2024年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 期中模擬卷(含答室解析)-2

2024年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中模擬卷(含答室解析)

2024年語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期中模擬卷

滿分：120分時(shí)間：120分鐘姓名：得分：

一、積累與運(yùn)用(共1題；共10分)

1．（10分）【活動(dòng)四：誠(chéng)信見(jiàn)風(fēng)骨·立守正之心】

習(xí)近平主席曾引用古語(yǔ)“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，向世界傳播中國(guó)聲音。恪守誠(chéng)信，是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵。無(wú)論古今，誠(chéng)信應(yīng)該成為每個(gè)人必有的精神品質(zhì)。為此，學(xué)校圍繞“誠(chéng)信”展開(kāi)了一系列的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）（2分）【探究誠(chéng)信之義】為了探究誠(chéng)信的內(nèi)涵，同學(xué)們搜集了中國(guó)古代關(guān)于誠(chéng)信的名言，請(qǐng)你將下面的名言正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格中。

輕諾必寡信

（2）（2分）【理解誠(chéng)信之魂】下圖為中國(guó)郵政發(fā)行的《誠(chéng)信》個(gè)性化服務(wù)專用郵票，請(qǐng)說(shuō)明其構(gòu)圖和寓意。

（3）（3分）【傳達(dá)誠(chéng)信之聲】小明準(zhǔn)備參加以“誠(chéng)信"為主題的演講比賽，請(qǐng)你幫助他完善演講稿的主要思路。

首先，確定演講題目：___。然后，搜集有關(guān)“誠(chéng)信”的資料，可從正反兩方面舉例，也可以引用有關(guān)“誠(chéng)信"的名言或成語(yǔ)，如，并闡述“誠(chéng)信”的重要意義。最后，____________。

（4）（3分）【踐行誠(chéng)信之為】小明和朋友小華一起逛街時(shí)正好下雨了，于是他們?cè)诠娣?wù)中心借了一把“愛(ài)心傘"。請(qǐng)你根據(jù)情境，補(bǔ)全對(duì)話。

小貼士：在人員密集場(chǎng)所，一些公益服務(wù)中心免費(fèi)為廣大市民提供“愛(ài)心傘”?！皭?ài)心傘"被放置在專用的傘桶中，遇到刮風(fēng)下雨等惡劣天氣，廣大市民可無(wú)抵押免費(fèi)取用，使用后歸還到任意取用點(diǎn)即可。

小華：小明，我們把傘“順”回家吧，反正又沒(méi)收押金，也沒(méi)人知道。

小明：_____________________

小華：你說(shuō)得對(duì)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)典故還流傳為一則諺語(yǔ)“得黃金百，不如得季布一諾"。謝謝你，我一定會(huì)及時(shí)歸還“愛(ài)心傘”，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、默寫(共1題；共10分)

2．（10分）默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

（1）（6分）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①，獵馬帶禽歸。（王績(jī)《野望》）

②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，___。（崔顥《黃鶴樓》）

③亂花漸欲迷人眼，___。（白居易《錢塘湖春行》）

④，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）

⑤山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）

⑥，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）

（2）（4分）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《三峽》中側(cè)面烘托三峽山勢(shì)險(xiǎn)峻的句子是：，。

②《答謝中書書》中表現(xiàn)日暮時(shí)分，山谷間靈動(dòng)的生命氣息的句子是：，。

三、名著導(dǎo)讀(共1題；共12分)

3．（12分）名著閱讀。

李逵、燕青徑望梁山泊來(lái)，路上無(wú)話。直到忠義堂上，宋江見(jiàn)了李逵、燕青回來(lái)，便問(wèn)道：“兄弟，你兩個(gè)那里來(lái)？錯(cuò)了許多路，如今方到。"李逵那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把“替天行道”四個(gè)字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？"李速拿了雙斧，搶上堂來(lái)，徑奔宋江。當(dāng)有關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平五虎將，慌忙攔住，奪了大斧，揪下堂來(lái)。宋江大怒，喝道：“這廝又來(lái)作怪！你且說(shuō)我的過(guò)失！”李逵氣做一團(tuán)，那里說(shuō)得出。有詩(shī)為證：依草兇徒假姓名，花顏閨女強(qiáng)抬行。李逵不細(xì)窮來(lái)歷，浪說(shuō)公明有此情。

