山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我能將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選擇詞語(yǔ)。

()中不()()()有序

()()十足

人影()()

()所()然()直氣(

)

無(wú)()之()

完()歸()

（1）形容人影多，姿態(tài)美。

(

)

（2）從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。

(

)

（3）無(wú)法估價(jià)的寶物，指極珍貴的東西。

(

)

（4）比喻原物完整無(wú)損地歸還本人。

(

)2）.填空。

①晴天的清晨，_____________，______________，______________。

②______________，非是藉秋風(fēng)。

③克勤于邦，________________。

④小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)還小，長(zhǎng)大后再學(xué)習(xí)也不遲。你可以用岳飛的“_____________，白了少年頭，空悲切”來(lái)勸誡他。

⑤關(guān)于讀書(shū)一事，古人留給我們很多值得借鑒的經(jīng)典名句。朱熹認(rèn)為：“讀書(shū)有三到，謂心到，___________，______________”，這種讀書(shū)方法讓我們深受啟發(fā)；《論語(yǔ)》中，“學(xué)如不及，______________”，“我非生而知之者，好古，______________”則讓我們懂得勤勉學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈的重要性。3）.形近字組詞。

嫌()

距()

僵()

悔()

竟()

謙()

拒()

疆()

誨()

競(jìng)()4）.按要求填空

《珍珠鳥(niǎo)》作者是_______。5）.課內(nèi)閱讀

課文講了三個(gè)故事，用四字小標(biāo)題表示分別是_____________、____________、_____________，前兩個(gè)故事的主要人物是_____________。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，第一個(gè)故事的結(jié)果是_____________；第二個(gè)故事的結(jié)果是_________。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的__________，《將相和》的結(jié)局是_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這次語(yǔ)文考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B．冬天的南岳衡山，是人們觀光旅游的好時(shí)節(jié)。C．讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。D．切實(shí)保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類未來(lái)發(fā)展的大事。2）.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．乒乓球比賽中，小明先輸一局，但他不動(dòng)聲色，醞釀著后面的反擊。B．登上那巍峨聳立的泰山卻沒(méi)能看到日出，總覺(jué)得美中不足。C．即使你做得再好，也會(huì)有人指指點(diǎn)點(diǎn)。D．他已經(jīng)85歲高齡了，但依然精神矍鑠，神氣十足。3）.我們讀古文時(shí)錯(cuò)誤的做法是（

）A．聯(lián)系上下文猜測(cè)文意。B．結(jié)合注釋理解文意。C．逐字逐句反復(fù)琢磨，逐一弄懂。D．結(jié)合故事、動(dòng)畫、電影等加深理解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的金黃色調(diào)，就像一幅豐富多彩的油畫；愛(ài)它的清新空氣，就像山間清泉般沁人心脾；愛(ài)它的豐收氣息，就像一首歡快的田園詩(shī)歌。（仿寫排比句）

________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

李耳

北宋女詞人

李清照

明代醫(yī)藥學(xué)家

李時(shí)珍

中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一

李世民

春秋末期思想家

李大釗

唐太宗2）.用直線將下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地搭配起來(lái)。

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對(duì)書(shū)籍的選擇是很嚴(yán)格的。

（

）讀書(shū)的時(shí)候，十分認(rèn)真。

（

）讀過(guò)之后要說(shuō)出自己的意思。

（

）至于沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，他從來(lái)不去讀。

（

）例如這本書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無(wú)聊的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。2）.調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。

()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。

()我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。

()一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《太陽(yáng)》一文主要介紹了太陽(yáng)體積大、溫度高的特點(diǎn)以及與人類的密切的關(guān)系。(

)

2．《松鼠》的作者是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家達(dá)爾文。(

)

3．《太陽(yáng)》《松鼠》都屬于說(shuō)明文。(

)

4．松鼠喜歡在平原地區(qū)生活，經(jīng)常白天出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩(shī)閱讀。塞上聽(tīng)吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！咀⑨尅浚孩偈╯hù）樓：軍營(yíng)城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。1．前兩句詩(shī)描繪了怎樣的氣氛？（

）A．和平寧?kù)oB．悲傷凄涼C．歡快熱烈D．緊張激烈2．對(duì)詩(shī)歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第一、二句用雪凈牧馬月明等營(yíng)造了一種邊塞詩(shī)中不多見(jiàn)的和平寧謐的氣氛。B．第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。C．第三、四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。D．本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。3．詩(shī)歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？

___________________________

4．詩(shī)人通過(guò)寫聽(tīng)吹笛，描寫出了塞上一幅怎樣的景象？

___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.漢字是世界上迄今為止仍在使用的最古老的文字符號(hào)系統(tǒng)。漢字除了表情達(dá)意之外，還蘊(yùn)含著華夏祖先深邃的智慧和透徹的人生哲理，有著豐富的精神內(nèi)涵。一個(gè)漢字就是一部文化史。下面是對(duì)“?！弊值慕庾x，請(qǐng)你根據(jù)“海”字的精神內(nèi)涵寫一篇作文。漢字精神內(nèi)涵左邊是“水”，右邊是“每”。海，來(lái)自每一滴水；海，能包容每一滴水，象征著團(tuán)結(jié)、包容。要求：①題目自擬。②解讀的同時(shí)融入自己的感悟，力求行文嚴(yán)謹(jǐn)、情感真摯。③不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。①起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。②我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。③當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1．照樣子從第一自然段中找到關(guān)鍵詞句，填寫圖表。

2．從上圖中，我們仿佛看到了____________________，聽(tīng)到了__________________，感受到鳥(niǎo)兒_________________，向我們展現(xiàn)了“鳥(niǎo)的天堂”的___________________（動(dòng)態(tài)或靜態(tài)）美，朗讀時(shí)可以用_________________的語(yǔ)氣。

3．“鳥(niǎo)的天堂”已經(jīng)有五百多年的歷史，是著名的景觀。同學(xué)們想為其制作一張宣傳海報(bào)，請(qǐng)你寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)吧！

_________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（只填寫序號(hào)）

A．不彎曲

B．使直；把彎曲的伸直

C．一個(gè)勁兒地

D．爽快；坦率

①背直起來(lái)了，我的母親。(

)

②這條公路筆直，伸向遠(yuǎn)方。(

)

③只聽(tīng)“蹦”的一聲，那只大鳥(niǎo)直往上飛。(

)

④張大媽為人心直口快，樂(lè)于助人，大家都很喜歡她。(

)2）.給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

【擁】①抱；②圍著；③擁護(hù)；④聚到一塊兒；⑤持有。

（1）沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。()

（2）一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。()

（3）我們擁有一個(gè)共同的名字——中國(guó)人。()評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)