2022師范生實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)五篇

師范生實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)五篇關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(一)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。實(shí)習(xí)時(shí)間盡管短暫，但是學(xué)到特別多書(shū)本以及大學(xué)老師沒(méi)有教過(guò)我們的東西。聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)場(chǎng)走上講臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)了本人的第一堂課。盡管在學(xué)校時(shí)候有一次試講，但是那是對(duì)著本人班的同學(xué)講，跟一年級(jí)小小孩有著特別大的區(qū)別。剛開(kāi)場(chǎng)心情特別緊張。老師在介紹完之后呆在那兒不知如何接下去，給小孩們放課件的時(shí)候也出現(xiàn)不少騷動(dòng)，那是由于一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)沒(méi)有把握好，對(duì)課件也不那么熟，導(dǎo)致了特別多咨詢題的出現(xiàn)。針對(duì)出現(xiàn)的咨詢題，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。協(xié)助修正教案。在之后的一些課堂，不像第一節(jié)課那樣手足無(wú)措，所以還有許多細(xì)小的需要留意的地點(diǎn)。老師說(shuō)，多一份預(yù)備，就多一份把握，做什么事情都一樣，特別是老師，一舉一動(dòng)小孩們都看在眼里，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是課堂的一部分，你能夠通過(guò)一個(gè)表情來(lái)確信學(xué)生，也能夠通過(guò)一個(gè)動(dòng)作確信學(xué)生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)了特別多課，除了美術(shù)課，更聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等一些主課，盡管課程有區(qū)別，但在課堂的處理上，特別多地點(diǎn)是相通的，值得借鑒的。包括省領(lǐng)雁工程的老師們上的一些課，我們總是不能上出完滿的、理想的課，因此需要課后的反思，考慮課堂中一些欠缺的地點(diǎn)，在今后的課堂中應(yīng)該留意的地點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了。我學(xué)到了特別多?！爸R(shí)是永無(wú)止境的?！痹讷@得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越本人，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)?？傊?，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了本人的缺乏之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校正老師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善本人，預(yù)備全身心投入今后的教育事業(yè)。最后，特別感激實(shí)習(xí)單位文瀾小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，提供了就業(yè)前一次珍貴的熱身。也特別感激指導(dǎo)老師郭老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，和協(xié)助過(guò)我的老師，還有那些小孩們。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(二)一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了，大概已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了，下面我來(lái)說(shuō)一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想。與其他同學(xué)不同的是，我們這批實(shí)習(xí)生來(lái)到學(xué)校后直截了當(dāng)就要上崗，擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù)，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次，盡管我也明白這是為了檢驗(yàn)下我們的才能，但是依然特別不快樂(lè)，由于我早就把物理忘了一干二凈了，就這么短短的時(shí)間我如何能夠快速的回憶起來(lái)，還要給學(xué)生們講課，這不是純粹為難我嗎?但是這是要求又不能不完成，因此一下午我就在為明天的試講預(yù)備著，希望不要在課堂上丟人，第二天我早早的就等候在我預(yù)備試講的老師門口了，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的，不過(guò)當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過(guò)與學(xué)生們交流溝通，我發(fā)覺(jué)根本沒(méi)有我想的那么難，上課也沒(méi)有感到緊張，更令我快樂(lè)的是學(xué)生們都特別配合我，而且覺(jué)得本人講的還能夠，因此說(shuō)試講的這一天我依然特別快樂(lè)的，感受給小孩們上課也不是一件多么困難的事啊。事實(shí)上并沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，由于我試講的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班，我講課他們會(huì)特別配合我，而我要帶的倆班根底并不是特別好，尤其是物理這一科，讓我感受壓力特別大，由于我特別害怕我擔(dān)不起這個(gè)重?fù)?dān)，我怕耽擱了這群小孩們，我想好好的教他們，我想把我會(huì)的全教給我的學(xué)生，但是他們并不一定理解你的苦心，有一次也許是我心情不好也許是由于我感冒了身體不舒適，我發(fā)火了，我確實(shí)生氣了，還被氣哭了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得本人為什么這么倒霉，來(lái)了不能教本人的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶如此的班級(jí)。。。。。不過(guò)說(shuō)實(shí)話假如讓我離開(kāi)這兩個(gè)班級(jí)我依然特別舍不得的，畢竟在我內(nèi)心依然特別喜愛(ài)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的，學(xué)生們明白惹我生氣了會(huì)和我說(shuō)老師你辛苦了，我們不明白事老惹您生氣。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別感動(dòng)，也特別內(nèi)疚我不能由于本人情緒不好就把氣撒在學(xué)生身上。如今和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一星期了，也慢慢的熟悉了，這一星期有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)絕望，不過(guò)依然特別快樂(lè)的，更重要的是我特別喜愛(ài)我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，感受這倆班級(jí)學(xué)生特別可愛(ài)特別親切。