（1）（3分）結(jié)合原著說(shuō)說(shuō)李逵要?dú)⑺谓钠鹨颉⒔?jīng)過(guò)和結(jié)果。

紅軍說(shuō)到它時(shí)，一般都叫“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征"。從福建的最遠(yuǎn)的地方開(kāi)始，一直到遙遠(yuǎn)的陜西西北部道路的盡頭為止，其間迂回曲折，進(jìn)進(jìn)退退，因此有好些部分的長(zhǎng)征戰(zhàn)士所走過(guò)的路程肯定有二萬(wàn)五千里，甚至更長(zhǎng)。根據(jù)一軍團(tuán)按逐個(gè)階段編的一張精確的行軍記錄，長(zhǎng)征的路線共達(dá)一萬(wàn)八千零八十八里，折合英里為六千英里，大約為橫貫美洲大陸的距離的兩倍，整個(gè)旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無(wú)法通行車輛轱轆，還有亞洲最高的山峰和最大的河流。從頭到尾都是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗。

（2）（3分）以上文段節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》，作者是：____________（人名）。本文的作者是如何評(píng)價(jià)紅軍長(zhǎng)征的？

（3）（6分）羅廣斌和（人名）合著小說(shuō)《》刻畫了一批意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人形象，如江姐、許云峰、余新江、齊曉軒等。

四、文言文閱讀(共4題；共15分)

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段完成下面小題。

（一）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。"

（《湖心亭看雪》）

（二）

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（《記承天寺夜游》）

4．（4分）解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

擁毳衣?tīng)t火擁：

念無(wú)與為樂(lè)者念：

5．（4分）把語(yǔ)段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

6．（3分）下列對(duì)兩個(gè)語(yǔ)段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．語(yǔ)段（一）妙用“痕”“點(diǎn)"芥”“粒"幾個(gè)量詞，按照由遠(yuǎn)及近、由大及小的順序勾勒出一幅頗有意境的水墨畫。

B．語(yǔ)段（二）自然成文，涉筆成趣，不事雕琢。文章多用散句，兼用整齊句式，節(jié)奏舒緩，不求統(tǒng)一。

C．兩語(yǔ)段雖篇幅短小，卻言簡(jiǎn)義豐，都運(yùn)用白描手法寫景，表現(xiàn)了作者別具一格的審美情趣，也寄托作者對(duì)故國(guó)的懷念。

D．兩語(yǔ)段作者夜晚賞景時(shí)都有人相伴，但心境不同。語(yǔ)段（一）中“獨(dú)”表達(dá)了作者知音難覓的孤獨(dú)；語(yǔ)段（二）中“亦"則寫出作者和懷民心有靈犀，情誼之深。

7．（4分）所謂“冰雪之氣”亦指冰雪之特點(diǎn)，冰雪之性格。請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)“冰雪之氣"的理解，并說(shuō)說(shuō)上文兩個(gè)語(yǔ)段如何體現(xiàn)了作者的“冰雪之氣”。

【鏈接材料】

若①吾之所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也；遇煩燥則風(fēng)日，而清靜則冰雪也；遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也。冰雪之在人，如魚之于水，龍之于石，日夜沐浴其中，特②魚與龍不之覺(jué)耳。

故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。

（節(jié)選自張岱《一卷冰雪文序》）

【注】①若：至于。②特：不過(guò)。

五、現(xiàn)代文閱讀(共4題；共23分)

