一切〃。課堂上，對好學生會關(guān)注多一些，多輔導(dǎo)他們。

對暫差生關(guān)注不夠。

三、愛自己，塑造師表風范方面

老師應(yīng)該“學為人師，行為示范〃，對照這個準那么，我認為

自己的學識還有待進一步進步，給學生一杯水，自己要有一桶水，

我想我還沒到達這個要求。

今后的改良方向：要更進一步思想上行動上進步自己的工作責

任心，樹立一切為學生效勞的思想。進步自己的鉆研精神，要發(fā)揮

敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研教材，做到政治、

業(yè)務(wù)兩過硬。嚴格要求自己，對工作全身心投入，用顯著的成績展

示自我，為教育的開展做出自己的奉獻。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇26

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育

人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思

想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)

系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作

還不夠盡職盡責；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導(dǎo),

保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,

特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之

間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，

當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動

中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、

永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷

學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學規(guī)

律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、

教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處

理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是

教師的職業(yè)特點所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，

就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生

中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)

文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當通過靠集體的力量，群體

的智慧，合作創(chuàng)共。

5、在終身學習方面。我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不

斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學

規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、

教學還任重道遠。

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這

個準則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而

出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平

還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師

人格提出的特殊要求的理解。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對

優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必

須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續(xù)培

養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。

注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建

議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我

形象。

3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹

立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，

始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自

勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講

價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教

育、為人民服務(wù)。

4、加強語文業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職

工學習，學習他們先上方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己

的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫

折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇27

師德師風建設(shè)是關(guān)系到訓練工作成敗的大事，是德育工作順當

進行的牢靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素養(yǎng)精艮的老師隊伍，是提

高訓練教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

我校依據(jù)區(qū)訓練局20—學年第一學期期末工作支配，于1月

1315日集中我校全體老師和職工進行了三天的師德師風學習。

一、制定方案，落實學習內(nèi)容

學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，擬訂了“老師師德學習方案”，每項學習

內(nèi)容都落實到具體的人。由主講人依據(jù)方案去預(yù)備內(nèi)容，擬訂主講

提綱，并聯(lián)系實際進行宣講，把老師的政治思想訓練，師德師風建

設(shè)與先進的教學理念、先進的訓練教學方法相結(jié)合，為全面貫徹黨

的訓練方針，全面提高訓練質(zhì)量，全面推動前進我校精神文明建設(shè),

起到了主動的作用。

二、統(tǒng)一思想，提高熟識

為切實組織好學校師德師風集中學習。學校依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定

和學校實際，明確了集中學習時間，校長在學習之前做動員，強調(diào)