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(三)光陰如白駒過(guò)隙，歲月如布間飛梭，轉(zhuǎn)眼間半年馬上過(guò)去，細(xì)想起來(lái)實(shí)習(xí)的日子過(guò)的確實(shí)特別快。在這半年里我們完成了從學(xué)生到老師的逆轉(zhuǎn)，體會(huì)到了不一樣的校園生活?？偨Y(jié)這半年的日子，發(fā)覺(jué)半年里，我們?cè)诠ぷ?、思想、生活上，才能與水平都得到了磨練和提高，可謂是>收獲頗豐。在工作上，我們實(shí)現(xiàn)了本人的老師夢(mèng)，教學(xué)水平得到了提高。半年里，我們得到了校長(zhǎng)的充分信任，將課堂完全的交給了我們，讓我們能夠“我的課堂我做主”,使我們本人的教學(xué)思路得以開(kāi)展，提高。學(xué)校里，從領(lǐng)導(dǎo)到老師，都特別歡迎我們師大的實(shí)習(xí)生，在工作上更是給了我們信任、支持與鼓舞。我們的工作有教有學(xué)，不僅能教本人本專業(yè)的課，還給了我們特別多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，去外校參加聽(tīng)課活動(dòng)，本校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校本教研活動(dòng)等等，都能看到我們實(shí)習(xí)生的身影，學(xué)校從工作到生活，都給了我們和本校老師一樣的待遇。在思想上，我們學(xué)會(huì)了付出、舍得、包容與謙遜。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，本人從學(xué)生變成了老師，身份變了社會(huì)角色變了，我們的為人處事方式也跟著在變化。在實(shí)習(xí)中，我們要面對(duì)新的同學(xué)、新的同事、新的學(xué)生，本人成了課堂上的獨(dú)特的那一位，由于你站在了講臺(tái)上。站在了那個(gè)位置，就有了相應(yīng)的覺(jué)悟和責(zé)任，在這份責(zé)任中，我們慢慢退去稚氣，變得更加成熟，不管在說(shuō)話上依然處事上。在生活上，我們更加獨(dú)立自主。半年里我們不再是學(xué)生，而是真正的成年人、社會(huì)人，在這里，我們工作付出勞動(dòng)、領(lǐng)工資、本人買菜做飯，過(guò)起了精打細(xì)算的小日子。俗話說(shuō)：“不當(dāng)家不知茶米油鹽貴”,半年里盡管本人做飯的次數(shù)并不多，但卻真實(shí)的體會(huì)到了掙錢養(yǎng)家的不容易，相信以后我們能做一個(gè)節(jié)儉節(jié)約、自立自強(qiáng)的人。要走了，還有三天的時(shí)間，我們將回到屬于我們的校園，再?gòu)睦蠋熁氐綄W(xué)生的角色;要走了，愛(ài)這片土地，愛(ài)這里的人，愛(ài)老師這一職業(yè);要走了，我想，回去后我們會(huì)努力，去爭(zhēng)取那能正式的站在講臺(tái)上的資歷。在這尾聲里，再次感激，感激所有為此次頂崗付出過(guò)的人，也感激我們本人：選擇了，付出了，堅(jiān)持了，收獲了。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(四)X年5月3日我進(jìn)展為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是特別有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比擬圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)老師的課;寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)展1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議;平時(shí)，協(xié)助老師修正作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別答疑。理解老師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，如今回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感受能夠說(shuō)不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母惺苷婧?。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的小孩。又可愛(ài)，又爽朗，又好動(dòng)，又淘氣。開(kāi)場(chǎng)與他們接觸我還有些緊張，常常不明白應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。特別快的就能夠和他們打成一片。我也特別快的進(jìn)入的老師這個(gè)屬于我的新角色。聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)場(chǎng)走上講臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)了本人的第一篇“處女作”。所以，剛開(kāi)場(chǎng)心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比擬順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)展了確信。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些缺乏。針對(duì)這些缺乏，給我說(shuō)明了改良的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，協(xié)助修正教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。特別快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是特別成功。下來(lái)后。本人也特別沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。同時(shí)在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也確實(shí)特別感激大家對(duì)我的協(xié)助。在實(shí)習(xí)期間我還協(xié)助老師修正作業(yè)。修正作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上鼓舞的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依照各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。由于我相信。關(guān)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批判來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生獲得進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束才能都還特別差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎么樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了特別多東西。老師平時(shí)特別嚴(yán)肅，言語(yǔ)特別少。但是對(duì)治理他們特別有一套。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了明白老師的方法。