2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Winter in canada Lesson 16 A Skating Lesson說(shuō)課稿 冀教版（三起）

2023六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3WinterincanadaLesson16ASkatingLesson說(shuō)課稿冀教版（三起）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3WinterinCanadaLesson16ASkatingLesson的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握關(guān)于滑冰的相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)讓學(xué)生了解加拿大的冬季文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行有效溝通的能力，能夠用英語(yǔ)描述冬季活動(dòng)，如滑冰，并在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)加拿大的冬季文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化背景下的生活方式和習(xí)俗的理解。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、比較，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，提升對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言和文化現(xiàn)象的深入理解。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率，形成持久的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

-學(xué)生對(duì)季節(jié)和冬季活動(dòng)的英語(yǔ)表達(dá)有初步了解。

-學(xué)生在前面的單元中已經(jīng)接觸過(guò)一些加拿大的文化背景。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)冬季活動(dòng)，尤其是滑冰，通常有較高的興趣，這有助于激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

-學(xué)生具備一定的聽(tīng)說(shuō)能力，能夠參與課堂互動(dòng)，但閱讀和寫(xiě)作能力相對(duì)較弱。

-學(xué)生偏好通過(guò)游戲、歌曲和角色扮演等互動(dòng)方式學(xué)習(xí)，對(duì)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激反應(yīng)良好。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在理解和運(yùn)用新的詞匯和句型上遇到困難，特別是涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

-學(xué)生在描述動(dòng)作和場(chǎng)景時(shí)可能缺乏準(zhǔn)確性，需要教師在語(yǔ)言表達(dá)上給予指導(dǎo)。

-由于文化差異，學(xué)生可能難以完全理解加拿大的冬季文化和習(xí)俗，需要教師的適當(dāng)解釋和引導(dǎo)。教學(xué)資源-冀教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課本

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦、音箱）

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)音頻資料

-滑冰場(chǎng)景圖片

-角色扮演道具

-互動(dòng)式白板

-教學(xué)PPT

-小組討論指導(dǎo)卡

-學(xué)生反饋表格教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示滑冰場(chǎng)景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄冊(cè)诙鞠矚g做什么活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)Unit3中關(guān)于冬季活動(dòng)的詞匯，如ski,snowman,winter等，以及相關(guān)的簡(jiǎn)單句型。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的核心詞匯（如skate,rink,blade等）和句型（如"I'mgoingtoskate."，"Howdoyouskate?"等）。

-舉例說(shuō)明：使用PPT展示滑冰的場(chǎng)景，并用英語(yǔ)描述，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)理解新詞匯和句型。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行角色扮演，模擬滑冰教學(xué)場(chǎng)景。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)錄音，模仿發(fā)音，練習(xí)朗讀課文。之后，進(jìn)行小組活動(dòng)，用所學(xué)詞匯和句型編寫(xiě)小對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，幫助學(xué)生準(zhǔn)確使用詞匯和句型。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-通過(guò)提問(wèn)和小組分享，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，強(qiáng)調(diào)滑冰詞匯的正確使用和文化背景的理解。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己在滑冰場(chǎng)經(jīng)歷的短文，并鼓勵(lì)他們使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-要求學(xué)生預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容，提前了解加拿大的其他冬季活動(dòng)。

6.課堂延伸（約10分鐘，可選）

-教師可以播放一段關(guān)于加拿大冬季風(fēng)景和活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)一步了解加拿大的文化。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們對(duì)冬季活動(dòng)的看法和經(jīng)歷，促進(jìn)課堂氛圍的活躍和學(xué)生之間的交流。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《加拿大的冬季：冰雪奇緣》

-《探索加拿大的冬季運(yùn)動(dòng)》

-《冬季在加拿大的傳統(tǒng)習(xí)俗》

-《加拿大冬季旅游指南》

-《滑冰技巧入門》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館資源，了解更多關(guān)于加拿大冬季文化和活動(dòng)的信息。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)描述自己喜歡的冬季運(yùn)動(dòng)，并撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的文章。

-學(xué)生可以觀看與滑冰相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如教學(xué)視頻、比賽集錦等，并記錄下新學(xué)的詞匯和表達(dá)。

-學(xué)生可以與家長(zhǎng)一起討論加拿大的冬季活動(dòng)，嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行家庭對(duì)話。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)海報(bào)，用圖片和英語(yǔ)描述各種冬季運(yùn)動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的英語(yǔ)角活動(dòng)，與其他學(xué)生交流關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的話題。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)日記，記錄自己在冬季活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。

-學(xué)生可以探索加拿大的其他季節(jié)，了解加拿大的四季變化和特色活動(dòng)。

-學(xué)生可以研究滑冰運(yùn)動(dòng)的歷史，了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)如何從傳統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)在。

-學(xué)生可以調(diào)查不同國(guó)家的冬季運(yùn)動(dòng)，比較它們之間的相似和不同之處。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的短劇，并在班級(jí)中進(jìn)行表演。

-學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于冬季運(yùn)動(dòng)的英語(yǔ)PPT，向同學(xué)們展示自己的研究成果。

-學(xué)生可以參與在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，完成與冬季運(yùn)動(dòng)相關(guān)的練習(xí)和任務(wù)。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一封信，向加拿大的朋友介紹中國(guó)的冬季活動(dòng)和傳統(tǒng)。

-學(xué)生可以收集與冬季運(yùn)動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲或詩(shī)歌，并在課堂上與同學(xué)分享。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-冬季活動(dòng)相關(guān)詞匯：skate,rink,blade,winter,cold,fun

-描述動(dòng)作的動(dòng)詞：滑（skate）、穿（wear）、教（teach）、笑（laugh）

②重點(diǎn)詞：

-skate（滑冰）、rink（冰場(chǎng)）、