5 老師您好 說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

5老師，您好說課稿-2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版一、教學內(nèi)容

《5老師，您好》是2024-2025學年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本節(jié)課主要圍繞學生與老師的日?；诱归_，包括以下內(nèi)容：

1.認識老師：介紹老師的職業(yè)特點，讓學生了解老師的職責和重要性。

2.尊重老師：教育學生要尊重老師的勞動，禮貌待師，遵守課堂紀律。

3.與老師溝通：培養(yǎng)學生主動與老師溝通、提問、表達自己想法的能力。

4.感恩老師：讓學生學會感恩老師的辛勤付出，珍惜老師的教誨。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.培養(yǎng)學生尊重他人、禮貌待人的社會交往能力，提升其社會適應(yīng)力。

2.增強學生與老師之間的溝通能力，提高其問題解決和自我表達能力。

3.培養(yǎng)學生感恩的情感，使其懂得珍惜教育資源，形成正確的價值觀。三、學情分析

一年級的學生剛步入校園，對學校生活充滿好奇和期待，但在知識、能力和素質(zhì)方面尚處于起步階段。在知識方面，學生對道德與法治的概念較為陌生，需要通過具體事例和情境來理解和學習。在能力方面，學生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段，需要通過直觀的教具和生動的教學活動來培養(yǎng)其思考和分析問題的能力。在素質(zhì)方面，學生初步具備了一些基本的道德認知，但還需進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和價值觀。

在行為習慣方面，一年級學生活潑好動，注意力容易分散，需要教師通過有趣的教學方式吸引他們的注意力。同時，學生可能還沒有形成良好的課堂紀律，需要教師在教學過程中不斷強化。在課程學習方面，學生對新知識充滿興趣，但學習持久性較短，需要教師適時調(diào)整教學節(jié)奏，保持學生的學習熱情。

針對這些學情，教師在教學過程中應(yīng)注重激發(fā)學生的學習興趣，運用生動的教學手段和情境，幫助他們理解道德與法治的概念，培養(yǎng)良好的行為習慣和價值觀。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和實例，向?qū)W生講解尊重老師、與老師溝通的重要性。

2.情境教學法：設(shè)置具體情境，如模擬課堂互動，讓學生在情境中體驗與老師相處的正確方式。

3.小組討論法：分組討論如何感恩老師，鼓勵學生分享自己的感受和想法。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示課程內(nèi)容，增強視覺效果，吸引學生的注意力。

2.教學故事：通過播放與課程相關(guān)的故事視頻，幫助學生理解課程內(nèi)容。

3.互動軟件：利用教學互動軟件，進行課堂問答和游戲，提高學生的參與度和興趣。五、教學過程設(shè)計

【總用時：45分鐘】

一、導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段一年級新生入學時與老師互動的短視頻，讓學生觀察視頻中老師的言行舉止，引導學生思考老師在學校生活中的角色和重要性。

2.提出問題：請學生分享他們第一天上學時的心情，以及他們對老師的印象和期待。

3.激發(fā)興趣：邀請學生談?wù)勊麄冃闹欣硐氲睦蠋熜蜗?，引導學生思考如何與老師友好相處。

二、講授新課（用時15分鐘）

1.講解尊重老師的重要性：通過PPT展示尊重老師的具體行為，如禮貌問候、遵守紀律等，并簡要講解這些行為的意義。

-用時5分鐘

2.互動討論：組織學生進行小組討論，分享自己與老師互動的經(jīng)歷，討論如何表達對老師的尊重和感激。

-用時5分鐘

3.講解與老師溝通的技巧：通過PPT展示有效溝通的方法，如主動提問、表達自己的想法等，并進行現(xiàn)場示范。

-用時5分鐘

三、鞏固練習（用時10分鐘）

1.小組活動：學生分組，模擬與老師的日?；訄鼍?，如請教問題、表達感謝等，進行角色扮演練習。

-用時5分鐘

2.課堂提問：教師提問，檢查學生對尊重老師和溝通技巧的理解和掌握。

-用時3分鐘

3.總結(jié)反饋：教師總結(jié)學生的表現(xiàn)，對做得好的地方給予肯定，對需要改進的地方給予指導。

-用時2分鐘

四、師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.情境模擬：教師設(shè)置一個情境，如學生在課堂上遇到困難，需要向老師求助，讓學生模擬這一過程。

