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5老師,您好說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容
《5老師,您好》是2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞學(xué)生與老師的日?;?dòng)展開,包括以下內(nèi)容:
1.認(rèn)識(shí)老師:介紹老師的職業(yè)特點(diǎn),讓學(xué)生了解老師的職責(zé)和重要性。
2.尊重老師:教育學(xué)生要尊重老師的勞動(dòng),禮貌待師,遵守課堂紀(jì)律。
3.與老師溝通:培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與老師溝通、提問、表達(dá)自己想法的能力。
4.感恩老師:讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的辛勤付出,珍惜老師的教誨。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:
1.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、禮貌待人的社會(huì)交往能力,提升其社會(huì)適應(yīng)力。
2.增強(qiáng)學(xué)生與老師之間的溝通能力,提高其問題解決和自我表達(dá)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生感恩的情感,使其懂得珍惜教育資源,形成正確的價(jià)值觀。三、學(xué)情分析
一年級(jí)的學(xué)生剛步入校園,對(duì)學(xué)校生活充滿好奇和期待,但在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面尚處于起步階段。在知識(shí)方面,學(xué)生對(duì)道德與法治的概念較為陌生,需要通過具體事例和情境來理解和學(xué)習(xí)。在能力方面,學(xué)生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段,需要通過直觀的教具和生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)來培養(yǎng)其思考和分析問題的能力。在素質(zhì)方面,學(xué)生初步具備了一些基本的道德認(rèn)知,但還需進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。
在行為習(xí)慣方面,一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),注意力容易分散,需要教師通過有趣的教學(xué)方式吸引他們的注意力。同時(shí),學(xué)生可能還沒有形成良好的課堂紀(jì)律,需要教師在教學(xué)過程中不斷強(qiáng)化。在課程學(xué)習(xí)方面,學(xué)生對(duì)新知識(shí)充滿興趣,但學(xué)習(xí)持久性較短,需要教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
針對(duì)這些學(xué)情,教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)手段和情境,幫助他們理解道德與法治的概念,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。四、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法:
1.講授法:通過生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例,向?qū)W生講解尊重老師、與老師溝通的重要性。
2.情境教學(xué)法:設(shè)置具體情境,如模擬課堂互動(dòng),讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)與老師相處的正確方式。
3.小組討論法:分組討論如何感恩老師,鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和想法。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):使用PPT展示課程內(nèi)容,增強(qiáng)視覺效果,吸引學(xué)生的注意力。
2.教學(xué)故事:通過播放與課程相關(guān)的故事視頻,幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容。
3.互動(dòng)軟件:利用教學(xué)互動(dòng)軟件,進(jìn)行課堂問答和游戲,提高學(xué)生的參與度和興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
【總用時(shí):45分鐘】
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)
1.創(chuàng)設(shè)情境:播放一段一年級(jí)新生入學(xué)時(shí)與老師互動(dòng)的短視頻,讓學(xué)生觀察視頻中老師的言行舉止,引導(dǎo)學(xué)生思考老師在學(xué)校生活中的角色和重要性。
2.提出問題:請(qǐng)學(xué)生分享他們第一天上學(xué)時(shí)的心情,以及他們對(duì)老師的印象和期待。
3.激發(fā)興趣:邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄冃闹欣硐氲睦蠋熜蜗?,引?dǎo)學(xué)生思考如何與老師友好相處。
二、講授新課(用時(shí)15分鐘)
1.講解尊重老師的重要性:通過PPT展示尊重老師的具體行為,如禮貌問候、遵守紀(jì)律等,并簡(jiǎn)要講解這些行為的意義。
-用時(shí)5分鐘
2.互動(dòng)討論:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享自己與老師互動(dòng)的經(jīng)歷,討論如何表達(dá)對(duì)老師的尊重和感激。
-用時(shí)5分鐘
3.講解與老師溝通的技巧:通過PPT展示有效溝通的方法,如主動(dòng)提問、表達(dá)自己的想法等,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。
-用時(shí)5分鐘
三、鞏固練習(xí)(用時(shí)10分鐘)