閱讀《此處憶江南》，完成下列小題。

此處憶江南

劉漢俊

烏鎮(zhèn)美，美在水。一條河從春秋時(shí)期流來(lái)，南北貫穿烏鎮(zhèn)。河的本名叫車溪，今天的名字叫市河，兩條支流分別叫西市河、東市河。京杭大運(yùn)河抵近烏鎮(zhèn)，分出一支從鎮(zhèn)的西北角注入，一直往前走是河，略一分神就成了港，稍一駐腳便成了湖，七拐八彎就織成了水網(wǎng)。烏鎮(zhèn)宛在水中央。

橋是烏鎮(zhèn)的書簽，烏鎮(zhèn)是橋的故鄉(xiāng)。世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，烏鎮(zhèn)沒(méi)有兩座一樣的橋。烏鎮(zhèn)的橋始建于南宋，今有70多座。或莊嚴(yán)持重，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，披一身斑駁的綠苔；或縱身躍然，寥寥幾筆，如國(guó)畫里一勾靈巧的飛白；或樸素平坦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，像老農(nóng)民的汗巾，隨意擱在河腰上。

醒來(lái)的烏鎮(zhèn)，從曙色里鉆出來(lái)那么多的船兒，或撐一支長(zhǎng)篙，或搖一柄槳，聚向水村漁市?？渲约业墓瞎耸?、雞鴨魚蝦，你讓我推，討價(jià)還價(jià)，從容和氣不爭(zhēng)吵，吳儂軟語(yǔ)像唱歌，句句是水鄉(xiāng)晨曲和諧的音符。

烏鎮(zhèn)人家逐水草而居，在煙雨中尋夢(mèng)。青磚青瓦青石板，木門木船木桌椅，雖有些斑駁，卻是歲月留痕，是李杜蘇白遺落的稿箋，是乾隆六下江南丟失的詩(shī)句。河邊修竹①，粽葉②，蘆花③，烏鎮(zhèn)的雨季是水草的天堂。河暗雨欲來(lái)，浪白風(fēng)初起，一會(huì)兒便是細(xì)雨濕衣、閑花落地，草在水中舞了。秋雨滴篷牽牽扯，殘風(fēng)打頭④涼，烏鎮(zhèn)是泊在淡煙疏雨里的一條船。秋色里的烏鎮(zhèn)殘荷清凄水清泠，凝住了霜橋夜泊風(fēng)雨樓，凍住了枯樹(shù)寒鴉半只槳，只有斜陽(yáng)穿柳，一縷青煙飄向天外。

哪一塊是唐宋的磚，哪一片是明清的瓦，哪一片青葉是南梁太子心碎的詩(shī)詞在低吟，哪一滴水珠是吳越子弟心酸的淚滴流到今？江南是中國(guó)的鄉(xiāng)愁，烏鎮(zhèn)是江南的愁鄉(xiāng)。那一縷縷風(fēng)、一絲絲雨，是滿天詩(shī)詞在飛飏、滿天淚滴在找眼窩；那一爿爿粉墻黛瓦，一灣灣河港水巷，走進(jìn)明信片，把心事寄給遠(yuǎn)方。尋親烏鎮(zhèn)，倚橋而立，枕河而眠，立起的是思念，躺下的是愁腸。烏鎮(zhèn)是天界饋贈(zèng)的一幅水墨畫，飄落在江南的一隅，讓你流連忘返，直想卷起帶走。

帶走是奢念，冥想?yún)s是長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。小巷深深，一定要有路燈來(lái)照亮，但烏鎮(zhèn)的街燈常常被人忽略。鐵皮白罩，簡(jiǎn)潔、端莊，秀美、素樸，掛在街角，不夸張，不擋道，不遮視線，卻是青磚粉墻上不能或缺的一筆，是烏鎮(zhèn)的縮影。曙色初上就隱退，只裝點(diǎn)你的風(fēng)景；夜幕一降便上崗，在該亮處發(fā)光。

