教師師德表現(xiàn)評價_第1頁
教師師德表現(xiàn)評價_第2頁
教師師德表現(xiàn)評價_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師師德表現(xiàn)評價教師師德表現(xiàn)評價篇一近日來,我對自己的師德師風進行了反思。我自己找到了《中小學教師職業(yè)規(guī)范》進行學習,使我對師德師風教育的重要性有了更為明確的認識,對內(nèi)容也更加熟悉了。為了能讓優(yōu)秀師德指導我的工作,現(xiàn)反思如下:經(jīng)過近階段的認真學習,對照《師德師風建設承諾書》,發(fā)現(xiàn)本人存在如下問題:1、在更新觀念方面,沒有積極探索教育教學方法。一直都是在用著同一套方法教學,沒有任何的新意,更為重要的是本人還一直未認識到這一重大缺陷,以為按部就班的教學就好,在教學中不出現(xiàn)科學性、知識性的錯誤就一切都好了,這也就導致了在平時上課時仍是以說教為主,以教師為中心,而沒有轉化到以學生為中心的教學中去。2、在熱愛學生方面,雖然時刻提醒自己要做到公平、公正的對待每一位學生,時刻將自己的目光投射至每一位學生,然而,在平時的工作中,自己并未盡全力做到。比如在改作業(yè)時,對于學習成績不是很好的學生作業(yè),在批改時會不自覺的皺起眉頭,有事甚至還會抱怨幾句,在給學生個別講解時,也會不自覺的露出不耐煩的語氣。針對如上的問題極存在原因,本人特制定了如下的改進措施:1、加強業(yè)務知識學習,努力提升綜合素質(zhì)。在一開始的教學中,總認為自己教小學的語文、數(shù)學還不是綽綽有余,所以難免在工作中就會表現(xiàn)出一定的驕傲、自滿情緒。經(jīng)過一段時間的教學,才發(fā)現(xiàn)根本就不是這么一回事。在教學中還需要好好學習:一是向老教師學。不要認為老教師方法陳舊,思想保守,然而,他們的多年教學經(jīng)驗是一本學不完的書,要學習他們優(yōu)秀的教學方法;二是從書本、媒體上學習。學習自己的專業(yè)知識,學習教育教學理論,多利用網(wǎng)絡,多聽聽名師講課,并及時分析、總結;三是從自身學。跟過去的自己相比,要每天進步,針對自己之前的不足以及所遭受的挫折和失敗,從中吸取教訓,以至逐步完善自我。2、熱愛、關心每一位學生,力爭公平、公正的對待每一位學生。教師對學生的愛,應該是一種只講付出,不記回報的、無私的、廣泛的且沒有任何血緣關系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基礎。學生來到學校,我們除了要交給他們文化知識之外,還應從身心、將健康等各個方面進行教育。學生一旦體會到老師對他的關心和愛護,就會“親其師”,從而“信其道”。不歧視任何一名學生,對于在學習上接受起來稍微困難些的學生,一定要有足夠的耐心,直至幫助他弄懂為止,更不得對其有抱怨的言語。在課堂上,要照顧到每一位學生,時刻留意學生的細微變化,當學生身體出現(xiàn)不適的時候,要及時通知家長并帶至醫(yī)療室診治。3、轉變觀念,真正做到以學生為中心。要從以往的舊的教學觀念中走出來,變以“教師”為中心為以“學生”為中心;變以往的應試教育策略為以素質(zhì)教育為宗旨。具體應做到在課堂上應盡量減少教師的單獨講解時間,而應讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、思考、總結,教師適時指導;減少學生的作業(yè)量,量多不如質(zhì)好,學生學習的關鍵在于培養(yǎng)興趣,只要他感興趣,相信沒有學不好的。師德師風教育學習應該貫徹到我們平時的教學和工作中,我深知,要真正當好一名人民教師,我還有許多要學習、要改進的地方。在未來的教學工作中,我將不斷更新、充實自己的知識,真正做好一名合格的教師,讓自己無愧于人民教師的稱號。教師師德表現(xiàn)評價篇二作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見,并向老教師不斷學習,自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。通過這次師德師風的集中學習,在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。在本學期內(nèi),我能嚴格遵守

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論