安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

dùjì

fàngsì

língdang

cíxiáng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）紅日初升，其道大光。河出伏流，_________。_______騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百善震惶。鷹隼_____翼，風(fēng)塵吸張。_________，矞矞_______。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，_________?？v有千古，橫有八荒。前途似海，_________。美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，_________！

（2）秋天最美是黃昏，___________，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，___________。夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，_________________。

（3）三到之中，心到最急。心既到矣，____________2）.詞語訓(xùn)練營(yíng)。

把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

舉世(

)(

)

興高(

)(

)

足智(

)(

)

臭名(

)(

)得意(

)(

)

詭(

)(

)端

我發(fā)現(xiàn)這三組詞語都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以用(

)，形容敵人狡猾奸詐可以用(

)。3）.寫出語段中空缺的詞語。

冬季里，時(shí)光在西昌放慢了腳步。清晨，一條條yúchuán_____在邛海湖面蕩來蕩去，幾只紅嘴鷗在空中yōurán_____地飛來飛去。正午時(shí)分，陽光zhàoyào_____著shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜稱降臨，tànhuǒ_____熊熊燃燒，圍爐煮茶的人們正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____著心事……4）.看拼音寫字詞并寫規(guī)范工整。

天剛破xiǎo___。站在山頂極目遠(yuǎn)tiào___，草原上，牧馬人正揮動(dòng)皮biān___，騎著jùn___馬zònɡ___情奔chí___。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整。（1）_____然大悟（2）_____橫交錯(cuò)（3）摩拳_____掌（4）手忙腳_____（5）儀態(tài)_____莊（6）一聲不_____（7）草船借_____（8）_____有成竹評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．賣國(guó)求榮的人必然名揚(yáng)四海。B．我們要刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，即使這次取得一些成績(jī)也不要沾沾自喜，得意忘形。C．這家伙心術(shù)不正，詭計(jì)多端，不可信任。D．細(xì)細(xì)算來，他大半輩子嘔心瀝血，創(chuàng)作了許多詩歌，雖然增添了些許白發(fā)，卻對(duì)現(xiàn)代詩壇起到了深遠(yuǎn)的影響。2）.下列對(duì)句子的描寫方法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（動(dòng)作描寫）B．他的眼睛閃著奇異的光芒，面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。（神態(tài)描寫）C．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）D．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（語言描寫）3）.下列帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（

）A．剔透（tī）

強(qiáng)逼（qiǎng）

凜冽（lǐn）

酬謝（chóu）B．垂蔓（màn）

榨（zhà）油

待（dāi）會(huì)

嗜好（sì）C．嫉妒（jí）

湖畔（bàn）

苔蘚（xiǎn）

眼瞼（jiǎn）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，體會(huì)人物內(nèi)心，照樣子寫一寫。

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”

久別重逢：_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先把下面的歇后語用線連一連，再填空。

A．咸菜燒豆腐

a．離題（蹄）太遠(yuǎn)

B．隔著門縫吹喇叭

b．高水平（瓶）

C．膝蓋上釘掌

c．免談（彈）

D．飛機(jī)上掛暖壺

d．照舊（舅）

E．四兩棉花

e．名（鳴）聲在外

F．外甥打燈籠

f．有言（鹽）在先

1．老師多次苦口婆心地勸導(dǎo)小剛同學(xué)，可他還是

調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)馬虎。

2．我們?cè)缫?/p>

，你怎么可以反悔呢？

3．老師要求我們寫見義勇為的事，李曉明寫的卻是拾金不昧的事，這樣寫不是

嗎？2）.先給名著中的人物、情節(jié)及出處連線再回答問題。

孫悟空

三打祝家莊

《紅樓夢(mèng)》

宋江

三顧茅廬

《水滸傳》

劉姥姥

三借芭蕉扇

《三國(guó)演義》

劉備

三進(jìn)大觀園

《西游記》

你最喜歡以上哪個(gè)故事情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫：________________________________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照順序排列下列錯(cuò)亂的句子。