我想，那確實(shí)是:恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了特別多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的悲歡離合我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的特別多第一次:第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了特別多話、第一次有人叫我老師……。我想這些悲歡離合、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。我還想感激我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的協(xié)助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)場(chǎng)評(píng)課，修正教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)確實(shí)工作，特別辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆宏大的財(cái)富。要當(dāng)好一名老師，我還有特別長(zhǎng)的路要走……假如說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和協(xié)助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感激!感激你們!總之，老師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了本人的特別多缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校正老師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這確實(shí)是要求我們不斷完善本人，預(yù)備全身心投入今后的教育事業(yè)。關(guān)于師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)(五)20XX年11月21日至12月16日，我校06屆師范生159名學(xué)生在長(zhǎng)江路小學(xué)、成賢街小學(xué)、火瓦巷小學(xué)、光華門小學(xué)、大光路小學(xué)、紫竹苑小學(xué)、寧工小學(xué)、石鼓路小學(xué)、莫愁新寓小學(xué)等9所小學(xué)和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開(kāi)了為期四周的第一次畢業(yè)實(shí)習(xí)。10月份起，實(shí)訓(xùn)科開(kāi)場(chǎng)著手預(yù)備這次實(shí)習(xí)。安排實(shí)習(xí)工作的主旨，是希望學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的橋梁，是學(xué)生走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)絡(luò)社會(huì)的橋梁，是我校老師聯(lián)絡(luò)社會(huì)需請(qǐng)教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。我們從聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校到召開(kāi)實(shí)習(xí)小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)座談會(huì);從安排實(shí)習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到處理實(shí)習(xí)備課地點(diǎn)、實(shí)習(xí)生吃飯咨詢題;從安排實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師到安排我校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，都逐一落實(shí)，還應(yīng)對(duì)了許多不斷變化的情況。實(shí)習(xí)開(kāi)場(chǎng)后，我們將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到處理實(shí)習(xí)中的實(shí)際咨詢題上。例如與實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，催促我校老師到實(shí)習(xí)單位探望學(xué)生，安排公開(kāi)課，協(xié)調(diào)我校與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等?？上驳氖?，今年的實(shí)習(xí)工作有了一支新的力量，它確實(shí)是01年級(jí)組。實(shí)習(xí)這類面廣量大的事給了年級(jí)組充分發(fā)揮作用的空間，今后年級(jí)組在治理實(shí)習(xí)生方面的作用還將大大加強(qiáng)。以往的實(shí)習(xí)，我們是一個(gè)專業(yè)的同學(xué)分在一個(gè)學(xué)校，出現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)動(dòng)輒10個(gè)或近20年一樣專業(yè)的實(shí)習(xí)生，4個(gè)星期下來(lái)，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實(shí)習(xí)我們將三個(gè)專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地處理了實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)較短的缺點(diǎn)。從效果來(lái)看，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)小學(xué)的同學(xué)能夠在實(shí)習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)預(yù)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過(guò)指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校和老師的好評(píng)。實(shí)習(xí)按照預(yù)定的安排，所有四個(gè)專業(yè)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實(shí)習(xí)完畢前開(kāi)設(shè)了數(shù)量不等的公開(kāi)課，我們也安排了02、03級(jí)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽(tīng)課，起到了特別好的效果。這次實(shí)習(xí)我們還有一個(gè)新舉措，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪番實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取讓她們?cè)诓婚L(zhǎng)的時(shí)間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評(píng)比出十幾份優(yōu)秀教案，希望能鼓舞更多的同學(xué)不斷提高本人的水平。同時(shí)，我們也遇到了一些新咨詢題。有的實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)前2天臨時(shí)通知我們要求改變實(shí)習(xí)生的安排，有的