歷史是最好的美容師，時(shí)間是最好的泥瓦匠，窘迫的步履焦躁的心，緊巴巴的念想皺巴巴的情，來(lái)烏鎮(zhèn)一憩，這里能修復(fù)一切。

但我們能修復(fù)被撕碎的鄉(xiāng)愁么？當(dāng)一堆奇形怪狀的建筑垃圾、富麗堂皇的文化敗筆充斥眼簾的時(shí)候，烏鎮(zhèn)卻提供了一個(gè)鄉(xiāng)愁樣本。

沒(méi)有烏鎮(zhèn)，怎能憶江南？

沒(méi)有江南，何處寄鄉(xiāng)愁？

8．（5分）文中用了許多疊詞。將下邊的幾組疊詞還原到文中正確的一項(xiàng)是（）

A．①蓁蓁②叢叢③依依④絲絲B．①依依②絲絲③叢叢④蓁蓁

C．①叢叢②蓁蓁③依依④絲絲D．①叢叢②依依③蓁蓁④絲絲

9．（6分）這篇散文如一幅長(zhǎng)軸畫卷，將烏鎮(zhèn)的美景一一展現(xiàn)于讀者眼前。本文描寫了烏鎮(zhèn)的哪些事物呢？

10．（6分）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)句子的含義。

①橋是烏鎮(zhèn)的書簽，烏鎮(zhèn)是橋的故鄉(xiāng)。

②沒(méi)有烏鎮(zhèn)，怎能憶江南？沒(méi)有江南，何處寄鄉(xiāng)愁？

11．（6分）本文大量運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭，請(qǐng)任選一個(gè)運(yùn)用了修辭的句子加以賞析。

六、寫作題(共1題；共50分)

12．（50分）按下面題目和要求作文。

在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向……

請(qǐng)以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A，B，C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

答案解析

1．【答案】（1）輕諾必寡信

（2）構(gòu)圖：郵票左邊為鼎的圖像，右邊為寫有“誠(chéng)信"兩個(gè)字的卷軸。

寓意：誠(chéng)信做人，一言九鼎。

（3）示例：《以誠(chéng)為本》；一諾千金；呼吁大家在日常生活中要誠(chéng)實(shí)守信

（4）示例：小華，這種做法是不對(duì)的。做人最重要的是要講誠(chéng)信。以前，有一個(gè)叫季布的人，特別講信用，只要答應(yīng)辦的事情就一定要辦到，從沒(méi)有失信于人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)重信守諾的人

【解析】⑴本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片將構(gòu)圖要素按一定順序表述完整，并寫明其寓意即可。主要構(gòu)圖要素：郵票左側(cè)寫有郵票的發(fā)行單位(中國(guó)郵政)和一尊鼎，右側(cè)為寫有“誠(chéng)信”二字的卷軸。寓意：由“鼎"與“言行”聯(lián)系起來(lái)很容易想到成語(yǔ)言九鼎(一句話抵得上九鼎重；比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用)”，告誡我們不要輕易許諾，一言九鼎，我們應(yīng)誠(chéng)信做人。

⑶本題考查補(bǔ)寫演講稿。第一處：圍繞“誠(chéng)信”的主題確定演講題目，如“誠(chéng)信至上"以誠(chéng)為本”等。第二處：引用有關(guān)“誠(chéng)信"的名言或成語(yǔ)即可。如：名言：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道孟子第三問(wèn)：演講稿的結(jié)尾一般要對(duì)演講主題進(jìn)行總結(jié)，對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行呼吁和倡導(dǎo)，故可填：倡導(dǎo)大家“誠(chéng)實(shí)可信”從我做起。

⑷本題考查補(bǔ)寫句子。解答時(shí)，要針對(duì)小華把傘“順"回家的不誠(chéng)信行為，從誠(chéng)信重要性的角度進(jìn)行表達(dá)；結(jié)合“這個(gè)典故還流傳為一則諺語(yǔ)‘得黃金百兩，不如得季布一諾’”可知，勸說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)包含“季布一諾"的典故。要注意語(yǔ)言表達(dá)得體。