在老師中開展師德師風訓練活動的意義，校長對學校的師德師風訓

練作出周密的支配。向?qū)W校教職工提出了加強師德師風修養(yǎng)，不斷

學習，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望。統(tǒng)一了全校教

職工的思想，熟識到師德師風訓練的、必要性與緊迫性。

三、建立嚴格的學習制度

為了確保學習訓練活動的順當實施，搞好集中學習活動，建立

了“全員參預(yù)制”、“會議簽到制”、“學習檢查制”。“全員參

預(yù)制”，學校規(guī)定，合校教職工無一例外，全員參預(yù)整個學習過程,

以學校考勤管理制度之行考核；“會議簽到制”，每次會議、活動要

求老師按時到位，準時簽到，納入出勤考核；“學習檢查制”，在學

習期間，要求每位老師撰寫學習筆記、心得體會，檢查老師的學習

記錄，心得體會，并上交學校存檔，同時納入老師年度考核成果，

與年度考核獎掛鉤。

四、這次師德師風學習的內(nèi)容

1、省、市“十二五”進展綱要及學?！笆濉边M展目標；

2、師德師風學習講座；

3、課堂教學專題講座；

4、應(yīng)對市場挑戰(zhàn)，提高老師力氣；

5、班主任培訓；

6、四位外出學習的老師對全校職工進行的二級培訓學習；

(1)中國旅游訓練專業(yè)老師赴奧地利進修實錄；

(2)參預(yù)“全國實訓基地設(shè)計與管理研討會”介紹；

(3)參預(yù)賽德爾基金會上海電子工業(yè)學校學習體會；

(4)參預(yù)杭州PTC校內(nèi)方案培訓學習匯報；

強化師德、鑄造師魂。今后我們將更加扎實地做好師德師風建

設(shè)工作，探究“以德治?！?、“以法治校”的新路子，要站在新的

起點，把握新的形勢、增加工作責任感、使命感，推動前進學校訓

練快速進展。突出重點、狠抓落實，現(xiàn)在即將步入“十二五”時期,

學校將以扎實有效的工作促進學校訓練進展。團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生

員工，以主人翁精神投身改革，早日把學校建設(shè)成為有特色、高水

平的職業(yè)學校。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇28

一、政治思想方面

一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學

習活動，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政

策，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好

本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業(yè)。

二、考勤方面

一年來，本人能模范遵守學校的名項規(guī)章制度，不遲到，不早

退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成

奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、教育教學業(yè)務(wù)方面

首先，在教育教宜工作中求真務(wù)實，認真開展教育教學活動。

在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，

精心完成教學設(shè)計，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，向

課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案課時，作業(yè)批

改—次，配套練習全批全閱，物理教案課時，作業(yè)批改—次，配套

全批全閱，聽課—次，貼合學校規(guī)定的教學任務(wù)。

秋學期至考核完成數(shù)學教案課時，作業(yè)批閱—次，配套練習全

批全閱，物理教案課時，作業(yè)批閱—次，配套練習全批全閱，聽課

—次。完成物理實驗—個，其中演示實驗一個，分組實驗一個，有計

劃、實驗報告，相關(guān)實驗資料齊全，貼合學校規(guī)定的教學任務(wù)。

第二，堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程,

構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習

新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。經(jīng)過學習新的.《標準》，

認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工

作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)

結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計

劃”—省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓）并榮獲

優(yōu)秀學員；20一年國培計劃中西部項目遠程培訓（初中數(shù)學）。學

習先進的教育教學理念方法。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，并應(yīng)用到

自我的教育教學實踐中。

第四，能運用先生的教學設(shè)施，本學期開展多媒體教學課節(jié)，

經(jīng)過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的進取性和

主動性，以學生為主體，引導(dǎo)學生掌握學習方法，體現(xiàn)素質(zhì)教育的

要求，提高課堂教學的實效。

第五，在教育教學中，我十分重視學生的思想教育工作。經(jīng)過

班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的

班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫忙，采取個別輔導(dǎo),

一幫一等活動，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，

爭取迎頭趕上。

第六，能注意收集整理自我的教育心得，加強反思工作，及時

發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的問題，及時總結(jié)好的教育教學方法，并與其

他教師交流分析，共同提高教育教學水平。

四、成績方面

經(jīng)過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學

任務(wù)，促進了學生德、智、體等方面全面發(fā)展，教育教學成績顯著。

所擔班級學生在—年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中

及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任。

成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例

如對教育教學新理念的認識和應(yīng)用還不太到位，教育教學中有特色

有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學本事有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有

明顯提高等，鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的

諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。課堂

上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。課后多學習，多請教，

異常是加強自我網(wǎng)絡(luò)教研本事的提高。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方

法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大提高。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中

注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有

更大的提高。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，

爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。

2024教師師德考核個人工作總結(jié)范文篇29

為嚴肅工作紀律，切實改進工作作風，進一步加強我校師德師

風建設(shè)，提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，轉(zhuǎn)變工作作

風，根據(jù)紫云縣教育和科技局關(guān)于師德師風建設(shè)的工作安排，我校

向全體教職工、部分學生家長發(fā)放了民主評議行風調(diào)查問卷，認真

梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批評與自我批評，現(xiàn)

將總結(jié)情況匯報如下：

一、學校師德師風建設(shè)存在的問題：

通過對征求到的意見的梳理，在總結(jié)自糾過程中，我校老師師

德師風的主流是好的，基本做到了關(guān)愛學生、遵紀守法、為人師表、

無私奉獻、不計得失；沒有參與推銷商品、索要財物等有損教師形

象的行為；在教學中不存在體罰學生和變相體罰學生的現(xiàn)象。但也

存在一些問題，提出了許多建議和意見。

（一）對學校的意見和建議

1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的

理論性學習，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走

出去學習；到外地實地聽課少。

2、校園設(shè)施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造，有些班

級電路不通。

3、學校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，了解教師思想動態(tài)，適當減輕教師負

擔，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備

好每一節(jié)課，提高工作效率。

4、學校要關(guān)心教師的身體健康，在校園