校園法制安全教育-2款 10

幼兒園法制教育教案幼兒園法制教育教案Teachingplanoflegaleducationinkindergarten匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202X.X.X活動背景/活動目標(biāo)/活動過程/活動延申活動背景01Clickheretoentertext

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活動目標(biāo)02Clickheretoentertext

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活動過程03Clickheretoentertext

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活動延伸04Clickheretoentertext

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CONTENTS目錄活動背景單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題01Clickheretoentertext

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為了加強(qiáng)對中班幼兒的法制宣傳教育，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識。我們中班結(jié)合12月4號法制宣傳日扎實(shí)有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動。并且針對孩子的實(shí)際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程?；顒颖尘盎顒幽繕?biāo)單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題02Clickheretoentertext

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1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感?；顒幽繕?biāo)動物頭飾情景表演活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)活動過程單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題03Clickheretoentertext

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師:今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎??一、引起興趣，引出課題。活動過程(一)情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。二、基本部分:活動過程提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)?2、誰撿到了帽子?(小兔)?3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)?4、集體練習(xí):請問，這是你丟的帽子嗎??二、基本部分:教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人?；顒舆^程(二)討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。?二、基本部分:活動過程(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣???(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣???(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣??(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣??(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程(1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問，剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦????(2)幼兒幫助小動物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎???(3)幼兒找東西。???(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程(4)師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)???(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。

二、基本部分:活動過程4、幼兒討論?

(1)拾到了東西為什么要還給別人????(a)人家會難過，會著急。??(b)不是自己的東西不能拿。???(2)(表揚(yáng)自己)??討論:找不到失主的東西該怎么辦呢??教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。(四)結(jié)束：??活動過程活動延伸單擊輸入標(biāo)題單擊輸入標(biāo)題04Clickheretoentertext

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在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表揚(yáng)活動延伸家園互動

請家長一起配合進(jìn)行法制宣傳教育活動延伸感謝您的觀看感謝您的觀看Teachingplanoflegaleducationinkindergarten匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202X.X.X活動背景/活動目標(biāo)/活動過程/活動延申法制宣傳小學(xué)生全國法制宣傳日活動方案目錄01活動介紹02 活動要求03活動安排04重點(diǎn)方向part01活動介紹12月4日是我國第五個(gè)國家憲法日，也是第十八個(gè)“全國法制宣傳日”；法律走進(jìn)校園，全校師生都應(yīng)該掌握一定的法律知識。崇尚法律權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)，培養(yǎng)守法習(xí)慣，強(qiáng)化用法意識背景及目標(biāo)活動介紹活動主題：“法律進(jìn)校園”活動對象：全體教職工、學(xué)生活動時(shí)間：從12月1日開始到12月6日結(jié)束part02活動要求活動要求我?！胺蛇M(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。普及和宣傳法律常識，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識，增強(qiáng)法律意識，用法律保護(hù)自己。徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為?；顒右笾袑右陨细刹恳獛ь^學(xué)法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理念，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、知法和守法、用法中發(fā)揮表率作用。以依法治校為重點(diǎn)，推行責(zé)任制，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程?；顒右蟀嘀魅魏涂迫谓處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法執(zhí)教。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高學(xué)校法制教育的水平。活動要求堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。建立健全法制教育和品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。part03活動安排活動安排加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)讓校園墻壁“說話”運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性教室黑板報(bào)定期出法制?？麄鳈淮岸ㄆ趶堎N宣傳海報(bào)等校園廣播增加“法治在線”欄目，對全體師生進(jìn)行法律知識宣傳教育周一國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、法律法規(guī)教育活動安排充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用法制講座邀請法制副校長、派出所民警或關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)到校做法制講座圖片展覽、電影教育片組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，以實(shí)例教育學(xué)生。0102活動安排召開主題班會各班結(jié)合實(shí)際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性?；顒影才耪{(diào)查收集，走近法律調(diào)查收集，走近法律。為使學(xué)生了解國家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用綜合實(shí)踐活動課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣、想研究的內(nèi)容。如《未成年人保護(hù)法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等?；顒影才抛灾餮芯苛私夥裳芯啃〗M在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源01法制新聞借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等02項(xiàng)目作業(yè)將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。03活動安排學(xué)習(xí)交流，運(yùn)用法律學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益?；顒影才砰_展知識競賽活動在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性。part04重點(diǎn)方向活動安排行為規(guī)范教育本學(xué)期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時(shí)利用黑板報(bào)、?？?、櫥窗等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)學(xué)校課間、午間紀(jì)律、集會紀(jì)律、兩操紀(jì)律、放學(xué)排隊(duì)紀(jì)律、杜絕花零錢買零食紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定的宣傳。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?；顒影才欧沙ＷR教育對學(xué)生進(jìn)行與之密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育，包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學(xué)生清楚地知道自己應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任以及自己所擁有的權(quán)利?；顒影才抛袷胤伞⒎ㄒ?guī)及社會公德的養(yǎng)成教育通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約