故答案為：⑴輕諾必寡信

⑵構(gòu)圖：郵票左邊為鼎的圖像，右邊為寫有“誠(chéng)信”兩個(gè)字的卷軸。寓意：誠(chéng)信做人，一言九鼎。

⑶《以誠(chéng)為本》；一諾千金；呼吁大家在日常生活中要誠(chéng)實(shí)守信

⑷小華，這種做法是不對(duì)的。做人最重要的是要講誠(chéng)信。以前，有一個(gè)叫季布的人，特別講信用，只要答應(yīng)辦的事情就一定要辦到，從沒(méi)有失信于人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)重信守諾的人

⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各占一格。

⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時(shí)要仔細(xì)觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實(shí)際問(wèn)題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說(shuō)明文的范疇，表述過(guò)程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

⑶本題考查應(yīng)用文有關(guān)知識(shí)。解答此題，可結(jié)合平時(shí)有關(guān)知識(shí)的積累，結(jié)合具體內(nèi)容理解辨析。

⑷本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語(yǔ)句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

2．【答案】（1）牧人驅(qū)犢返；芳草萋萋鸚鵡洲；淺草才能沒(méi)馬蹄；大漠孤煙直；江入大荒流；螣蛇乘霧

（2）自非亭午夜分；不見(jiàn)曦月；夕日欲頹；沉鱗競(jìng)躍。

【解析】第（1）小題：這道題考查的是直接默寫上下句。關(guān)鍵在于平時(shí)的積累識(shí)記。作答時(shí)，要做到內(nèi)容準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：犢、鸚鵡、洲、螣。第（2）小題：理解性默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語(yǔ)，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。容易寫錯(cuò)的字詞有：曦、頹、鱗、競(jìng)。

故答案為：⑴①牧人驅(qū)犢返；②芳草萋萋鸚鵡洲；③淺草才能沒(méi)馬蹄；④大漠孤煙直；⑤江入大荒流；⑥螣蛇乘霧

⑵①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月；②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍

本題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。

3．【答案】（1）起因：李逵聽(tīng)說(shuō)宋江搶奪民女，頓時(shí)火冒三丈；

經(jīng)過(guò)：回到梁山后，二話沒(méi)說(shuō)，先砍倒了杏黃旗，并把“替天行道"四個(gè)字扯個(gè)粉碎，接著要?dú)⑺谓倘藬r住，氣做一團(tuán)；

結(jié)果：宋江與李逵簽下生死狀，攜魯智深隨著李逵來(lái)到劉太公府指認(rèn)，誤會(huì)消除，李逵啞口無(wú)言。

（2）埃德加·斯諾；作者認(rèn)為：長(zhǎng)征是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征。

（3）楊益言；紅巖

【解析】⑴本題考查學(xué)生了解和掌握故事情節(jié)的能力。結(jié)合原著可知，兩個(gè)惡人冒名宋江，搶走了劉太公的女兒滿堂嬌。正逢李逵路過(guò)莊上，來(lái)店飲酒，得知這件事，誤以為宋江強(qiáng)搶民女，頓時(shí)火冒三丈。所以回到梁山以后，李逵拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把替天行道"四個(gè)字"扯做粉碎"，然后"搶上堂來(lái)，徑奔宋江”，要?dú)⑺谓?。結(jié)果被"關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、董平五虎將慌忙攔住"，而李逵也是氣做-團(tuán)"。宋江與李逵簽下生死狀，攜魯智深隨著李逵來(lái)到劉太公府指認(rèn)，誤會(huì)消除，李逵啞口無(wú)言?？忌煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果即可。

⑵《紅星照耀中國(guó)》，管易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖.紅軍將領(lǐng)的情況，多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。埃德加斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中，作者斯諾對(duì)長(zhǎng)征表達(dá)了欽佩之情，斷言長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略撒退，稱贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征，長(zhǎng)征是中華民族歷史上濃墨重彩的一章，可歌可泣的英雄壯歌。中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。

