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2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇無錫科技職業(yè)學(xué)院招聘考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個月B.一個月C.8天D.半個月【答案】:B2.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.三年C.半年D.兩年【答案】:D3.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.取消資格C.拘留D.罰款【答案】:A4.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款【答案】:B5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.優(yōu)才生C.黨的積極分子D.先進個人【答案】:C6.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.韓愈B.王守仁C.朱熹D.董仲舒【答案】:B7.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.不良引注【答案】:B8.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是()。A.講授法B.實驗法C.練習(xí)法D.調(diào)查法【答案】:A9.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】:B10.在我國的高等學(xué)校管理體制中,有權(quán)對高等學(xué)校進行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的()。A.“評價者”B.“管理者”C.“舉辦者”D.“辦學(xué)者”【答案】:B11.高校課程既可以理解為一種政治,也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治,其關(guān)注的主要問題就是課程中的()、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關(guān)系B.教學(xué)效率C.權(quán)力分配D.文化傳播【答案】:C12.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中,不正確的是()。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】:D13.教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.團結(jié)協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】:C14.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.追求志同道合的愛情B.樹立愛情責(zé)任感C.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系D.通過戀愛改變自己的生活【答案】:D15.下列選項中,不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是()。A.有獨立的科研能力B.有廣泛的交往能力C.有先進的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】:B16.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和()。A.觀點趨同B.行動一致C.互相理解與扶持D.態(tài)度一致【答案】:B17.在自然情景中對人的行為進行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.實驗法B.測驗法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:D18.孔子說:“君子喻于義,小人喻于利?!?,孟子對梁惠王說:“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于()。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】:C19.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和()。A.評價結(jié)果B.總結(jié)反思C.編輯教材D.整合經(jīng)驗【答案】:A20.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于()。A.多血汁B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽質(zhì)汁【答案】:B21.促進理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是()。A.社會實踐活動B.產(chǎn)學(xué)研合作教育C.課程學(xué)習(xí)D.專業(yè)實習(xí)【答案】:B22.針對同一事件或現(xiàn)象,不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下,對于半杯水,甲覺得“還有半杯水,很高興”;乙覺得“只在半杯水了,真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是()。A.感染性B.兩極性C.主觀性D.情境性【答案】:C23.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,這體現(xiàn)的是心理健康教育的()。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.差異性原則C.主體性原則D.全體性原則【答案】:C24.在知識理解過程中,不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為()。A.正例B.比較C.反例D.變式【答案】:C25.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,下列哪一項是錯誤做法A.尊重幼兒的意見B.對待幼兒一視同仁C.重視男孩,輕視女孩D.鼓勵幼兒接受教育【答案】:C26.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()A.組織性B.自主性C.教育性D.合法性【答案】:D27.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為:導(dǎo)師指導(dǎo)、()和科學(xué)研究相結(jié)合。A.參加座談會B.課程學(xué)習(xí)C.交流學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】:B28.測驗時跳過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。A.資源管理策略B.元認知策略C.精細加工策略D.認知策略【答案】:B29.不屬于元認知策略的是()。A.監(jiān)控策略B.學(xué)習(xí)策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】:B30.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是()。A.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動B.個體性C.自主性D.組織性【答案】:A31.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛學(xué)校B.愛工作C.愛教育事業(yè)D.愛學(xué)生【答案】:D32.當某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時,如果給予聯(lián)結(jié),就會使學(xué)習(xí)有成效,這符合桑代克的()。A.效果律B.練習(xí)律C.準備律D.聯(lián)想律【答案】:C33.注意具有的兩個基本特征是()A.指向性和選擇性B.集中性和指向性C.指向性和調(diào)節(jié)性D.集中性和選擇性【答案】:B34."其身正,不令而行;其身不正,雖令不從",這句話用在教師身上,可以反映教師職業(yè)的()特征A.示范性B.長效性C.復(fù)雜性D.獨立性【答案】:A35.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A.有階段的B.以上全是C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指()A.教師對自己教學(xué)活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排D.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享【答案】:ABC37.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有助于工勤人員()。A.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性C.提高職業(yè)道德選擇和評價能力D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀【答案】:ABCD38.教師反思的成分包括()A.認知成分B.情感成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】:ACD39.符合堅持真理要求的是()。A.堅持實事求是的原則B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.尊敬師傅就是堅持真理D.多數(shù)人認為正確的就是真理【答案】:AB40.大學(xué)生的良好品德教育重點在于()A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合D.以生活為本【答案】:ABCD41.品德具有個體性特征,個體性特征具體體現(xiàn)在()。A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德是可以自控的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD42.()是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.愛國C.自由D.團結(jié)【答案】:AB43.說服教育在實踐層面需要做到的是()。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.合理運用說服方式.C.深度理解說服信息D.自覺遵循說服原則【答案】:ABCD44.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是()。A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要B.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用C.大學(xué)生的不滿D.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果E.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響【答案】:ADE45.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育的矛盾B.高等教育的問題C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的規(guī)律【答案】:ABC46.情緒和情感()A.會引起生理變化B.是一種主觀感受C.與認識過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】:ABD47.以下哪些因素會影響問題解決?()A.原型啟發(fā)B.問題表征C.思維定勢D.功能固著【答案】:ABCD48.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到B.文明安全,講究衛(wèi)生C.精益求精,技藝精湛D.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新【答案】:BD49.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).見賢思齊C.從小事做起,注意細節(jié)D.做大事者不拘小節(jié)【答案】:ABC50.教師反思的成分包括()。A.認知成分B.情感成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】:ACD51.他律機制中的教師,在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是()。A.中介性B.外在性C.被動性D.實在性【答案】:ABCD52.屬于高等學(xué)校教師績效評價的基本原則的選項是()。A.客觀性B.便捷性C.科學(xué)性D.導(dǎo)向性【答案】:ACD53.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()
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