(

)為適應(yīng)生活需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。

(

)人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

(

)記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。

(

)其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。

(

)他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時(shí)，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺(tái)上看書。不知什么時(shí)候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.王懿榮是第一個(gè)創(chuàng)造和研究甲骨文的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀乞巧①〔唐〕林杰②七夕今宵看碧霄③，牽?？椗珊訕颌堋＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。注釋：①乞（qǐ）巧：古代民間節(jié)日，在農(nóng)歷七月初七，又名七夕。這一天，婦女們用七彩絲線穿針，再陳列一些瓜果在庭院里；等到深夜，如果有蜘蛛結(jié)網(wǎng)在瓜果上，就表明她們學(xué)得了織女的七巧，稱為“得巧”。乞，討要。

②林杰（831—847）：字智周，福建人。6歲時(shí)被推舉為神童，能作詩，又通琴棋與草書、隸書。這首詩是他七八歲時(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)一位官員的要求而作。

③碧霄：浩瀚無際的青天。

④河橋：指銀河上的鵲橋。1．這首詩想象豐富，神話傳說與現(xiàn)實(shí)情景相結(jié)合，寫得淺顯易懂。從作者的描寫中，你了解到乞巧節(jié)是怎樣一種情景？

___________________________

2．詩中“_________”“__________”兩句是寫實(shí)，“________”是寫神話傳說，“____________”是夸張，四句詩又渾然一體，生動(dòng)形象地描繪了民間“___________”的盛況。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.中國(guó)古典文學(xué)“四大名著”為我們塑造了一大批栩栩如生的人物形象，比如剛才讀到的《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中的周瑜就給我們留下了很深的印象。請(qǐng)你以“我眼中的周瑜”為題，聯(lián)系讀過的《三國(guó)演義》中有關(guān)周瑜的故事，選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)容，聯(lián)系生活，寫出自己的感想，試著讓人們認(rèn)識(shí)一個(gè)更多元更立體的周瑜。要求書寫認(rèn)真，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。《慈母情深》（節(jié)選）①母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……②那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。③我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．寫出下列詞語的反義詞

忙碌——(

)

瘦小——(

)

2．母親四個(gè)“立刻”的動(dòng)作中，可以體會(huì)到_____________________________

3．“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說明了_______________________

4．生活中你有“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)你寫一寫？

____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙制作了活動(dòng)策劃單，請(qǐng)你用“√”選出正確的字音和字、詞。動(dòng)物化裝舞會(huì)活動(dòng)策劃單

◆活動(dòng)時(shí)間：9月15日15：00到17：00

◆活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

◆活動(dòng)參與者：長(zhǎng)頸鹿、綠翠鳥、白兔、老虎、白hè（鶴

鸛）、蒼鷺（jiù

lù）、貓咪、水牛、金魚等。

◆活動(dòng)流程：（1）入場(chǎng)簽到：在入場(chǎng)處的簽名板上，找到（嵌

鉗）有自己扮演動(dòng)物的圖片，并在對(duì)應(yīng)的簽名（眶

框）內(nèi)簽到。（2）舞會(huì)開始：節(jié)目以舞蹈為主，主持人配合講解，帶動(dòng)氣氛（fēn

fèn），節(jié)目中間（適宜

適合）穿插有意義的游戲和歌曲，宣揚(yáng)本次活動(dòng)主旨。（3）舞會(huì)結(jié)束：工作人員引導(dǎo)大家有序退場(chǎng)。

◆活動(dòng)注意事項(xiàng)：（1）裝扮抓住動(dòng)物神（蘊(yùn)

韻）即可，不必過于追求（精巧

精密），避免鋪張、攀比。（2）允許裝扮鳥類動(dòng)物的同學(xué)準(zhǔn)備（哨

梢）子模擬鳥鳴，但不得在會(huì)場(chǎng)隨意吹響。（3）希望大家能（配合

協(xié)助）會(huì)場(chǎng)工作人員的工作。2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。

徘徊（huíhuái）

銀鉦（zhēngzhēn）

迸發(fā)（bèngbēng）

枇杷（bapa）

躊躇（zhū

chú）

提供（gōnggòng）

弓弩（nǔnǚ）

困窘（jǒngjiǒng）評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.讀文段，按要求完成練習(xí)。

（1）進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。

①這句話的主要內(nèi)容是：___________________________________________。

②我能根據(jù)上面的句子給搭石做一個(gè)資料卡。

石材要求：____________