⑶本題考查學(xué)生識(shí)記名著的篇名及分析人物形象的能力。《紅巖》是現(xiàn)代作家羅廣斌楊益言創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下，重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、余新江、江雪琴等意志堅(jiān)定、形象高大的共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。

本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，同時(shí)要對(duì)名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

【答案】4．裹、圍；考慮，想到

5．冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

6．C

7．示例：“冰雪之氣"指的是超凡脫俗、內(nèi)心清凈?！逗耐た囱分忻枥L夜晚雪景圖，映襯作者鐘情山水、高潔自持的心境，體現(xiàn)其“冰雪之氣”?！队洺刑焖乱褂巍吠ㄟ^(guò)描繪月夜空明澄澈、樹(shù)影搖曳的美妙境界，表達(dá)作者安閑自適、樂(lè)觀豁達(dá)的情操和精神。體現(xiàn)其“冰雪之氣"。

【解析】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

⑷本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。

【附參考譯文】

（一）

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片，天光湖色全是白皚皚的。湖上影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，看見(jiàn)有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問(wèn)他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！"

（二）

元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

鏈接材料

至于我所說(shuō)的冰雪和這（自然界的冰雪）不一樣。但凡人在白天就表現(xiàn)出風(fēng)日一般的平常，但在夜晚就有冰雪的氣質(zhì)；遇上心情煩躁就表現(xiàn)出風(fēng)日一般的平常，但心情清凈了就有冰雪的氣質(zhì)；人在市井朝廷就表現(xiàn)出風(fēng)日一般的平常，但居住在山林之中就有冰雪的氣質(zhì)。冰雪的氣質(zhì)在人的心中，就像魚在深水中，龍?jiān)谏钌街幸粯?，日夜置身其中，只不過(guò)是魚和龍沒(méi)有感覺(jué)到水和山而已。

所以懂得世間的山川、云物（注：浮云靜物）、水火、草木、色聲、香味（注：嗅覺(jué)芳香、味覺(jué)五味），沒(méi)有不具有冰雪特點(diǎn)的。

4．①句意：裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐。擁：裏、圍。

②句意：想到?jīng)]有(可以與我)共同游樂(lè)的人。念：考慮、想到。

故答案為：裹、圍；考慮，想到

5．本題考查文言文翻譯，重點(diǎn)詞語(yǔ)：霧凇：水氣凝成的冰花；沆碭：白氣彌漫的樣子；一白：全部是白茫茫一片。

故答案為：冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。

6．ABD.正確。

C.“運(yùn)用白描手法寫景，表現(xiàn)了作者別具-格的審美情趣，也寄托作者對(duì)故國(guó)的懷念”只是甲文。故表述不正確。

故答案為：C.

7．本題考查理解分析能力。

所謂“冰雪之氣”，亦即冰雪之特點(diǎn)。“冰雪”有空靈、純凈、清冽、透明、濕潤(rùn)、低溫、保鮮等特點(diǎn)。再?gòu)摹版溄硬牧?凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風(fēng)日，而清凈則冰雪也；遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也”知，“冰雪之氣"即超凡脫俗、內(nèi)心清凈。

而《湖心亭看雪》中“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”描繪夜晚雪景圖，表現(xiàn)了張岱鐘情湖心亭之山水，高潔自持的心境，這種空靈的景色，表現(xiàn)作者超凡脫俗、內(nèi)心清凈，體現(xiàn)了“冰雪之氣"；

《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，月光清朗，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一-般，更妙的是，“水"中還有水草漂浮，游蕩，于是乎恍恍然便如仙境一般了，景色空靈、純凈、透明，體現(xiàn)了蘇軾內(nèi)心安閑自適、樂(lè)觀豁達(dá)，體現(xiàn)了“冰雪之氣”。

故答案為：“冰雪之氣"指的是超凡脫俗、內(nèi)心清凈?！逗耐た囱分忻枥L夜晚雪景圖，映襯作者鐘情山水、高潔自持的心境，體現(xiàn)其“冰雪之氣”?！队洺刑焖乱褂巍吠ㄟ^(guò)描繪月夜空明澄澈、樹(shù)影搖曳的美妙境界，表達(dá)作者安閑自適、樂(lè)觀豁達(dá)的情操和精神。體現(xiàn)其“冰雪之氣"。