-用時3分鐘

2.互動問答：教師提問，學生回答，通過問答形式讓學生進一步理解和運用所學知識。

-用時2分鐘

五、課堂總結(jié)與拓展（用時5分鐘）

1.總結(jié)課堂內(nèi)容：教師簡要回顧本節(jié)課的重點，強調(diào)尊重老師和有效溝通的重要性。

-用時2分鐘

2.拓展活動：布置課后作業(yè)，讓學生回家后向父母介紹本節(jié)課學到的內(nèi)容，并嘗試與父母討論如何更好地與老師溝通。

-用時3分鐘

六、課堂結(jié)束（用時2分鐘）

1.教師總結(jié)：強調(diào)本節(jié)課的學習目標，鼓勵學生在日常生活中積極實踐。

2.學生反饋：學生分享本節(jié)課的收獲和感受，教師給予肯定和鼓勵。

【教學過程設(shè)計完畢】六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-故事書籍：《愛心樹》（《彩虹色的花》等），通過故事講述師生之間的溫馨互動，引導學生理解和感受老師的關(guān)愛。

-視頻資源：收集有關(guān)尊重他人、禮貌待人的教育視頻，如動畫片、紀錄片等，以生動形象的方式加深學生對尊重老師的理解。

-實踐活動：組織學生參加“我心中的老師”繪畫比賽，讓學生通過繪畫表達對老師的敬意和感激之情。

-社會實踐：帶領(lǐng)學生參觀學校附近的敬老院，讓學生在實踐中學會尊重和關(guān)愛他人，體會尊重他人的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀延伸：鼓勵學生在課后閱讀更多關(guān)于師生關(guān)系、尊重他人的故事書籍，以增強學生對課程內(nèi)容的理解和感悟。

-觀看教育視頻：建議學生和家長一起觀看教育視頻，共同討論視頻中的內(nèi)容，引導學生將所學應(yīng)用于實際生活中。

-家庭互動：鼓勵家長參與孩子的學習，與孩子一起討論如何在家中實踐尊重他人的行為，如禮貌待人、感恩家人的付出等。

-校園活動：組織校園內(nèi)的主題活動，如“尊重他人，從我做起”的主題班會、演講比賽等，讓學生在實踐中學會尊重他人。

-社會實踐：鼓勵學生參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動等，讓學生在實踐中學會關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的社會責任感。

-師生關(guān)系的重要性：介紹師生關(guān)系對學生成長的影響，引導學生理解和諧師生關(guān)系的重要性。

-尊重他人的原則：講解尊重他人的基本原則，如禮貌、真誠、寬容等，幫助學生樹立正確的價值觀。

-溝通技巧的運用：詳細介紹溝通技巧的運用，如傾聽、表達、反饋等，提高學生與他人的溝通能力。

-感恩教育：強調(diào)感恩教育的重要性，引導學生學會感恩他人的付出，培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。

-社會交往能力：講解社會交往能力的培養(yǎng)，如合作、競爭、沖突解決等，幫助學生更好地適應(yīng)社會生活。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①教師與學生關(guān)系的建立

-重點知識點：師生關(guān)系的定義、重要性、和諧師生關(guān)系的特征

-重點詞匯：尊重、理解、溝通、合作

-重點句子：“老師，您好！”——表達對老師的尊重與友好

②尊重老師的行為表現(xiàn)

-重點知識點：尊重老師的行為規(guī)范、課堂紀律、禮貌待人

-重點詞匯：禮