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六二課堂教學(xué)（一）情境創(chuàng)設(shè)[一五分鐘]教師先引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整雙蹤示波器參數(shù)。復(fù)示波器地正確使用方法。引導(dǎo)演示觀看思考調(diào)節(jié)示波器課堂教學(xué)（二）知識(shí)學(xué)[三零分鐘]認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備上地電路,首先連接半波整流電路行檢測(cè)再連接橋式整流濾波電路行檢測(cè)指導(dǎo)操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課堂教學(xué)（三）知識(shí)學(xué)[三零分鐘]按照上地實(shí)訓(xùn)步驟做在教師指導(dǎo)下完成本次實(shí)訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)操作實(shí)訓(xùn)設(shè)備課堂教學(xué)（…）總結(jié)評(píng)價(jià)[一五分鐘]針對(duì)本次學(xué)生訓(xùn)練情況做出總結(jié)與評(píng)價(jià),提出問題,指出后面地技能訓(xùn)練方向?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)提出建議課后拓展練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱模擬電子技術(shù)有關(guān)概念與技術(shù)問題。引導(dǎo)查閱診斷改注:課堂教學(xué)過程由教師根據(jù)實(shí)際確定,表所列為示例,表述應(yīng)簡(jiǎn)明扼要

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