【答案】8．C

9．描寫水、橋、人們的活動(dòng)和交往、長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。

10．①意在說(shuō)明橋是烏鎮(zhèn)標(biāo)志性建筑，要了解烏鎮(zhèn)，必先了解烏鎮(zhèn)的橋。②意在說(shuō)明烏鎮(zhèn)是憶江南、寄寓鄉(xiāng)愁最理想之所。

11．示例：句子：京杭大運(yùn)河抵近烏鎮(zhèn)，分出一支從鎮(zhèn)的西北角注入，一直往前走是河，略一分神就成了港，稍一駐腳便成了湖，七拐八彎就織成了水網(wǎng)。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出烏鎮(zhèn)到處是水，烏鎮(zhèn)宛在水中央的情形。

【解析】⑴本題考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句子的語(yǔ)境做出判斷。近義詞(成語(yǔ))的辨析常見(jiàn)的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語(yǔ)素；根據(jù)語(yǔ)境正確的使用詞語(yǔ)；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查語(yǔ)句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。

⑷本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

8．本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境和文章的思想感情來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，還要考慮搭配的合理性。該題"修竹“應(yīng)對(duì)應(yīng)"叢叢”，”粽葉'對(duì)應(yīng)’蓁蓁"，蘆花"對(duì)應(yīng)‘依依”，“涼風(fēng)”對(duì)應(yīng)“絲絲"。

故答案為：C

9．本題考查學(xué)生理解文章及概括文章內(nèi)容的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言。仔細(xì)閱讀這篇文章，從第①②自然段的開(kāi)首句可以概括歸納出描寫了水、橋。從第③④自然段的介紹中可以概括歸納出描寫了烏鎮(zhèn)人的活動(dòng)和交往。從第⑥自然段的開(kāi)首句可以概括歸納出描寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。

故答案為：描寫水、橋、人們的活動(dòng)和交往、長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。

10．本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。要想正確理解一個(gè)句子的含義，必須要對(duì)文章的主旨有一個(gè)比較深刻、透徹和全面的了解。句(1)運(yùn)用比擬，寫出橋和烏鎮(zhèn)的密切關(guān)系；句(2)運(yùn)用反問(wèn)，表明烏鎮(zhèn)與憶江南、寄鄉(xiāng)愁的關(guān)系。

故答案為：①意在說(shuō)明橋是烏鎮(zhèn)標(biāo)志性建筑，要了解烏鎮(zhèn)，必先了解烏鎮(zhèn)的橋。②意在說(shuō)明烏鎮(zhèn)是憶江南、寄寓鄉(xiāng)愁最理想之所。

11．本題考查學(xué)生對(duì)文中重要語(yǔ)句的賞析。在賞析時(shí)，要先寫出賞析語(yǔ)句，然后指出該句所用的修辭及其作用?；卮鸨绢}可以采用這樣的句式：這個(gè)句..用.修辭，生動(dòng)形象地....的情形，表達(dá)了感情如第①段多用比喻和擬人的修辭手法，以青葉在低吟""水珠在流淚”句，形象生動(dòng)地寫出了烏鎮(zhèn)承載了太多的歷史文化，孕了無(wú)數(shù)人的愁緒；以明信片"水墨畫'等比喻，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)景如畫的烏鎮(zhèn)靜謐優(yōu)美。

故答案為：句子：京杭大運(yùn)河抵近烏鎮(zhèn)，分出一支從鎮(zhèn)的西北角注入，一直往前走是河，略一分神就成了港，稍一駐腳便成了湖，七拐八彎就織成了水網(wǎng)。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出烏鎮(zhèn)到處是水，烏鎮(zhèn)宛在水中央的情形。

12．【答案】【參考例文】

感謝那個(gè)為我提燈的人