1.小組活動(dòng):學(xué)生分組,模擬與老師的日?;?dòng)場(chǎng)景,如請(qǐng)教問題、表達(dá)感謝等,進(jìn)行角色扮演練習(xí)。
-用時(shí)5分鐘
2.課堂提問:教師提問,檢查學(xué)生對(duì)尊重老師和溝通技巧的理解和掌握。
-用時(shí)3分鐘
3.總結(jié)反饋:教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)做得好的地方給予肯定,對(duì)需要改進(jìn)的地方給予指導(dǎo)。
-用時(shí)2分鐘
四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(用時(shí)5分鐘)
1.情境模擬:教師設(shè)置一個(gè)情境,如學(xué)生在課堂上遇到困難,需要向老師求助,讓學(xué)生模擬這一過程。
-用時(shí)3分鐘
2.互動(dòng)問答:教師提問,學(xué)生回答,通過問答形式讓學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
-用時(shí)2分鐘
五、課堂總結(jié)與拓展(用時(shí)5分鐘)
1.總結(jié)課堂內(nèi)容:教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)尊重老師和有效溝通的重要性。
-用時(shí)2分鐘
2.拓展活動(dòng):布置課后作業(yè),讓學(xué)生回家后向父母介紹本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容,并嘗試與父母討論如何更好地與老師溝通。
-用時(shí)3分鐘
六、課堂結(jié)束(用時(shí)2分鐘)
1.教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。
2.學(xué)生反饋:學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感受,教師給予肯定和鼓勵(lì)。
【教學(xué)過程設(shè)計(jì)完畢】六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-故事書籍:《愛心樹》(《彩虹色的花》等),通過故事講述師生之間的溫馨互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生理解和感受老師的關(guān)愛。
-視頻資源:收集有關(guān)尊重他人、禮貌待人的教育視頻,如動(dòng)畫片、紀(jì)錄片等,以生動(dòng)形象的方式加深學(xué)生對(duì)尊重老師的理解。
-實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生參加“我心中的老師”繪畫比賽,讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激之情。
-社會(huì)實(shí)踐:帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校附近的敬老院,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛他人,體會(huì)尊重他人的重要性。
2.拓展建議:
-閱讀延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀更多關(guān)于師生關(guān)系、尊重他人的故事書籍,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和感悟。
-觀看教育視頻:建議學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看教育視頻,共同討論視頻中的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
-家庭互動(dòng):鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),與孩子一起討論如何在家中實(shí)踐尊重他人的行為,如禮貌待人、感恩家人的付出等。
-校園活動(dòng):組織校園內(nèi)的主題活動(dòng),如“尊重他人,從我做起”的主題班會(huì)、演講比賽等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重他人。
-社會(huì)實(shí)踐:鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。
-師生關(guān)系的重要性:介紹師生關(guān)系對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,引導(dǎo)學(xué)生理解和諧師生關(guān)系的重要性。
-尊重他人的原則:講解尊重他人的基本原則,如禮貌、真誠(chéng)、寬容等,幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
-溝通技巧的運(yùn)用:詳細(xì)介紹溝通技巧的運(yùn)用,如傾聽、表達(dá)、反饋等,提高學(xué)生與他人的溝通能力。
-感恩教育:強(qiáng)調(diào)感恩教育的重要性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩他人的付出,培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。
-社會(huì)交往能力:講解社會(huì)交往能力的培養(yǎng),如合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突解決等,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系
①教師與學(xué)生關(guān)系的建立
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):師生關(guān)系的定義、重要性、和諧師生關(guān)系的特征
-重點(diǎn)詞匯:尊重、理解、溝通、合作
-重點(diǎn)句子:“老師,您好!”——表達(dá)對(duì)老師的尊重與友好
②尊重老師的行為表現(xiàn)
-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):尊重老師的行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、禮貌待人
-重點(diǎn)詞匯:禮
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